教育技術(shù)中級培訓一后測題答案(更新版)
【正文】 8．下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。 A.①②④⑥ ，模塊46下面哪一種縮寫指的是電子學習檔案袋？正確答案: A√ 、學習付出 、問題、建議、圖表、向?qū)У?。?）掌握重力勢能的計算方法。能力目標：1．培養(yǎng)學生能利用數(shù)形結(jié)合的方法分析解決數(shù)學問題。情感、態(tài)度和價值觀 ：學生通過主動探究、合作學習、相互交流，形成不怕困難、勇于探索的優(yōu)良作風，培養(yǎng)自己學習數(shù)學的情趣，形成學習數(shù)學知識解決實際問題的積極態(tài)度。3．培養(yǎng)學生收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的能力。（2）通過經(jīng)歷探究的過程，掌握發(fā)現(xiàn)、歸納事物規(guī)律的方法。D.“解釋、對話、合作等”也是學習支架的隨機表現(xiàn)形式。 10下面選項中，哪一項不是托尼_巴贊建議思維導圖應包含的基本特征？ 正確答案: D√正確答案: B√ C.①②③④⑤⑥ 3下面關(guān)于教育技術(shù)能力初級培訓與中級培訓關(guān)系的描述，正確的一項是？正確答案: B√正確答案: C√第一篇：教育技術(shù)中級培訓一后測題答案教育技術(shù)（中級）模塊后測試題及答案（1）一、單選題1．教育技術(shù)就是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學過程及相關(guān)資源的（），實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。（D）A．思維引導方法B．教學活動設(shè)計方法C．資源組織方法D．內(nèi)容組織方法19．國際著名教育技術(shù)學者梅瑞爾（ Merrill）在綜合諸多教學模式成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學原理”，強調(diào)有效的教學應該是圍繞問題展開的，教學應該使學生涉及到四個階段的學習過程：（D）A．激活、應用、練習、整合B．激活、演練、應用、探究C．整合、激活、演練、實踐D．激活、演練、應用、整合20．下面哪一組教學活動類型都是高級別體驗感受的？（C）A．同伴展示、角色扮演、操作練習、信息搜索B．課堂講授、戶外訪問、微世界探究、操作練習C．實驗探究、微世界探究、角色扮演、戶外訪問D個別輔導、操作練習、信息搜索、實驗探究第二篇：教育技術(shù)中級培訓模塊一后測題及答案教育技術(shù)中級培訓模塊一后測題及答案一、單選題提交完成一、選擇題1教育技術(shù)就是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學過程及相關(guān)資源的（），實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。 B.②③④⑥ 8博客是一種（）工具。 但都需要在課前預先設(shè)計好。過程與方法：（1）通過對重力勢能表達式的實驗探究和理論推演，認識物理知識形成的過程。2．培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、推理、判斷的能力。您的答案：B題目分數(shù)：此題得分：符合思維導引原理的一項是12．下列各項關(guān)于單元問題的設(shè)計，（）： 我們一起上街實施調(diào)查好嗎？ 專題層面的問題： 1．調(diào)查問卷的設(shè)計步驟有幾步？2．你能讓被調(diào)查者心情愉快的接受調(diào)查嗎？3．現(xiàn)場調(diào)查時要注意什么？： 歷史對曹操有哪些評價？ 專題層面的問題： 1．在《三國演義》的《楊修之死》你看到一個怎樣的曹操？2．在《觀滄?！泛汀恫匠鱿拈T行》等詩歌中你讀到的曹操是怎樣的？3．史書《三國志》對曹操有怎樣的記述？： 為什么《茉莉花》成為中國民歌的典型代表？ 專題層面的問題： 1．茉莉花美嗎？美在哪？2．歌曲怎樣贊美它的？3．你知道民歌的含義嗎？你了解《茉莉花》的民歌風格嗎？4．你能用純真甜美的聲音有表情演唱《茉莉花》嗎？： 1．為什么大多數(shù)電影特技不是由演員自己來完成的？2．高科技時代，特技演員這一職業(yè)還有可能存在嗎？ 專題層面的問題： 1．什么是電影特技？2．表演電影特技有危險嗎？3．誰能表演特技？4．表演特技的演員都能出名嗎？5．有什么方法可替代高風險特技表演？您的答案：D 題目分數(shù)：此題得分： 10 測試總得分：
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