【正文】 好學生體育訓練工作，大力抓好體育課、早鍛煉。第三，辦好班級圖書角，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣，擴大知識面，掌握更多更好的方法。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等做好筆記。③定好周計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，在班級展板上制作目標樹，并幫助學生執(zhí)行計劃。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導（王磊同學喜歡玩手機游戲等）（3）繼續(xù)密切保持和授課老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想（主要結(jié)合月考分析進行）（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。2015/9/3篇三：黃尾中心學校20152016學第一學期九年級班主任工作總結(jié)黃尾中心學校20152016學第一學期九年級班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學期的班級管理工作計劃：二、本學期的工作重點及目標嚴格以學校德育主旨為中心，根據(jù)本班實際情況做好各項日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習生活行為習慣。個人學期總結(jié)，、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。a、完成收心教育，做好新學期動員。狠抓學風建設(shè)，創(chuàng)造良學氛圍一個班級管理的好壞，學風建設(shè)是關(guān)鍵，學習成績是最直接的體現(xiàn)。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。第一篇：2009—2010學年度第一學期九年級班班主任工作總結(jié)2009—2010學年度第一學期九年級（1）班班主任工作總結(jié)加茂中學姚傳教班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。故此我班學生都做得比較好。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應充分發(fā)揮民主。四、開展活動，培養(yǎng)學生能力，增強班級的凝聚力。五、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。建立嚴格的班團干部管理制度，時時進行監(jiān)督，為塑造良好的班風打下堅實的基礎(chǔ)。班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合學校開展的活動布置的各項工作）（按月份）九月：開學報到，檢查作業(yè)，入學教育。十月:迎國慶節(jié)。主題班會班會，期末考試。所以學生學習成績還有待進一步不斷提高。加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。做好儀容儀表的規(guī)范教育。幫助學生明確學習目標與任務(wù)，明白學習的重要性和緊迫性。爭取最佳教育效果。二、工作重點：加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。常開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（1）制定目標計劃。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。主要做了三項工作：第一，各科任老師和學習委員一起抓好課前準備，繼續(xù)做好預備時間的齊讀相關(guān)學科背記知識點(由課代表聯(lián)系授課教師合理安排)。第二，引導學生利用好課余時間，培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽、各科知識點背記檢查等等。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極向團組織靠攏。蔡超同學主動要求擔任副勞動委員，走馬上任后，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)每天課間都看到他的身影，除此之外，他還經(jīng)常深入寢室督查衛(wèi)生，不怕得罪人，“這就是我的職責”是他的工作作風?？上驳氖撬齻兊男膽B(tài)非常好，戰(zhàn)場上是競爭對手，戰(zhàn)場下卻是無話不說的好朋友。我真的不忍心看著他們一天到晚都在疲于奔命地“寫”作業(yè)、抄作業(yè)。同時，我要調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，培養(yǎng)學生熱愛學校的感情，以及對自我、對家庭、對社會的責任感，在緊張、穩(wěn)定中度過沖刺期，以最佳心理狀態(tài)迎接中考。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。②自習習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。同時要求每位同學結(jié)合自身實際，制定自己的月考目標和明年中考目標。具體辦法包括充分利用晨讀、中午、下午、自習課時間督促學生學習，對有思想波動的同學及時談話，鼓勵他們樹立學習的信心，在每次月考結(jié)束后，對有進步的學生及時獎勵，雖然獎品只是一張獎狀，但同學們看到這是通過自己的努力得來的，那份自豪溢于言表，特別是家長更是對自己的孩子充滿了信心，經(jīng)常有家長給我打電話，說他的孩子在這個學期變得愛學習了。而對于班里發(fā)生的問題，我不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機?；仡櫛緦W期的班主任工作，我在辛苦付出的同時，也有了很大的收獲，我們班在學習上取得巨大進步的同時，在學校的綜合評比中，連續(xù)獲獎；這個班級已在各方面都表現(xiàn)出了無限的生機與活力，我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，九年三班在來年定會百尺竿頭更進一步，在中考中取得優(yōu)異成績！201112520102011學年第一學期 九年級114班班主任工作總結(jié)