捧一束鮮花獻(xiàn)給你教案5篇(更新版)
【正文】 1．唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí)，“我”會(huì)想些什么？怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情？2．交流。五，總結(jié)你通過(guò)學(xué)習(xí)文本得到什么樣的教育？ 閱讀全文。？我如何開(kāi)始我母親的生日？我改變了主意是什么？三，反饋檢查自學(xué)情況，糾正單詞。五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間即將結(jié)束，回憶五年來(lái)成長(zhǎng)的日日夜夜，老師的叮嚀、同學(xué)的情誼、家長(zhǎng)的教誨都?xì)v歷在目。師:說(shuō)得很好，第二結(jié)束的節(jié)奏拉寬了，表達(dá)的情感更加真摯。師：同學(xué)們唱得很認(rèn)真，現(xiàn)在用同樣的方法往下唱。師：很好，休止符出現(xiàn)第一拍的前半拍，即弱起節(jié)奏。師：同學(xué)們說(shuō)得很好，現(xiàn)在請(qǐng)大家看著歌譜聽(tīng)老師范唱歌曲：思考歌曲哪部分音樂(lè)最有激情？這部分音樂(lè)在音區(qū)和旋律上有什么特點(diǎn)（課件出現(xiàn)歌譜）生：歌曲的最后部分，從感謝你、難忘你到結(jié)束?，F(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，想一想歌曲帶給我們?cè)鯓拥母惺?？表達(dá)怎樣的情感？（課件播放音樂(lè)）生:優(yōu)美、深情、生：歌曲表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師深深的感激之情。師：仔細(xì)觀察，除了第13小節(jié)其他的休止符都出現(xiàn)哪拍上？ 生：第一拍的前半拍。教師右手彈奏旋律，左手劃拍。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)歌曲的第一結(jié)束和第二結(jié)束有什么相同和不同？ 第一結(jié)束： 203 2132 1第二結(jié)束： 203 2132 1生：音完全相同，節(jié)奏不同，第二結(jié)束的節(jié)奏更加舒展。師：說(shuō)得很好，來(lái)唱一唱這部分。黑板主題：一束花二，引導(dǎo)自學(xué)（整體感知）生產(chǎn)自學(xué)大綱：，閱讀準(zhǔn)字，結(jié)合上下文理解新詞。（我沒(méi)有注意，沒(méi)有態(tài)度，后來(lái)被小男孩的動(dòng)作大大震驚，我心里很。）四、再讀課文，體會(huì)情感1．自己練讀體會(huì)： ①“我”的感情前后發(fā)生了怎樣的變化？試讀出這種變化。教學(xué)重點(diǎn)能夠用柔和的、充滿(mǎn)愛(ài)的聲音演唱歌曲。學(xué)生試唱。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，母親的眼中會(huì)閃爍著喜悅的淚花，當(dāng)我們失敗時(shí)，母親陪伴在我們身邊，支持、鼓勵(lì)我們。教學(xué)重、難點(diǎn)以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲所蘊(yùn)含的真摯的情感，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的偉大，并抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。而后再對(duì)歌唱中出現(xiàn)的難點(diǎn)部分進(jìn)行歌譜的視唱，從而達(dá)到完整演唱全曲的目的。（4）填詞演唱，師唱生隨（旋律和簡(jiǎn)單伴奏）； 師生對(duì)唱（有感情地）；生唱（至少2遍，知道唱準(zhǔn)為止）； 加入打擊樂(lè)器按照4/4拍的強(qiáng)弱再唱一遍
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