捧一束鮮花獻給你教案5篇-免費閱讀
【正文】 生匯報。（播放歌曲）三、新課教學出示歌片，學習歌曲。它不僅是對學生音樂感受力和歌唱基本能力的培養(yǎng)，而且是對學生浸潤美感的熏陶、提高藝術修養(yǎng)起著非常重要的作用。第五篇：《采一束鮮花》教案《采一束鮮花》教學內容演唱《采一束鮮花》。第二課時一、繼續(xù)教唱歌曲二、練唱。4．感受附點節(jié)奏三、寓教于樂：聆聽歌曲錄音范唱。）五、總結1．通過學習課文，你受到什么教育？2．指讀全文。2．課文講了一件什么事？3．“我”開始怎樣對待母親的生日？是什么事讓“我”改變了主意？三、反饋檢查自學情況1．指名讀課文、糾正字音。（開始我想到我母親的生日，到花店買花，想要店主送到母親是小男孩去死母親送花運動我的沖擊，讓II決定把我的花送我媽媽。 35 3 203 2132 1演唱歌詞。師：3 3 5這種節(jié)奏叫什么節(jié)奏？ 生：切分節(jié)奏師：這首歌曲運用了很多切分節(jié)奏，我們一起來看一看。生：有帶休止符更好聽，更有感情。師：請同學們看著歌譜用lu哼唱歌曲旋律。第一篇：捧一束鮮花獻給你教案《捧一束鮮花獻給你》音樂教案一、導入師：同學們，歡迎你們再一次走進音樂課堂，小學的六年生活即將結束，誰來談談你最喜歡或者印象最深的老師？生：我印象最深的是二年級的語文老師，因為她不但和藹，而且還很關心同學…… 師：同學們說得很好，老師對我們的關愛，我想我們將銘記終生。師：哼唱到第一結束，我們遇到什么符號？師：用lu再來哼唱一遍，注意結尾的地方唱到第二結束。師：很好，這種連續(xù)兩小節(jié)出現(xiàn)的弱起節(jié)奏表達情感更加真摯。（課件顯示歌曲的所有切分音及帶有切分音的小節(jié)）335 335 21 2112 11 112 355 5 165 66 165 6551 551 656 5232 232 16 51 6 56 35 1 6 56 2 2 35 3 指導方法：一拍的切分節(jié)奏中間長兩邊短。師：同學們唱得很認真，現(xiàn)在我們來演唱歌詞，老師的伴奏要加上前奏和間奏。，感受母愛的愛，由父母的思想教育。四，閱讀文字，體驗情緒練習自己：①我之前和之后的感覺怎么樣？嘗試閱讀此更改。哪個詞不能理解？（討論解決）3．交流“自學提示”第③題。第四篇：采一束鮮花教案采一束鮮花教學目標1
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