【正文】 好學(xué)生體育訓(xùn)練工作，大力抓好體育課、早鍛煉。第三，辦好班級圖書角，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣，擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等做好筆記。③定好周計(jì)劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，在班級展板上制作目標(biāo)樹，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)（王磊同學(xué)喜歡玩手機(jī)游戲等）（3）繼續(xù)密切保持和授課老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想（主要結(jié)合月考分析進(jìn)行）（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“入樓即靜，入室即坐，入座即學(xué)，入學(xué)即專。定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2015/9/3篇三：黃尾中心學(xué)校20152016學(xué)第一學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)黃尾中心學(xué)校20152016學(xué)第一學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。鼓勵每個學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。學(xué)習(xí)方面仍需不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班級管理工作計(jì)劃：二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標(biāo)嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心，根據(jù)本班實(shí)際情況做好各項(xiàng)日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。個人學(xué)期總結(jié)，、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出九年級最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良學(xué)氛圍一個班級管理的好壞，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)成績是最直接的體現(xiàn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實(shí)。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。第一篇：2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期九年級班班主任工作總結(jié)2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期九年級（1）班班主任工作總結(jié)加茂中學(xué)姚傳教班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。故此我班學(xué)生都做得比較好。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。四、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級的凝聚力。五、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。建立嚴(yán)格的班團(tuán)干部管理制度，時時進(jìn)行監(jiān)督，為塑造良好的班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合學(xué)校開展的活動布置的各項(xiàng)工作）（按月份）九月：開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。十月:迎國慶節(jié)。主題班會班會，期末考試。所以學(xué)生學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步不斷提高。加強(qiáng)體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。做好儀容儀表的規(guī)范教育。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。爭取最佳教育效果。二、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。常開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（1）制定目標(biāo)計(jì)劃。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。主要做了三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和學(xué)習(xí)委員一起抓好課前準(zhǔn)備，繼續(xù)做好預(yù)備時間的齊讀相關(guān)學(xué)科背記知識點(diǎn)(由課代表聯(lián)系授課教師合理安排)。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽、各科知識點(diǎn)背記檢查等等。（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極向團(tuán)組織靠攏。蔡超同學(xué)主動要求擔(dān)任副勞動委員，走馬上任后，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)每天課間都看到他的身影，除此之外，他還經(jīng)常深入寢室督查衛(wèi)生，不怕得罪人，“這就是我的職責(zé)”是他的工作作風(fēng)?？上驳氖撬齻兊男膽B(tài)非常好，戰(zhàn)場上是競爭對手，戰(zhàn)場下卻是無話不說的好朋友。我真的不忍心看著他們一天到晚都在疲于奔命地“寫”作業(yè)、抄作業(yè)。同時，我要調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情，以及對自我、對家庭、對社會的責(zé)任感，在緊張、穩(wěn)定中度過沖刺期，以最佳心理狀態(tài)迎接中考。，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。②自習(xí)習(xí)慣。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。針對這些具體情況，將通過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。同時要求每位同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，制定自己的月考目標(biāo)和明年中考目標(biāo)。具體辦法包括充分利用晨讀、中午、下午、自習(xí)課時間督促學(xué)生學(xué)習(xí)，對有思想波動的同學(xué)及時談話，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在每次月考結(jié)束后，對有進(jìn)步的學(xué)生及時獎勵，雖然獎品只是一張獎狀，但同學(xué)們看到這是通過自己的努力得來的，那份自豪溢于言表，特別是家長更是對自己的孩子充滿了信心，經(jīng)常有家長給我打電話，說他的孩子在這個學(xué)期變得愛學(xué)習(xí)了。而對于班里發(fā)生的問題，我不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機(jī)?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，我在辛苦付出的同時，也有了很大的收獲，我們班在學(xué)習(xí)上取得巨大進(jìn)步的同時，在學(xué)校的綜合評比中，連續(xù)獲獎；這個班級已在各方面都表現(xiàn)出了無限的生機(jī)與活力，我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，九年三班在來年定會百尺竿頭更進(jìn)一步，在中考中取得優(yōu)異成績！201112520102011學(xué)年第一學(xué)期 九年級114班班主任工作總結(jié)