【正文】 協(xié)風(fēng)采，深環(huán)保意識:應(yīng)信工團委的邀請，我社積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，弘揚綠色文化精神，展現(xiàn)校園激情。晉朝葛洪的“一言之美，貴于千金”。在這長廊里，你會收獲正心，誠意，格物，致知，修身，齊身，治國，平天下等等儒家修身的“八目”?！案F則獨善其身，達則兼善天下”。在這長廊里，記錄著不同人的思想主張，不同的文化底蘊，更有不同的人對文化不同的見解。這亦是《禮記孔孟的仁愛，墨子的兼愛非攻，老、莊的逍遙無為，此之為古韻。有文化長廊使我受益匪淺，它既堅定我的信念，我們要共同努力爭取成為一名品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，對社會有用的棟梁之才?？鬃邮且粋€教育家，思想家，也可算是半個政治家，但他首先是個品德高尚的知識分子。兩邊是以竹簡隸書及扇面書版兩種形式陳列廊閣的箴言，里面的每一句名言都讓人反復(fù)回味，使人受益匪淺，我們在場的每一位師生都深刻感受到了文化長廊的豐富的文化內(nèi)涵，中國傳統(tǒng)文化的博大精深也不由得使我們嘆為觀止。中華民族五千年的文化令世人矚目，令人深省的孔孟之道，讓中華兒女引以為豪的國學(xué)經(jīng)典，都是當(dāng)代大學(xué)生提升自身素質(zhì)的重要信條。在這里可以給人一種置身于世外桃源的感覺，忘記身邊的一些瑣事，就盡情的沉醉于這個美好的文化氛圍中，它帶給了我們一場心靈的洗滌，看了這些后，整個人就感覺輕松好多。他品格中的優(yōu)點與缺點，幾千年來影響著無數(shù)中國人，特別是中國的知識分子。修而養(yǎng)之，亦可學(xué)也。深思熟慮片刻，內(nèi)心便豁然開朗。做學(xué)問的好處便是在為學(xué)過程中有所收獲，獲取知識的同時，拓寬自己對文化的見解和眼界，取其精華，去其糟粕。在修身苑的另一側(cè)，正心亭，兩旁樹立著兩行字：“伸出手去勤勤懇懇做事，挺起胸來堂堂正正做人”。漢朝司馬遷的《史記》中記載著他對人生的處世態(tài)度。在這長廊里，你會仿佛穿梭在這幾代人的世界里，時空隧道搭載著你往返于歷史的濃厚文化里，古代文化，現(xiàn)代文化，你會身臨其境，心曠神怡。通過長廊上這片片文字，讓人感受到不同時代的文化，讓人們接受不同地域不同文化不同的文化熏陶，走過這慢慢長廊，不禁思考，我們的人生不就像這長廊般充滿了不同的過程，從呱呱落地的一頭走向年華逝世，青春老去的另一頭，從一個階段前往另一個階段。四：活動地點：待定。由秘書部負責(zé)找二十題與此活動活動有關(guān)的，題前加號碼。人員抽取待定。我們首先看到的是長廊簡介以及?；招Ｓ?xùn)的介紹，古樸典雅的?；?，簡潔凝練的校訓(xùn)，無不體現(xiàn)著我校師生的品格修養(yǎng)、科學(xué)精神，既極富教育意義，又充分展現(xiàn)了我校時代發(fā)展的特點。教師是立校之本，師德是教育之魂。文化既藏于“大學(xué)”之中，又游離于大學(xué)之外，它給大學(xué)注入生命力。文化長廊的思想性，藝術(shù)性，知識性，規(guī)范性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，烘托一種濃厚的育人氛圍。平時，我們可以在這里讀書休憩，與老師和同學(xué)交流文化知識，傾聽內(nèi)心理想?！懊夏溉w”的典故正說明一種文化熏陶對個人成長的作用，長期處于某一種環(huán)境中，會形成一定的世界觀，人生觀，價值觀。