教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(更新版)
【正文】 認識人體的外部結(jié)構(gòu)特點。 《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教老師：福建省龍巖市新羅區(qū)教師進修學(xué)校 陳曉紅 指導(dǎo)教師：福建省龍巖市普通教育教學(xué)研究室 陳建光 福建省龍巖市新羅區(qū)教師進修學(xué)校 洪文龍 教材分析： 《身體的結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級上冊“我們的身體”單元第一課。通過畫畫了解學(xué)生的前概念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們規(guī)范各部分的名稱；通過小游戲等引導(dǎo)他們在體驗中感悟身體各部分的功能；再用氣泡圖，直觀形象地認識到人體各部分既分工又合作，大家才能健康成長，把抽象的思維直觀化，孩子零散的想法，利用不斷充實氣泡圖內(nèi)容和歸類整理，逐漸清晰思考的軌 跡，實現(xiàn)思維的可視化。 3．意識到科學(xué)鍛煉身體才能正常發(fā)育。 （一）觀察身體外部結(jié)構(gòu)。（活動：手臂曲伸、旋轉(zhuǎn)；手指活動） （ 2）下肢粗壯 —— 承受全身重量?？梢娚眢w各部分既有分工，但又要合作，才能協(xié)調(diào)
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