【正文】 ，由于大年陳鄉(xiāng)地處惠民縣的最南端，相對來講比較閉塞?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，急需一批既懂國際規(guī)則又能把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民，以適應國際合作的需要。（三）是以點帶面，典型引導。（一）是提高群眾的文化素質(zhì)水平。一、認真學習遠程教育各項技術(shù)，積極創(chuàng)新各項制度2004年4月，村里投入8萬余元，在全市率先開始建設(shè)黨員現(xiàn)代遠程教育接收站，架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學設(shè)施，建起了高質(zhì)量的黨員現(xiàn)代遠程教育中心，出于對我的信任，支部推薦我擔任站點治理員，當上治理員后，我積極主動地參加縣委組織部和鎮(zhèn)黨委組織的微機培訓班，學習各項實用操作技術(shù)。他本人也被評為全縣“四優(yōu)”工作先進個人。工作的繁多，有時真讓他應接不暇。漸漸地，農(nóng)村黨員干部和群眾對遠程教育資源產(chǎn)生了興趣。為此，他暗下決心，找來了許多遠程教育管理方面的書籍，平心靜氣的又做了一回學生。她既是遠教的“宣傳員”、“管理員”，也是遠教的“輔導員”、“技術(shù)員”。四、熱情服務(wù)，按需施教，為職工群眾解決實際問題。第二篇：遠程教育先進站點管理員材料遠程教育先進站點管理員材料點點滴滴匯成海，無悔追求總有成——記六十二團十二連遠教站點管理員李春李春，六十二團十二連黨支部書記，38歲，2010年起擔任十二連遠程教育點管理員。（一）她根據(jù)群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現(xiàn)場答疑、信息發(fā)布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為個人致富、社區(qū)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。通過“四個一”的活動老黨員們真正做到了老有所樂，老有所為，老有所享，老黨員們在利用遠程教育所學的知識協(xié)助社區(qū)黨支部、居委會做了大量卓有成效的工作，同時也解放思想，開闊視野，帶頭搞起經(jīng)營。對此，本社區(qū)借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對社區(qū)黨員干部和群眾綜合素質(zhì)的培訓。第一篇：遠程教育先進站點管理員材料遠程教育先進站點管理員材料蘇建英，化隆縣巴燕鎮(zhèn)城南社區(qū)原書記，43歲，2006年擔任村遠程教育站點管理員?，F(xiàn)代社會要求人成為社會人，知識、技術(shù)、智力成為個人發(fā)展的關(guān)鍵，對黨員群眾的綜合素質(zhì)要求越來越高。為此她制定了堅持做到“四個一”工作法，即：每周組織他們到遠教站點看一次娛樂片；每周給他們從遠教網(wǎng)上下載一些最新信息；每周聘請鎮(zhèn)里的科技人員搞一次講座；每周安排一項他們力所能及的工作。為此，她非常注重對群眾的科技知識培訓，使他們把握了1—2門的實用技術(shù)。、蘇建英同志作為社區(qū)遠程教育站點管理員，在工作中盡職盡責，她既是遠教的“宣傳員”、“管理員”，也是遠教的“輔導員”、“技術(shù)員”，雖然遠教工作任重道遠，相信在她的管理下，社區(qū)的此項工作會更上臺階。遠程教育點建成以后，根據(jù)上級黨委的要求，李春同志利用遠程教育各項設(shè)施，經(jīng)常性組織干部黨員、職工群眾收看各種電教片和IP流媒體節(jié)目，極大的擴大職工群眾的視野，提高了職工種養(yǎng)殖水平、豐富了職工群眾的文化生活，使群眾不出連就能學到自己所需的技術(shù)知識。、李春同志作為單位遠程教育站點管理員，在工作中盡職盡責，切實讓遠教發(fā)揮了應有的作用。面對學校領(lǐng)導信任和期待的目光，心中深感自己知識和技能欠缺的那種酸酸的心境，讓他非常難受。針對農(nóng)村黨員干部和群眾，他注重收集學習資料，精心挑選出適合干部群眾不同需要的教育片或農(nóng)技培訓資料，讓大家觀看和學習，同時針對一些好多內(nèi)容，在學習結(jié)束后再組織大家進行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。同時，還讓他負責全鎮(zhèn)學校的安全管理工作、德育管理工作以及學生食堂的財務(wù)出納工作。2012年、2013年兩年間，他所錄制和他所指導的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個獎項。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，他積極學習遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高群眾素質(zhì)上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。對此，該村借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對農(nóng)村黨員干部和群眾綜合素質(zhì)的培訓。通過“四個一”的活動老黨員們真正做到了老有所樂，老有所為，老有所享，老黨員們在利用遠程教育所學的知識協(xié)助村黨支部、村委會做了大量卓有成效的工作，同時也解放思想，開闊視野，帶頭搞起經(jīng)營。（一）是強化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技能培訓。四、充分發(fā)揮遠程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。村支部被山東省委授予“貫徹學習‘三個代表’重要思想先進黨組織”、“先進基層黨組織”、“文明村”；被市委、市政府授予“文明單位”、“明星村”等榮譽稱號，并連年受到縣委、縣政府的表彰獎勵。他在工作中積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強黨員先進性的宣傳教育和社區(qū)黨員群眾實用技術(shù)教育，切實做好遠程教育站點工作，受到了黨員群眾的一致好評。第三，他積極組織社區(qū)黨員干部觀看黨風廉政教育片，如《清風化雨潤壯鄉(xiāng)》、《忠誠與背叛》等，通過遠程教育的學習，不斷提升黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，保質(zhì)保量的讓黨員干部受到教育，促進社區(qū)兩委干部的思想進一步解放，經(jīng)濟發(fā)展思路進一步拓寬，并能確確實實的為人民做好事，做實事，使社區(qū)居民大眾長期得到實惠。他刻苦學習業(yè)務(wù)知識，積極為該村群眾播放各種惠農(nóng)政策和致富信息，得到了全村黨員群眾的普遍歡迎。三、堅持學用結(jié)合，確保收到實效在遠程教育工作中，***同志努力幫助參與學習的黨員和群眾實現(xiàn)生產(chǎn)生活與學習培訓“兩不誤、兩促進”。對接收的資源進行有序的整理，分類存放，做到活動有組織、有記錄、有負責人。在中央省市縣有關(guān)會議時或會議召開后，播放會議實況等方面的內(nèi)容。為了規(guī)范培訓工作，他建議村支部將“三會一課”地點改在遠程教育站點，并采取技術(shù)講座、專家輔導、有獎問答、典型經(jīng)驗介紹等形式，提高本村黨員干部致富奔小