【正文】 游戲推廣收益 總部廣告分成收益等,1200元購買1g網(wǎng)站,?可以用一句話來說,各個學(xué)校的創(chuàng)業(yè)人經(jīng)營自己的網(wǎng)站管理自己的團(tuán)隊與總部配合之外,其他一切工作,如技術(shù),服務(wù)器,不管創(chuàng)業(yè)者是誰,從事啥職業(yè),即使不懂技術(shù),沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,這些都沒有任何關(guān)系(我們會進(jìn)行知道和培訓(xùn))，但是創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情,必須要能每天上網(wǎng),并不斷地更新自己網(wǎng)站的數(shù)據(jù),開展自己的業(yè)務(wù), 敢于挑戰(zhàn)自己 永不言敗的勇氣和精神！第四篇：創(chuàng)業(yè)大賽策劃第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策 劃 書主辦單位：就業(yè)服務(wù)中心、學(xué)生處 承辦單位：院團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會 策劃時間：2016年9月20日目錄一、活動主題二、活動時間三、活動目的四、活動背景五、活動宗旨六、組織單位七、參賽對象八、參賽團(tuán)隊要求九、參賽團(tuán)隊組隊形式十、活動形式十一、活動具體內(nèi)容十二、工作要求 活動經(jīng)費預(yù)算十三、一、活動主題 心動而行，夢想而動，成就心中夢從現(xiàn)在開始。參賽者須為團(tuán)隊核心成員或創(chuàng)始人。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。（二）賽程安排 培訓(xùn)：(1)培訓(xùn)時間：2016年10月29日(周六、)(2)培訓(xùn)地點：報告廳(3)培訓(xùn)老師：就業(yè)服務(wù)中心將聘請相關(guān)人員對所有參賽同學(xué)及工作組同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。行動計劃科學(xué)、嚴(yán)密(10%)。(7)參賽隊伍應(yīng)充分準(zhǔn)備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究撰寫設(shè)計方案，在規(guī)定的時間內(nèi)提交策劃方案，大賽評委會將對初賽設(shè)計方案進(jìn)行評審，并給每個方案給予點評。能突出自身特有的優(yōu)勢。公司市場定位準(zhǔn)確。促銷方式有效，具有吸引力。組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)鍵的風(fēng)險和問題(10%)要求：對風(fēng)險和問題認(rèn)識深刻，估計充分。(8)復(fù)賽評分標(biāo)準(zhǔn)： 評分項 權(quán)重 具體要求 得分團(tuán)隊表現(xiàn) 10分 團(tuán)隊形象，表達(dá)能力，分工合作項目可行 10分 精確地描述服務(wù)或產(chǎn)品的市場投資潛力、定位策略，分析項目實施后是否具備可行性，市場接受程度的調(diào)查資料是否完備。團(tuán)隊管理 5分 合理進(jìn)行營銷、財務(wù)、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團(tuán)隊的分工，明確各成員的角色分配、公司組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)層分工、創(chuàng)業(yè)顧問及主要投資人，能夠指出公司股份劃分情況以及闡述實施戰(zhàn)略能力。每支團(tuán)隊然后分別展開辯論，辯論雙方主要針對對方針對對手的項目弱點，商業(yè)市場運作中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進(jìn)進(jìn)行辯論“攻 擊”。標(biāo)；能突出自身特有的優(yōu)勢。需求合理，估計全面；融資方融資方案某些細(xì)節(jié)具有對投資回報率及投資回融資方案和案具有吸引力。團(tuán)隊成員具有相關(guān)的教育及團(tuán)隊成員具有相關(guān)的團(tuán)隊成員具有相關(guān)的教創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊 工作背景；能力互補且分工合教育及工作背景，有基育及工作背景，組織結(jié)構(gòu)（4分）理；組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；產(chǎn)權(quán)、股本的能力，產(chǎn)權(quán)和股權(quán)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有合理的劃分權(quán)劃分適當(dāng)。勢。整個計劃書規(guī)范，文章前后邏計劃書基本規(guī)范，有內(nèi)計劃書不規(guī)范，內(nèi)容不全輯緊密，語言流暢，內(nèi)容全面、容，某些細(xì)節(jié)對整個經(jīng)面，對整個經(jīng)營模式的體項目附加系統(tǒng)、科學(xué)性強，對整個經(jīng)營營模式有一定的創(chuàng)新。表問題有一定考慮和分析。