【正文】 態(tài)度，店影視城杯大學生演講比賽校內初選在校學習科研部的組織下拉開了帷幕；承辦了校內信息員的選拔以及介紹挑戰(zhàn)杯的講座。各個部門努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動??這一學年我們是忙碌的，同樣也是豐收的。繼續(xù)秉承學習部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。感謝校方領導，特別是團委老師的大力支持，畢業(yè)生訪談錄可以順利印刷。講座作為學習部的主打品牌，歷來深受同學們的喜愛。10月另外一個活動就是北大、人大選課表，作為學習部的傳統(tǒng)活動，高校選課表一直本著服務同學的學習，領略名校文化的宗旨延續(xù)至今。由于我們扎實的前期工作換來了同學們的踴躍報名，在其后的遴選過程中，我們設置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結束后都在第一時間公布入選者名單及詳情咨詢方式，充分體現(xiàn)了公平高效的原則，受到了同學們的好評。校學生會學習部莫安行2012年8月14日第三篇：校學生會學習部工作總結時間流逝，轉眼間一個學年即將過去了。216。一、學期工作概況216。在建設‘和諧饒醫(yī)“的同時，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍。沒有調研就沒有發(fā)言權。響應共青團中央、教育部、全國學聯(lián)推出“大學生素質拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和夸大。也讓我們重新定位了自己，也更好的明白下來的工作該怎么做才能在大一新生前樹立威嚴和讓自己的能力更加完善的發(fā)展。這一學期來，我部在學校及院學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我不展開了一系列的活動，堅持以為同學服務為工作準則，為強加同學與學校，同學與學生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學到了很多東西。但是我的能力還不夠，所以為了更好的保質保量的完成工作，我必須在現(xiàn)有的基礎上對相關知識和能力進行進一步的學習和提升。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無怨言，只為求給新生最好的幫助，學弟學妹們口中一句學長學姐，在我們心里，我部也加派人手參與其中，對迎新工作做出了屬于自己應盡的義務跟職責，圓滿完成分配任務，給大一新生帶來了優(yōu)質的服務。以學習為中心，促進學生的全面發(fā)展。通過合理的渠道向上反應問題，積極為廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，并協(xié)助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語氣效果?，F(xiàn)將學習部本學年工作總結如下，希望能對學習部以后的發(fā)展有所幫助。再有就是為了紀念共青團建團90周年與五四運動93周年，所以在團委老師及學校的指導下舉辦了一次既成功又精彩的文藝晚會。以上是學習部個人工作總結與下學期計劃，不當之處還請批評指正。此外，我們將招新作為重頭戲。使得這兩場講座能過順利進行。因為有前幾次講座的經驗，從聯(lián)系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務以及總結我們出色的完成了所有講座，并得到了學校領導的高度贊揚。校對、排版及制作也早在10月份就開始。周末文化講座依次為xx教授講座、xx教授講座、xx教授講座等。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。這樣的工作方式，有利于激發(fā)大家的工作積極性，且弱化了部內上下級的嚴肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進一步地創(chuàng)新這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。以我們的主席為榜樣，這學期校學生會做了許多的工作，向領導、老師、同學們交出了一份滿意的答卷。從聯(lián)系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務以及總結??我們精益求精地完成了所有講座，并得到了學校領導的高度贊揚。從做事果斷、貼海報高手的馬建身上我學到多做事、少說話，從聰明機靈、音頻翻錄高手的劉丹身上我明白做事效率的重要性，學習部的每一個成員都有各自的強項，每個人對于學習部來說都是缺一不可。學習部在這一學年做出了優(yōu)異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。在層層面試過后，有15名同學進入了干事試用期。為了方便同學們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發(fā)到了北外星光bbs上。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。共2頁,當前第1頁12除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。共2頁,當前第2頁12