3永昌四中進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利的主要措施(更新版)
【正文】 的教育。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育政策落實(shí)滿意。(三)協(xié)調(diào)有力，共同推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)各部門(mén)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。為了進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)難問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究，從今年秋季開(kāi)始，把原來(lái)的“五證”簡(jiǎn)化為“四證”，從而使進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)更為便捷。6．典型引路，積極推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。二、調(diào)查地點(diǎn)及對(duì)象宜賓市江北江川農(nóng)民工子弟學(xué)校 在校就讀的學(xué)生三、調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查向江川農(nóng)民工子弟學(xué)校的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷訪談?wù){(diào)查走訪江川農(nóng)民工子弟學(xué)校的老師及領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查上網(wǎng)和看書(shū)收集相關(guān)資料作為參考、借鑒四、調(diào)查主要內(nèi)容農(nóng)民工子弟學(xué)校的學(xué)生接受義務(wù)教育的現(xiàn)狀（如學(xué)習(xí)環(huán)境、硬件及軟件設(shè)備配給、師資力量、生活狀況等）校為此現(xiàn)狀做出過(guò)哪些努力；政府為此出臺(tái)過(guò)哪些政策或法律文件，采取過(guò)哪些措施；會(huì)人士的反應(yīng)是怎樣，是否有過(guò)行動(dòng)；對(duì)川農(nóng)民工子弟學(xué)校的學(xué)生接受義務(wù)教育的現(xiàn)狀和學(xué)校、當(dāng)?shù)卣吧鐣?huì)人士所做的不足之處提出建議或看法；五、時(shí)間安排第五周，組長(zhǎng)組織開(kāi)展小組討論會(huì)，講解確定本組的題目以及接下來(lái)幾周的工作任務(wù)及安排第六至八周，組長(zhǎng)組織小組成員寫(xiě)好提綱和文獻(xiàn)綜述；第九周，組長(zhǎng)組織小組成員擬好問(wèn)卷調(diào)查及訪談?wù){(diào)查所需的問(wèn)題；第十周，組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員前往調(diào)查目的地川江農(nóng)民工子弟學(xué)校開(kāi)展調(diào)查；第十一周至十二周，小組開(kāi)展討論，交流調(diào)查心得和經(jīng)驗(yàn)，并寫(xiě)好各自的調(diào)查報(bào)告；收集整理相關(guān)資料，組長(zhǎng)安排相關(guān)成員制作PPT；第十三至第十四周，小組推選代表在課堂上展示本小組調(diào)查成果，與其他小組成員交流經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。對(duì)于在劃定范圍內(nèi)的學(xué)校不能滿足進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)要求的，應(yīng)按相對(duì)就近和方便的原則在相鄰學(xué)校入學(xué)。二、實(shí)行陽(yáng)光招生，陽(yáng)光分班丹東市教育局下發(fā)了《丹東市教育局關(guān)于做好中小學(xué)招生工作的通知》《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段招生分班管理工作的意見(jiàn)》《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育階段陽(yáng)關(guān)分班工作的緊急通知》等文件，義務(wù)教育階段招生堅(jiān)持按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)原則，本地學(xué)生與進(jìn)城務(wù)工人員子女混合編班，在教育收費(fèi)方面，免學(xué)費(fèi)免書(shū)費(fèi)，在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面學(xué)校做到進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與城市學(xué)生
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