附件四： 貴州工商職業(yè)學(xué)院第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊大賽申報項目匯總表 學(xué) 院 項目名稱 所屬組別 項目領(lǐng)域 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話 專業(yè)班級第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案公司簡介 商業(yè)計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃書節(jié)日慶典 新品發(fā)布會 創(chuàng)業(yè)融資 項目介紹 模板 策劃 項目匯報 市場營銷 活動策劃 工作計劃 策劃書 營銷管理 節(jié)日策劃 推廣策劃 策劃方案 商務(wù)策劃 工作匯報 企業(yè)報告 企業(yè)宣講 校園宣講 總結(jié)報告 總結(jié)匯報 個人總結(jié) 工作總結(jié) 工作報告 模板 教育教學(xué) 教育培訓(xùn) 教學(xué)課件 主題教育 班會育人 教學(xué)計劃 班會 課件 教學(xué)研究 模板 家長會 思想教育 小學(xué)教學(xué) 中學(xué)教學(xué) 大學(xué)教學(xué) 幼兒教學(xué) 杯學(xué)子創(chuàng)業(yè) 大賽 20190 2020 版內(nèi)部資料注意保管杯學(xué)子創(chuàng)業(yè)大賽 一、活動宣傳語 你不努力，是因為你的父母在為你努力。與贊助商家協(xié)商進(jìn)行作品修改、定稿階段。五、獎項設(shè)置（暫定）銷售冠軍：獎勵現(xiàn)金 X 元 銷售亞軍：獎勵現(xiàn)金 X 元 銷售季軍：獎勵現(xiàn)金 X 元 最佳宣傳獎：最佳個人獎（3 個）：所有參加比賽的優(yōu)秀選手均有機(jī)會獲得進(jìn)入到山東八仙口海洋有限公司、大川清靜村康樂海苔以及煙臺雅悅文化傳播有限公司的實習(xí)資格，薪資待遇優(yōu)厚。參賽團(tuán)隊如出現(xiàn)抄襲等行為視為故意作弊，并將取消參賽資格。采取階級制，每個學(xué)校尋找 13 名帶頭人，由他們負(fù)責(zé)宣傳，招建隊伍，獎勵則提取所負(fù)責(zé)的學(xué)校所有團(tuán)隊的銷售額百分比。二、活動目的 我們國家提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)是緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生要具有一種勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神。達(dá)流暢，團(tuán)隊精神面貌好。有很大的商業(yè)價值等。營銷策略價合理，營銷渠道順暢，有一本合理。產(chǎn)權(quán)和股權(quán)?；貓螅?分）大致明確回報周期。項目創(chuàng)意不夠新穎，沒有創(chuàng)意獨特新穎，創(chuàng)新力度大。評選形式：根據(jù)參賽團(tuán)隊在比賽過程當(dāng)中的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場評選。計劃書內(nèi)容 5分 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃所要求的各項內(nèi)容是否有缺失，能夠保持創(chuàng)業(yè)計劃的完整、全面、思路清晰，語言表述通俗易懂、簡潔明了、少有冗余。財務(wù)分析 10分 正確編制各類財務(wù)報表，財務(wù)分析能夠清晰明了，與計劃配合實施。四創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)要求：專業(yè)語音運用難確。企業(yè)經(jīng)營財務(wù)狀況(10%)要求：財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績效。經(jīng)營管理(5%)要求：開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理。全盤戰(zhàn)略目標(biāo)合理、明確。技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費水平。評委現(xiàn)場打分，本輪根據(jù)比賽情況將會有9個團(tuán)隊晉級決賽。（3）于11月5號在圖書館一區(qū)開展團(tuán)隊合作活動，初審的每支隊伍都有三次機(jī)會，成績?nèi)∪沃凶罡叱煽??；疽螅簣?zhí)行總結(jié)簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出(10%)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新(15%)。傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。本次大賽提倡與多專業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)意項目參賽。四、活動背景 為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念，幫助在校或已畢業(yè)大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)意識，增加創(chuàng)業(yè)能力在全院范圍內(nèi)營造鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè)，全力促進(jìn)和提升我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成效，故開展貴州工商職業(yè)學(xué)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。四支隊伍依次入場，隊長對本隊進(jìn)行介紹（須明確所有細(xì)節(jié)），每對不得超過15分鐘，同組雙方進(jìn)入提問答辯環(huán)節(jié)，每對5分鐘，最后30秒倒計時（杜絕攻擊性言語，圍繞策劃本身進(jìn)行答辯） 10分鐘