【正文】 的關(guān)系；（3）討論：面對日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。（2）兩者對人的全面發(fā)展都重要，不可偏廢。知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相互促進?！北彼问穼W家司馬光有言：“才者，德之資也；德者，才之帥也。、不斷改造自己的主觀世界。學生：樂于助人的人一起。（材料顯示）青華大學機電系四年級學生劉海洋，為驗證笨狗熊的說法是否成立，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，潑在了北京動物園飼養(yǎng)狗熊身上觜里，造成黑熊燒傷。鏡頭二：我校開展“八榮八恥”教育，把榮辱觀踐行到學生們的學習生活中，學生經(jīng)紀律觀念得到了增強，班風好、學風濃，學生學業(yè)成績也有了較大的提高。那么，如何正視生活的道德沖突，作出正確的選擇呢？（3）解決道德沖突的重要途徑（扳書）（同學回答，老師講授）解決道德沖突的一個重要途徑，就是在社會主義精神文明建設(shè)實踐中，加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，在加強自身的知識文化的陶冶中升華，不斷追求更高的思想道德目標。［過程設(shè)計］二、思想道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)（扳書）、直面生活中的思想道德沖突（扳書）（請同學們就剛才問題討論：分小組進行）（1）說出你的真實想法，實際選擇。③啟發(fā)式教學，啟發(fā)學生思考對道德沖突時如何判斷選擇。情感態(tài)度與價值觀①努力加強自身的思想道德修養(yǎng)，成為一個道德高尚的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于國家和人民的人。本框題設(shè)計突破傳統(tǒng)的道德教育，更強調(diào)直面生活中的道德沖突以及解決問題的方法，讓道德準則內(nèi)化為學生的一種自覺行為。具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能________________________。②重要內(nèi)容：學習，用人類創(chuàng)造的科學文化知識武裝自己的頭腦。四、如何發(fā)展中國特色社會主義文化發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢 ；要大力加強；要立足于發(fā)展中國；是全體人民的。二、在科學文化的陶冶中升華1．科學文化修養(yǎng)（1）含義：人們在科學知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面、的過程。這對我們的啟示是要從自我做起不斷加強自身修養(yǎng)。在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。徐本禹支教的貴州狗吊巖是一個封閉的孤島，不通電話、不通電。不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會。未成年人犯罪的主要因素是什么？（文化素養(yǎng)普遍較低，沒有接受到良好的學校、家庭教育；缺乏家庭溫暖、心靈扭曲，導(dǎo)致是非不分、善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。別人在公交車上都沒有讓坐，我要不要讓坐?）在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。在新的時期，既要強調(diào)未成年人的自我保護，又要宣傳賴寧精神。如果讓孩子不分情況、不顧生命的沖上前去見義勇為，就是對孩子生命的不負責任?！窘虒W方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。追求更高的思想道德目標的要求。對未成年人進行見義勇為等精神的宣傳教育，一定要把握分寸。賴寧的精神是寶貴的財富，賴寧的精神延伸和傳承了我們中華民族的精神，賴寧精神的宣傳教育是一種文化，要鼓勵青少年保持對賴寧精神的崇尚。你經(jīng)?？梢杂龅揭韵虑闆r：到商店買東西花了三元錢，一位老伯錯把10元看成了100元，多找了錢該不該還回去?兩位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險的人而不幸犧牲，被救者卻逃之夭夭。未成年人在押人員對金錢的崇拜程度令人吃驚，“誰要是給我兩萬塊錢，我就幫他卸掉別人一條腿，所有的事我都扛。否則有可能會使我們所掌握的科學文化知識無法發(fā)揮積極的社會作用，甚至運用自己所掌握的知識和能力，去做不道德或違法犯罪的事情。但徐本禹作出了讓所有人都吃驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，扎根于貴州一個貧困山區(qū)從事義務(wù)支教工作。