新人教版歷史七下輝煌的隋唐文化word教案(更新版)
【正文】 現(xiàn)實。） 如時間允許，可以舉行小型詩歌朗誦會，或者根據(jù)李白、杜甫、白居易的生平自編小品表演。 3）講授新課： 形象導(dǎo)入：講述趙州橋時可以先投影：民歌《小放牛》， 從牧童與村姑的對唱入手，引起學(xué)生的興趣，并出示趙州橋的圖片或幻燈片。 人教版七年級歷史下冊教案第 7課 輝煌的隋唐文化 (一 ) [教學(xué)目標 ] 知識與能力目標： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。在這 位皇 帝生前，各族首領(lǐng)尊奉他為各族的領(lǐng)袖 —— “天可汗”，這位皇帝 是誰 ?他為什么能獲得各民族的尊重 ?通過上述設(shè)計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，并引出要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。只有對唐朝詩歌的總體脈絡(luò)和著名詩人及名作的理解與掌握，才能使學(xué)生更好地落實教材的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生真正認識到我國詩歌文化的豐富與燦爛。
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