【正文】 全工作重于泰山，安全工作無小事。開發(fā)潛能。在第二次，三次的活動中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！四、現(xiàn)在的成績 經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？三、在實(shí)踐工作中，讓我成長 工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。另外，還要幫助學(xué)生修理一些公物，做到言傳身教。在工作中，我總這么想，對待學(xué)生，要像對待自己的孩子和朋友一樣。而應(yīng)在生活中精心地輔育和照料他們，幫他們樹立信心，塑造堅(jiān)強(qiáng)的品格，做一個殘而不廢的人。所以不管是生活語文、生活數(shù)學(xué)，還是康復(fù)訓(xùn)練的最終目的也都是讓培智學(xué)生走向社會、走向生活，通過生活適應(yīng)起點(diǎn)課堂去實(shí)踐操作。同時我們班中的幾位老師達(dá)成一致目標(biāo)：天天上課前檢查個人衛(wèi)生，穿衣情況。第四篇：生活適應(yīng)教學(xué)工作總結(jié)生活適應(yīng)教學(xué)工作總結(jié)篇一：生活適應(yīng)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我教培智二年級生活課，通過這一學(xué)期與學(xué)生們的交往與溝通，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們都有自己各自獨(dú)立的每一點(diǎn)，比如有的學(xué)生對自己的東西看的很緊張，不喜歡別人碰自己的東西，因而他在學(xué)校的生活方面比較拘束而有的同學(xué)比較大方，很樂意把自己的東西與別人分享，這也使他在平時的生活環(huán)境中能得到更好的發(fā)展，通過這一處處的現(xiàn)象我得到了很多的其實(shí)，下面我就這一學(xué)期的生活教學(xué)進(jìn)行以下總結(jié)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。教師個人教學(xué)總結(jié) 丁寧時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。為了上好課，我做了下面的工作: ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。雖然這個月我和學(xué)生彼此熟、適應(yīng)，帥生間的感情比較和諧，有時也在考慮會不會太嬌慣他們了，所以同時又會有一則游戲規(guī)則出臺，來以此制約。慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。每天準(zhǔn)時叫學(xué)生起床能夠主動集合學(xué)生隊(duì)伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì)，跟班到位嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理能力和行為。作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的問題和特點(diǎn)也在不斷的發(fā)生變化。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的精細(xì)化管理是一個精細(xì)培養(yǎng)，長期積累的過程。安全工作重于泰山，安全工作無小事。開發(fā)潛能。在第二次，三次的活動中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！四、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？三、在實(shí)踐工作中，讓我成長工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。另外，還要幫助學(xué)生修理一些公物，做到言傳身教。在工作中，我總這么想，對待學(xué)生，要像對待自己的孩子和朋友一樣。而應(yīng)在生活中精心地輔育和照料他們，幫他們樹立信心，塑造堅(jiān)強(qiáng)的品格，做一個殘而不廢的人。所以不管是生活語文、生活數(shù)學(xué)，還是康復(fù)訓(xùn)練的最終目的也都是讓培智學(xué)生走向社會、走向生活，通過生活適應(yīng)起點(diǎn)課堂去實(shí)踐操作。同時我們班中的幾位老師達(dá)成一致目標(biāo)：天天上課前檢查個人衛(wèi)生，穿衣情況。第三篇：生活適應(yīng)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我教培智二年級生活課，通過這一學(xué)期與學(xué)生們的交往與溝通，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們都有自己各自獨(dú)立的每一點(diǎn)，比如有的學(xué)生對自己的東西看的很緊張，不喜歡別人碰自己的東西，因而他在學(xué)校的生活方面比較拘束而有的同學(xué)比較大方，很樂意把自己的東西與別人分享，這也使他在平時的生活環(huán)境中能得到更好的發(fā)展，通過這一處處的現(xiàn)象我得到了很多的其實(shí)，下面我就這一學(xué)期的生活教學(xué)進(jìn)行以下總結(jié)。沒有一個班級的孩子出現(xiàn)哭哭啼啼不愿意上學(xué)的情況，每天早晨他們都是面帶笑容地來到班級與老師和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和玩耍。操場上，教室里，走廊上，隨處可見教師督促學(xué)生的身影。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，引導(dǎo)他們接受新的理念，校召開了全體一年級教師會議，布置“適應(yīng)教育”的具體工作。