【正文】 3分鐘 5分鐘 3分鐘結(jié)束：領(lǐng)導(dǎo)致謝幕詞注意事項：后勤保障到位觀眾不得喧嘩七 后期制作通過海報，板報等形式通知比賽結(jié)果通過校刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板等媒體形式宣傳此次創(chuàng)業(yè)大賽中同學(xué)們所表現(xiàn)出的亮點和不足，讓每個大學(xué)生都能了解什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)需要些什么！八 賽后總結(jié)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由辦公室進行整理九 人員配置大賽總負責(zé)人：柯慶斌大賽執(zhí)行：唐可新大賽宣傳：袁軼群大賽階段負責(zé)人：初賽 李蓀辰?jīng)Q賽 吳順大賽外聯(lián)負責(zé)人：朱佳麗大賽參與人員：報名參賽隊伍，評委2人，學(xué)生代表2人，主持1人，工作人員，現(xiàn)場觀眾附錄1參賽作品要求1． 初賽作品為簡要的書面商業(yè)計劃大綱，初賽作品的基本要求，分析市場競爭動態(tài)，包括生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人力資源策略，A4紙（不應(yīng)超過學(xué)生的財力承受和交際范圍），需經(jīng)過更深一步的市場調(diào)研，書面完成一份完整的商業(yè)計劃決賽作品的基本要求A詳細的產(chǎn)品介紹或服務(wù)理念，包括材料、用途、設(shè)計、包裝、使用方法、成本預(yù)算等B提供權(quán)威數(shù)據(jù)，詳細描述目標市場需求狀況C量化生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人力、資源策略D詳盡的市場開拓計劃E公司架構(gòu)及運營模式F吸收的投資結(jié)構(gòu)，產(chǎn)權(quán)關(guān)系G風(fēng)險投資的退出機制H可采用圖標附錄等多種形式，但圖標長度控制在編張A4紙內(nèi)I要求決賽隊伍將參賽作品與17號遞交一份電子版于我中心，并由我中心打印交付評委 3，決賽答辯A每個參賽選手（團體）的答辯為5分鐘B針對評委的提問，參賽選手必須以合理的回答證明產(chǎn)品或服務(wù)的市場前景和商業(yè)潛力 附錄2評分標準一項目：項目價值，項目可行性，市場發(fā)展前景，發(fā)展?jié)摿Γ诵母偁幜?0分 二企業(yè)經(jīng)營管理，公司戰(zhàn)略規(guī)劃30分 三團隊成員對創(chuàng)業(yè)知識的了解程度四團隊成員凝聚力、協(xié)調(diào)能力五演講結(jié)構(gòu)臺風(fēng)10分10分 最后結(jié)果取平均分100分 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心宣第三篇：校園創(chuàng)業(yè)大賽校園創(chuàng)業(yè)大賽隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時尚,學(xué)生兼職的市場非常廣闊。由信息管理分院主辦，校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱“中心”）承辦第三屆大學(xué)生“贏在校園”創(chuàng)業(yè)大賽將于五月隆重舉行。三、大賽宗旨培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神四、主辦方單位共青團廣西東方外語職業(yè)學(xué)院委員會廣西東方外語職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處五、承辦單位；信息服務(wù)工程學(xué)院分團委 東南亞學(xué)院分團委歐美學(xué)院分團委 商學(xué)院分團委七、活動時間2010年9月18日至2010年10月20 日八、提交作品要求創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以Word文檔格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。②中心負責(zé)收集參賽報名表，整理成冊，一式三份，交校學(xué)生會，贊助商，中心各一份③5月17日參賽隊伍向我中心遞交策劃及PPT初賽流程初賽分為兩部分，即設(shè)計答辯和營銷實踐，考慮到參賽隊伍較多，我們將事先評選出16份較為優(yōu)秀的設(shè)計進入第一輪的答辯環(huán)節(jié)。學(xué)生了解社會的需要。八、參賽團隊要求團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，管理項目，實施項目（注：團隊人數(shù)在2—5人）；創(chuàng)業(yè)計劃書策劃：站在自己創(chuàng)建一個項目的角度，完成某個項目創(chuàng)建所要求的方案策劃（注）參賽團隊利用課余時間完成本團隊的創(chuàng)業(yè)計劃，并于征稿期限內(nèi)將詳細完整的商業(yè)計劃書提交至大賽組委會，組委會將組織評委對作品認真評審，初審選出20支參賽團隊進入初賽，初賽選出10支參賽團隊進入復(fù)賽，復(fù)賽評選出6支參賽團隊參加決賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。F、聯(lián)系校內(nèi)網(wǎng)站、貼吧，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行(10%)。淘汰選手的名單由大賽組委會確定。①執(zhí)行總結(jié)(5%)要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃。需求分析合理。市場定位難確。對經(jīng)營難度和資源要求分析準確。融資方案和回報(10%)要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等。(5)入圍初賽的參賽隊，可以根據(jù)大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設(shè)計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加初賽，沒有參加復(fù)賽的方案不能直接進入決賽。運作經(jīng)營 10分 準確地說明原材料的供應(yīng)情況，工藝設(shè)備的運行安排，人員生產(chǎn)安排等，要求以產(chǎn)品或服務(wù)為依據(jù)，以生產(chǎn)工藝為主線，力求計劃書描述的準確、合理、可操作性強。(四)比賽流程：本場比賽評委將對各個參賽團隊 :商業(yè)實戰(zhàn)的情況進行點評，案例分析(淘汰一支參賽團隊)評委提問(決出名次)團隊辯論(淘汰一名參賽團隊)接受答辯(即接受評委提問【剩2支】)評委提問(評委可以一對二提問)評委點評(淘汰一名參賽團隊)決出冠軍冠軍感言評委提建議嘉賓致辭發(fā)表看法。附件一：貴州工商職業(yè)學(xué)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽申報表 附件二：創(chuàng)業(yè)計劃書評分標準 附件三：現(xiàn)場陳述和回答問題評分標準 附件四：貴州工商職業(yè)學(xué)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽申報項目匯總表。贏利模式可行，列出關(guān)鍵財務(wù)盈利模式基本可行。案（4分）經(jīng)營難度和資源要求分析準難度和資源要求分析對經(jīng)營難度何資源要求確。基本了解競爭對明朗。作性分析劃明確。現(xiàn)場的短、長期發(fā)展戰(zhàn)略；熟知較合理可行的短、長期發(fā)展不清楚公司團隊經(jīng)營管理的陳述團隊經(jīng)營特點；對公司的經(jīng)戰(zhàn)略；基本了解公司經(jīng)營管特點；對公司的經(jīng)濟/財務(wù)狀（20濟狀況有完善合理預(yù)期和理特點；對公司經(jīng)濟/財務(wù)況有一定預(yù)期但不合理，或分）企業(yè)融資計劃，并進行了準狀況有一定預(yù)期；有比較完者沒有?；卮饐栴}不合理，分）在準確的事實和可信的邏并非基于準確的事實和邏答非所問，或根本沒有回答輯推理上。所以我們要鼓勵大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)來解決就業(yè)出路，除轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念外，當大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們在懷著激情與夢想勇往直前的時候，更重要的是要對他們的創(chuàng)業(yè)予以更多的關(guān)注和實踐指導(dǎo)。最佳宣傳獎得主是此次比賽中宣傳過程中形式新穎，影響力、人氣最高的團隊。