【正文】 如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。例如：交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動中的安全隱患等教育。（五）加大管理力度，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開展形式多樣的競賽活動，例如：寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)校文化。（1）嚴(yán)抓備課，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機(jī)聽課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符，是否精心做了準(zhǔn)備，納入期末備課項(xiàng)量化中來，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)的管理，有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽課指導(dǎo)，提高教師課堂的實(shí)際操作能力。認(rèn)真做好班級文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級環(huán)境起到潤物無聲的教育作用。全面提高班級管理質(zhì)量。（1）組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ，營造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。(3)學(xué)習(xí)一些簡單的39。(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。四、具體措施：第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢正確。通過家訪、隨機(jī)測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。因此，這個(gè)學(xué)期，我爭取快速寫稿，及時(shí)上傳，能不耽誤就不耽誤。很多工作崗位都是領(lǐng)導(dǎo)指定的。以往有人夸我寫得好時(shí)，心里是歡喜的，盡管并不自信。有關(guān)退午餐費(fèi)清單向家長公布，實(shí)行園務(wù)公開。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。二、主要工作：注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。情緒趨向穩(wěn)定。家長工作方面：我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：教育教學(xué)方面：（1）本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。董建敏，音樂專業(yè)，工作，從事幼兒教育1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。(4) 定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。教育教學(xué)：（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實(shí)現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。十一月份：加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；各班開展養(yǎng)成教育比賽活動（根據(jù)本班實(shí)際情況定比賽項(xiàng)目）。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動；做好教師節(jié)主題教育。（三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時(shí)間和區(qū)角活動時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長。園長做好聽評課工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。（三）善于做個(gè)別家長工作由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。扎實(shí)開展“四個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學(xué)習(xí)活動。五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)工作，老教師帶動新教師，做好幫扶工作。注重教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時(shí)進(jìn)行投放。領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行全面考核。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。認(rèn)真組織年級組長制定切實(shí)可行的年級教研計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。（3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。（3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)?；顒觾?nèi)容：演出開始了P12摸摸大口袋(體游)P13彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))P16開心氣球P17抱抱寶寶P14識字：人第二周(—)主題：開心寶寶活動內(nèi)容：哥哥姐姐喜歡我P17倒車請注意P18大手小手P22丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)P21母雞下蛋(美術(shù))P21識字：頭唐詩：《詠鵝》第三周(—)主題：我自己主題目標(biāo)：初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等)學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。開學(xué)時(shí)著重抓好新生的體檢關(guān)，嚴(yán)防肝炎等病傳入園內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平江區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。有機(jī)會要培養(yǎng)青年骨干教師。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時(shí)，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時(shí)填寫家園聯(lián)系本，對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表揚(yáng)；每月更換家長園地內(nèi)容，向家長及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。萬一哪方面寫錯(cuò)了，總覺得鬧了一個(gè)大笑話。二、及時(shí)更新。而我也正缺乏這方面的素養(yǎng)。因此，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義，鼓勵(lì)其進(jìn)行自理自立的嘗試。能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記，知道將用過的東西放在指定的地方。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。（2）以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求，進(jìn)一步完善我校的評價(jià)細(xì)則，評選出我校本抗災(zāi)自救、無私奉獻(xiàn)等“師德標(biāo)兵”給予表彰。（德育處及班主任制定本學(xué)期評星晉級工作計(jì)劃） 加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)活動，堅(jiān)持升旗儀式，有計(jì)劃開展社會實(shí)踐活動，開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會。組織開展好“經(jīng)典詩文”誦讀、“演講比賽”、“弟子規(guī)”吟誦及搖籃工程競賽等活動，豐富校園文化，營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在此氛圍中得到熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)。（3）有計(jì)劃精心組織和開展校本教研活動，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以外出學(xué)習(xí)考察的體會和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐。（3）作業(yè)批改要求細(xì)致、規(guī)范。（精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本，教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排）（四）繼續(xù)加強(qiáng)體育，衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并開展健康向上的體育活動，為學(xué)生搭建體育和藝術(shù)學(xué)科特長展示的平臺，展示學(xué)生特長，豐富校園文化。本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭取，努力改善辦園條件，購買部分兒童玩具，豐富活動課內(nèi)容，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量，依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，謹(jǐn)防食物中毒，并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗，定期檢查，餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。一、區(qū)域總目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒主動、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。學(xué)會合作拼搭，培養(yǎng)初步的合作。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》、《指南》的指導(dǎo)精神，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，主要抓好以下幾方面的工作：一、班級管理工作：、統(tǒng)一思想、互相督促、認(rèn)真完成班級的各項(xiàng)工作。（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。二基本目標(biāo)，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽(yù)。營養(yǎng)，加強(qiáng)一切用具清洗消毒制度。3 對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育及文明禮貌教育。3 參加鎮(zhèn)“輔導(dǎo)網(wǎng)”教育活動。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃13本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育。3月12日植樹親子活動。杜絕重大安全事故的發(fā)生。增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。（三）社會領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。喜歡操作、擺弄。（二）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。四、把生活能力的培養(yǎng)與家長工作聯(lián)系起來。健康安全方面。懂得節(jié)約糧食。3．開展一些竟賽活動，給小朋友貼“五角星”“獎(jiǎng)?wù)隆薄靶〖t花”等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)行一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點(diǎn)，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比。6．學(xué)說普通話，能聽懂老師和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。