3永昌四中進城務工人員子女接受義務教育權利的主要措施(更新版)
【正文】 的教育。家長和學生對進城務工人員子女平等接受義務教育政策落實滿意。(三)協(xié)調(diào)有力，共同推進學校領導積極協(xié)調(diào)各部門，各司其職，各負其責，切實做好進城務工農(nóng)民子女接受義務教育工作。為了進一步解決進城務工人員子女入學難問題，經(jīng)學校研究，從今年秋季開始，把原來的“五證”簡化為“四證”，從而使進城務工人員子女入學更為便捷。6．典型引路，積極推廣先進學校經(jīng)驗。二、調(diào)查地點及對象宜賓市江北江川農(nóng)民工子弟學校 在校就讀的學生三、調(diào)查方法問卷調(diào)查向江川農(nóng)民工子弟學校的學生發(fā)放調(diào)查問卷訪談調(diào)查走訪江川農(nóng)民工子弟學校的老師及領導網(wǎng)絡調(diào)查上網(wǎng)和看書收集相關資料作為參考、借鑒四、調(diào)查主要內(nèi)容農(nóng)民工子弟學校的學生接受義務教育的現(xiàn)狀（如學習環(huán)境、硬件及軟件設備配給、師資力量、生活狀況等）校為此現(xiàn)狀做出過哪些努力；政府為此出臺過哪些政策或法律文件，采取過哪些措施；會人士的反應是怎樣，是否有過行動；對川農(nóng)民工子弟學校的學生接受義務教育的現(xiàn)狀和學校、當?shù)卣吧鐣耸克龅牟蛔阒幪岢鼋ㄗh或看法；五、時間安排第五周，組長組織開展小組討論會，講解確定本組的題目以及接下來幾周的工作任務及安排第六至八周，組長組織小組成員寫好提綱和文獻綜述；第九周，組長組織小組成員擬好問卷調(diào)查及訪談調(diào)查所需的問題；第十周，組長帶領小組成員前往調(diào)查目的地川江農(nóng)民工子弟學校開展調(diào)查；第十一周至十二周，小組開展討論，交流調(diào)查心得和經(jīng)驗，并寫好各自的調(diào)查報告；收集整理相關資料，組長安排相關成員制作PPT；第十三至第十四周，小組推選代表在課堂上展示本小組調(diào)查成果，與其他小組成員交流經(jīng)驗和心得體會。對于在劃定范圍內(nèi)的學校不能滿足進城務工人員隨遷子女入學要求的，應按相對就近和方便的原則在相鄰學校入學。二、實行陽光招生，陽光分班丹東市教育局下發(fā)了《丹東市教育局關于做好中小學招生工作的通知》《關于規(guī)范義務教育階段招生分班管理工作的意見》《關于切實做好義務教育階段陽關分班工作的緊急通知》等文件，義務教育階段招生堅持按學區(qū)免試就近入學原則，本地學生與進城務工人員子女混合編班，在教育收費方面，免學費免書費，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面學校做到進城務工人員隨遷子女與城市學生
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