教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)備課設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 活會(huì)有不同嗎？我們?cè)谡n堂上就來(lái)親身體驗(yàn)一下。 ：動(dòng)物的本領(lǐng)和它們的身體的特點(diǎn)有關(guān)系 ：人有哪些本領(lǐng)？人為什么這樣有本領(lǐng)？今天我們來(lái)身體身體的結(jié)構(gòu)。 過(guò)程與方法 能用多種方法觀察人體的特征；用文字描述記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果，學(xué)會(huì)和同學(xué)交流，并相互評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中獲取和鞏固新知。在教學(xué)過(guò)程中，用文字描述記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果，學(xué)會(huì)和同學(xué)交流，并相互評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中獲取和鞏固新知；觀察內(nèi)部主要是啟發(fā)學(xué)生充分運(yùn)用自己的感官，去推測(cè)身體內(nèi)部有什么，希望通過(guò)看、摸、聽(tīng)等多種感官的親歷活動(dòng)，激發(fā)它們觀察和認(rèn)識(shí)自己身體的興趣，對(duì)自己的身體有一個(gè)總體概略地了解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生充分運(yùn)用感官進(jìn)行觀察的習(xí)慣和能力。體驗(yàn)身體殘障所帶來(lái)的不方便，愛(ài)護(hù)自己的身體，關(guān)心和善待身體有殘障的人。再同桌輕聲討論 ： 我們的身體由哪幾部分構(gòu)成？（課件 出示人物照片） 小組匯報(bào)：我們小組按什么順序觀察，發(fā)現(xiàn)我們的身體分為??。（要求：靜靜地做，仔細(xì)地體驗(yàn)） 小結(jié)： 身體的殘缺導(dǎo)致身體的不對(duì)稱，難以保持平 衡，給生活帶來(lái)極大的不便。 四、身體是怎樣工作的 我們的身體有這樣的結(jié)構(gòu)他又是怎樣工作的？ 學(xué)生觀察跳繩活動(dòng)思考：身體的那些部分參加了活動(dòng)？填
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