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教師自我發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃doc(更新版)

2024-10-13 21:39上一頁面

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【正文】 組之間,學(xué)科之間,同事之間的合作意識,學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受,并保質(zhì)保量的完成。對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我要站在新的起點(diǎn),新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績。在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。:虛心求教:認(rèn)真聽課,堅(jiān)持每天做題目,閱讀報(bào)刊或雜志,積極參加教研、集備,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。以上就是我的三年規(guī)劃,在這三年中,我會始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想,把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,探究新的教學(xué)方法。利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,提高鍵盤、繪畫、舞蹈、手工等各種技能技巧。通過聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課,學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童,我們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。其次,要熟悉幼兒的教材,通過教學(xué)參考資料、網(wǎng)上信息搜集以及向老教師請教備好每一節(jié)課,認(rèn)真書寫教案。通過多種途徑,如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,了解新情況,提高對專業(yè)思想的進(jìn)一步認(rèn)識,有效改進(jìn)自己處理情況的方法與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在政治思想方面,要使自己具備良好的政治素質(zhì),熱愛社會主義祖國,積極參加政治學(xué)習(xí),要求思想上的進(jìn)步,爭取早日加入黨的組織。:加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,多探討,勤質(zhì)疑,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)科學(xué)的熱情:對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。樹立終身學(xué)習(xí)的理念:教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫追求永無止境,奮斗永無窮期。要熱愛學(xué)生。定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。:能夠積極參加教研活動,然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出:“我以為教學(xué)的藝術(shù),不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵喚醒,沒有興奮的情緒怎么激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。要向身邊的老師學(xué)起,他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。當(dāng)過班主任。教書先育人,讓年輕的學(xué)生培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣,陶冶純潔的情操,健全良好的人格,我會:堅(jiān)守教師道德職業(yè)規(guī)范,積極向上,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的道德情操;團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生,我會以積極、健康、向上的精神取向引導(dǎo)學(xué)生,提高自己,讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高,從 而成為生活、工作源泉。(3)積極學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),向書籍學(xué)習(xí)提高自己的方法和素養(yǎng)。(6)積極主動與學(xué)生家長聯(lián)系,及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題為進(jìn) 而盡早解決問題創(chuàng)設(shè)條件。強(qiáng)化教研組、備課組的建設(shè),使教研組活動成為了一種真正意義上的學(xué)術(shù)交流活動,由原來的一成不變的會議式更多地轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、爭鳴。
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