我們要不斷提高知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。近10年間，他頻頻出現(xiàn)在福利中心、老人院、孤兒院，出現(xiàn)在賑災(zāi)救助、慈善捐贈現(xiàn)場，共義演300多場次，“幫困助弱”捐款累計300多萬元，被深圳市譽為“優(yōu)秀外地來深建設(shè)者”。這則報道說明了什么？文化修養(yǎng)與道德品質(zhì)之間有什么關(guān)系？ 【教學反思】第二篇：第十課 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)第十課 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)（學案）基本要求：識記修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義理解科學文化修養(yǎng)的根本意義理解科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系發(fā)展要求：學會用辯證的觀點來分析和認識科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系 知識梳理一、直面生活中的思想道德沖突1．表現(xiàn)：在急劇變化的社會生活中，人們常常遭遇思想道德上的“”2．解決途徑：就是在的實踐中，加強自身的 和，不斷追求更高的思想道德目標。（2）腳踏實地、不尚空談、要從我做起、從現(xiàn)在做起、從做起。：1).科學文化修養(yǎng)①含義：人們在、等方面、的過程。提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于_____________________。1).在遵守公民的基礎(chǔ)上，追求更高的，是一個不斷改造第四篇：思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)教學設(shè)計思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)教學設(shè)計［從容說］本框是文化生活的落腳點，全書的落腳點。②面對生活中的道德沖突，提高自己明辨是非能力及在實踐中追求更高的思想道德目標。關(guān)于怎樣正確認識“思想道德的差異反映為人們世界觀、人生觀、價值觀的差異”的問題，展開堂討論，進而明確改造主觀世界的重要性?！辩R頭四：小李到商場買東西花了3元錢，一位老板錯把10元看成了0元，多找了錢，該不該歸還回去？問題：如何看待上述道德沖突？面對“兩難選擇”我們怎樣正確判斷選擇？帶著這些問題，我們今天一起學習“第二節(jié)‘思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)’”。另一方面?zhèn)€人明辨是非能力差。（材料顯示）鏡頭一：XX年2月23日，云南大學學生馬加爵因打牌與舍友發(fā)生矛盾，殘忍地把四位同學殺害。但丁的語句觀點強調(diào)思想道德修養(yǎng)的重要性，但不能說思想道德修養(yǎng)比知識文化修養(yǎng)重要。學生：樂觀開朗的人一起。（拓展）什么是改造主觀世界？自然界客觀世界世界人類社會思維———主觀世界改造主觀世界就是改造自己的思想，改造自己的認識能力，改造主觀世界與客觀世界的關(guān)系。（練習設(shè)計）一、選擇題、東漢哲學家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其任，其殃必大。B思想道德修養(yǎng)相當重要，是不容忽視的。提示（1）分析兩者的含義、關(guān)系。（3）探討追求更高的思想道德目標的要求?！窘虒W難點】追求更高的思想道德目標?！?教學方法：① 情景教學法，利用多媒體教學手段圖片、視頻等展示。扭打中，男教師頭部、手臂布滿血跡，耳朵被咬破一塊，老人鼻部受擊流血，車廂地板上血跡斑斑。這道考題不僅涉及道德的拷問，也關(guān)乎文明社會的公民責任。一方面，道德模范層出不窮，給人們以心靈的震撼中國社會道德生態(tài)正遭遇“雙重門”。）師（點評）：兩者對人的全面發(fā)展都重要。有才有德才是39。而且他們中近40%是輟學或被學校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信。探究：藥家鑫事件給我們什么啟示？生：加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學文化修養(yǎng)師：大學生掌握了豐富的知識，但是他不注重思想道德修養(yǎng)，造成了人格的缺失，最后走上違法犯罪的道路，對社會造成巨大危害。探究：？作為中學生，我們平時應(yīng)如何加強自身的思想道德修養(yǎng)？問題回歸個人，讓學生思考怎樣踐行。然后通過做四道選擇題鞏固本節(jié)課知識。在以后的教學中可以再用這類的情境，而且可以對這類情境應(yīng)用進行進一步