過去的一年，我個人學(xué)習(xí)和工作雖然取得長足進(jìn)步，但也存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，離黨和人民的要求還有一定差距，如：對刑偵綜合信息系統(tǒng)工作的理解和掌握還不夠深透，管理和維護(hù)不夠全面深入，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識還不強(qiáng)，工作的預(yù)見性、系統(tǒng)性和科學(xué)性還不盡如人意。提高自身業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，通過積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己時刻保持清醒的頭腦，保證在政治上與黨中央保持一致、在思想上與時俱進(jìn)、在工作上富有效率。2011年，我在辦案能力、工作積極性等多個方面有了明顯的提高。在生活上求簡樸，工作中講奉獻(xiàn)，淡泊名利，團(tuán)結(jié)同志，廉政勤政，從善如流。為了讓新生盡快地適應(yīng)校園生活，新生入學(xué)我校非常重視，在學(xué)校、年組、老師各個層面進(jìn)行了培訓(xùn)和準(zhǔn)備。其次，學(xué)校還在新生的安全方面做出了一系列的措施。在教室里，學(xué)生們已經(jīng)能夠以正確的坐姿聽老師講課，積極舉手發(fā)言，大聲地回答老師提出的問題，上課的規(guī)范基本養(yǎng)成。因?yàn)樵陂_學(xué)初，班主任老師的家長會準(zhǔn)備得非常認(rèn)真，所以家長們對老師的耐心和愛心給予了肯定。比如在生活適應(yīng)課《愛清潔 講衛(wèi)生》一課中，我就將這一課教學(xué)分為多個實(shí)踐活動課。怎樣對他們進(jìn)行因材施教，讓他們成為一個具有獨(dú)立生活自理的人，真正融入社會。也將各科所學(xué)知識在生活中得到了鞏固運(yùn)用，又為課堂教學(xué)增添了生動氣息。工作主要集中在管理和檢查這塊上,并及時發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各類相關(guān)問題。在幫助他們解決了問題之后，要再輔之以思想教育、生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。下學(xué)期,我會著重狠抓這學(xué)期的不足,同時繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績來,，一份責(zé)任，無限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。內(nèi)容是：把繩子拋 到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！生活老師工作小結(jié) 七年級男生管理工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的工作歷程，現(xiàn)做如下的總結(jié)： 1：體會 養(yǎng)成教育和德育工作，要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識，提高綜合能力和素質(zhì)。生活區(qū)的管理到位，等于學(xué)校的管理工作成功了一半。對各個班級的內(nèi)務(wù)整理，早鍛煉，就餐就寢以及行為習(xí)慣文明禮貌等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正教育。4：一點(diǎn)建議： 學(xué)生管理方面：學(xué)生管理可以說是學(xué)校工作中最為重要的一環(huán)，學(xué)生管理沒上去，學(xué)校教學(xué)工作肯定上不去學(xué)生處的職能應(yīng)突顯在學(xué)生管理上，盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負(fù)責(zé)和生活老師的后方配合，但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面影響。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快地適應(yīng)這里生活并能積極投身于生活輔導(dǎo)工作。三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生。以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己工作特點(diǎn)和特長，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活教師。針對住宿的學(xué)生，最直接的教育就是給學(xué)生提供一個很好的操作平臺，讓學(xué)生學(xué)會生活，適應(yīng)集體生活，觀察每位學(xué)生的個性特點(diǎn)、認(rèn)識特點(diǎn)，而出發(fā)去實(shí)施教育，老師是學(xué)生成長的指導(dǎo)師范，而學(xué)生本人才是成長的主人，促進(jìn)學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇五：個人教學(xué)工作總結(jié)個人教學(xué)工作總結(jié)夏莊中學(xué) 李平霞時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。因此，在上課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。比如在生活適應(yīng)課《愛清潔 講衛(wèi)生》一課中，我就將這一課教學(xué)分為多個實(shí)踐活動課。怎樣對他們進(jìn)行因材施教，讓他們成為一個具有獨(dú)立生活自理的人，真正融入社會。也將各科所學(xué)知識在生活中得到了鞏固運(yùn)用，又為課堂教學(xué)增添了生動氣息。工作主要集中在管理和檢查這塊上,并及時發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各類相關(guān)問題。在幫助他們解決了問題之后，要再輔之以思 想教育、生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。