【正文】 苦鍛煉，健體強身。充分展示了我班的風(fēng)格與個性。希望你們走進(jìn)這充滿書香和藝術(shù)氣息的五（1）班能收獲一份愉快的心情！第三篇：班級文化建設(shè)解說詞班級文化建設(shè)解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！歡迎來到初三（2）班，下面由我為大家介紹我們的班級文化建設(shè)情況。接下去請看“星羅棋布”墻，突出“星”字，棋盤上有序擺放著班級明星，每個位置的含義可是獨特的喲！然后請看“書香門第”墻，突出“香”字書法作品上展示著我們的小作品，讓書香、墨香彌漫校園。然后看我們的千里馬，這里是我們班的學(xué)習(xí)園地，它引導(dǎo)著學(xué)生要成為千里馬，必須要博學(xué)多知。最后，愿我們同學(xué)在三小快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。我們班的班訓(xùn)是：創(chuàng)最好班級，做最好自己。這里是老師和同學(xué)們的交流平臺，在這里，同學(xué)們能向老師傾吐心聲?！便逶悖俏覀儓D書角的美名。就像我們班的同學(xué)一樣，雖然每個人都有自己的特點，但大家都團(tuán)結(jié)在一起，不怕苦不怕累，共同創(chuàng)建我們美好的家園!右邊窗臺之間的墻上掛有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”和“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑娋?，讓大家徜徉在知識的海洋里，并且懂得要為了理想和追求頑強奮斗，不懈努力。這里的書都是由同學(xué)們自發(fā)帶來與大家一起分享的，共153本。黑板左邊是我們班的衛(wèi)生角——“環(huán)保站”，我們制定了《哈密市五中八五班個人衛(wèi)生制度》和《哈密市五中八五班環(huán)境衛(wèi)生制度》。這個版塊的右邊是我們班“爭當(dāng)五星學(xué)生”活動每位同學(xué)的評星表格。等于白活。第一篇：班級文化建設(shè)解說詞每個班級都有自己的班級文化，而班級文化解說詞正是對班級文化的一個最好的詮釋。不拼不博。這些都是由老師和同學(xué)們共同想出的，以此來激勵大家要迎難而上。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們班也積極配合學(xué)校開展各種“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動，并且共同創(chuàng)建了黑板報。我們還制定了《哈密市五中八五班圖書角管理制度》、《班級圖書管理員工作制度》和《班級讀書獎勵制度》，由鄧睿同學(xué)和杜蒲文喆同學(xué)負(fù)責(zé)。這種花顧名思義是由三片葉子組成，枝芽較多，生命力極強，在惡劣的環(huán)境中也能夠蓬勃向上、頑強生長?！傍B欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。雛鷹們一個個你追我趕爭當(dāng)“班級雛鷹”的勁頭可足啦!下面是我們的特色板塊“心靈憩園”。在三小，“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”的教育理念下，我們這些雛鷹會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！一（4）班解說詞歡迎來到“天天快樂班”?！恫几鏅凇窌r刻提醒我們要遵守校紀(jì)。在它對面我們可以看到我很牛板塊，這上面都是我們師生的各種作品，它意味著學(xué)生像牛一樣勤勞才能真正牛起來。首先請看“琴瑟和鳴”墻，突出“和”字，古箏上讓我們以和為本，創(chuàng)建和諧班級，培養(yǎng)合作意識?？?！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國畫等，這是一片藝術(shù)的天空。第四篇：班級文化建設(shè)解說詞班級文化建設(shè)解說詞1班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，我們班在班級文化建設(shè)中突出實用、樸實、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點。頑強學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真。少年不吃苦，老年必受苦。請看我們的宣傳墻。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請看正前方我們的板報，我們總共辦了兩期。學(xué)習(xí)道路上有苦有甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？那光彩奪目的彩虹，象征著成功、希望。這里有輔導(dǎo)員徐老師與我們共同擬定的中隊活動計劃，這里有特色隊員活潑可愛的身影，他們是小書法家魏心悅，鋼琴家賀小軒同學(xué)們除了學(xué)好功課外，他們在課余還苦練絕招，爭當(dāng)多才多藝的特色隊員呢。這里是我們班的榮譽欄，上面貼著我們班所得的獎狀和個人參加各項活動獲獎證書，每當(dāng)大家看到這些獎狀時，心中有著強烈的自尊心和集體榮譽感，都會滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn)。最后請領(lǐng)導(dǎo)，老師給我們?nèi)喟嗉壗ㄔO(shè)提出寶貴意見，謝謝大家！班級文化建設(shè)解說詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！歡迎來到我們二（2）班指導(dǎo)工作！我叫xxx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。這是“學(xué)習(xí)園地”，里面貼滿了同學(xué)們的語文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)。今天我們學(xué)名人，懂得了很多大道理，明天我們要做名人。在這三學(xué)期的時光里，我們在做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷提高自身的綜合能力。在各科成績優(yōu)秀的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，提高了同學(xué)們的整體成績，形成了一個學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。來到“星夢園”，我們看到每一個充滿幻想和自己五彩的夢的孩子。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹，這是一棵“仙人”果樹，孩子的奇思妙想，為孩子起的名字，上面的果子是每個同學(xué)的收獲，他們每天都記下了自己的快樂、神奇。我們的班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，謙恭博愛，告訴我們要做一個有上進(jìn)心，有愛心的好少年，這也是孟老師一直告誡我們的話，我覺得也剛好與本次班級文化建設(shè)主題相吻合。我們班是一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。第五篇：班級文化建設(shè)解說詞班級文化解說詞（錢俊名）也許你有一個溫馨的家；也許你有一個美麗的家；也許你有一個富裕的家，而我們四年四班的70名師生則有一個一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同探索的和諧歡樂的家。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，在班級公約的指引下，我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)于律己、身正為范、團(tuán)結(jié)合作、勤奮好學(xué)。我們堅信：在我們的共同努力下，四年四這個集體會越來越棒，我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福；我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲；我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪！