新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)參觀苗圃教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 學(xué)四年級上冊（北師大版）第62——63“參觀苗圃” ★教學(xué)目標：結(jié)合情境滲透德育教育。18=(2)、師：先估一估可能是幾個圖案，把你的估算結(jié)果悄悄地告訴你的同桌，如果你覺得合理，就點點頭。20=7所以大約是7盆左右。當(dāng)然，完美的課是不存在的，這節(jié)課也不例外。計算教學(xué)應(yīng)該是整個數(shù)學(xué)教學(xué)中最枯燥無味的，也是學(xué)生最不喜歡的，因此在本節(jié)課中，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了完整的教學(xué)情境，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然地，并。37=368247。（在橫式上寫結(jié)果及單位，下面寫答語）歸納算法：（1）讓學(xué)生對比兩個問題的計算過程，想一想，計算除數(shù)是任意兩位數(shù)的除法，試商時，應(yīng)該怎么樣做？（先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流）（2）指名回答，全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納如下：第一、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，試商時應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位，前兩位比除數(shù)小就看前三 位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面。）（1）指名板演的同學(xué)匯報豎式計算的過程，重點讓學(xué)生說試商的過程。22時，把除數(shù)用什么方法當(dāng)作多少來試商？商寫在哪位上？商又與誰相乘？交流驗算的方法。說一說計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時應(yīng)注意什么？（課件出示后指名讀）同學(xué)們真是聰明的小勇士，用自己的智慧拿到了苗圃通行證，我們一起進去看看吧。教學(xué)重、難點分析：教學(xué)重點：掌握把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進行試商的方法。教學(xué)重點：會把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進行試商并能運用所學(xué)的方法靈活的解決實際問題。三、鞏固練習(xí)練習(xí)完成P69頁的試一試 板書設(shè)計： 參觀苗圃154247。80= 490247。（2）觀察這個算式與以前學(xué)過的算式有什么不同？今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法問題。把這道題的解答步驟補充完整。18時，把除數(shù)用什么方法當(dāng)作多少來試商？商寫在哪位上？商又與誰相乘？驗算。每次用商與除數(shù)相乘，所得的余數(shù)一定要比除數(shù)小。3．方框里填幾商是一位數(shù)？填幾商是兩位數(shù)？ 六、四、全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你認為計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，應(yīng)該怎樣試商？試商時應(yīng)該注意什么？（商的位置）（讓學(xué)生充分表達自己的看法）板書設(shè)計：參觀苗圃 三位數(shù)除以兩位數(shù)154247。在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過問學(xué)生：“你是怎樣想的？”來引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法，而學(xué)生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學(xué)生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導(dǎo)，如在學(xué)生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商？”這樣一來，就能加深加深對算理的理解。能運用所學(xué)的方法解決簡單的實際問題。②匯報交流：你們小組是怎樣想的？（看能不能說到把22看作20來試商，207=140接近150、所以商是7。這兩道題在計算的時候有什么不同的地方呢？ 小結(jié)方法：除數(shù)是兩位數(shù)，試商時應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位，前兩位比除數(shù)小就看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面。用所學(xué)的方法解決簡單的實際問題?！驹O(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生從圖、文字等雜亂的眾多信息中收集有用信息的能力?！刻剿鳌?54247。】小結(jié)書寫格式。③全班交流，展示不同的算法。能運用所學(xué)的方法解決簡單的實際問題。你能根據(jù)收集到的信息提出什么數(shù)學(xué)問題？“每種花的盆數(shù)相同”這個信息對我們解決這個問題有什么作用？缺少這個信息能不能解決上面問題？根據(jù)上面的條件，你能列出算式嗎？（生答）154247。D、小組內(nèi)交流你們的計算方法，說清楚你們小組是怎么想的？可以上臺板書你
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1