下學(xué)期,我會著重狠抓這學(xué)期的不足，同時繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績來,，一份責(zé)任，無限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！生活老師工作小結(jié)七年級男生管理工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的工作歷程，現(xiàn)做如下的總結(jié)： 1：體會養(yǎng)成教育和德育工作，要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識，提高綜合能力和素質(zhì)。生活區(qū)的管理到位，等于學(xué)校的管理工作成功了一半。對各個班級的內(nèi)務(wù)整理，早鍛煉，就餐就寢以及行為習(xí)慣文明禮貌等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正教育。4：一點(diǎn)建議：學(xué)生管理方面：學(xué)生管理可以說是學(xué)校工作中最為重要的一環(huán)，學(xué)生管理沒上去，學(xué)校教學(xué)工作肯定上不去學(xué)生處的職能應(yīng)突顯在學(xué)生管理上，盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負(fù)責(zé)和生活老師的后方配合，但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面影響。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快地適應(yīng)這里生活并能積極投身于生活輔導(dǎo)工作。三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生。以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己工作特點(diǎn)和特長，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活教師。為了讓新生盡快地適應(yīng)校園生活，新生入學(xué)我校非常重視，在學(xué)校、年組、老師各個層面進(jìn)行了培訓(xùn)和準(zhǔn)備。其次，學(xué)校還在新生的安全方面做出了一系列的措施。在教室里，學(xué)生們已經(jīng)能夠以正確的坐姿聽老師講課，積極舉手發(fā)言，大聲地回答老師提出的問題，上課的規(guī)范基本養(yǎng)成。因?yàn)樵陂_學(xué)初，班主任老師的家長會準(zhǔn)備得非常認(rèn)真，所以家長們對老師的耐心和愛心給予了肯定。著眼于學(xué)生的健康成長、成人、成才，著力開啟學(xué)生心智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效切入點(diǎn)。二、實(shí)施方案大力實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，其核心價值追求就是為了從根本上解決教育脫離生活、脫離社會，以書本為中心、以知識為中心的傾向。（一）實(shí)施目標(biāo)生活教育在陶行知先生的教育理論指導(dǎo)下，積極探索以學(xué)生生活為核心的教育教學(xué)模式，主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：學(xué)生成長目標(biāo)讓學(xué)生在豐富多彩的校本課程和綜合科學(xué)實(shí)踐活動中學(xué)會做人、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)習(xí)交往、學(xué)會自信、學(xué)會探究，讓學(xué)生和知識、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展，讓其具有迎接未來世界挑戰(zhàn)，克服現(xiàn)實(shí)困難、謀求生存發(fā)展的心理準(zhǔn)備各真實(shí)本領(lǐng)、成為“全面發(fā)展有基礎(chǔ)、個性發(fā)展有特長”的符合素質(zhì)教育要求的“最佳的我”。全面化原則：結(jié)合學(xué)校、家庭及社會全面推展，增強(qiáng)凝聚力和實(shí)效性。（2）充實(shí)法律知識，養(yǎng)成守法精神。具體內(nèi)容與要求：（1）理論學(xué)習(xí)五年級：充實(shí)法律知識，養(yǎng)成守法精神為主（2）實(shí)踐活動（3）活動請專家進(jìn)行講座（四）實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（XX年11月—XX年12月）制定《生活教育實(shí)施方案》。研究和解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，以論文和總結(jié)形式形成階段性成果，為研究積累材料，著重探討學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)新能力的發(fā)展和優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。個人生活指導(dǎo)：包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義和價值，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度；尊重和體諒他人，能幫父母分憂，與父母同享快樂；懂得保護(hù)自己。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏，神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。在今后的工作中，我仍要加強(qiáng)個人修養(yǎng)，努力提高工作水平，以適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。XX教學(xué)工作總結(jié)“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源與絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化