【正文】 在實(shí)踐中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用體現(xiàn)在考研試卷中即為完型填空題。到2009年“你一條腿，我一條腿，相互攙扶走天涯”；而圖表作文也有1997年的“吸煙有害健康”，99年的“人口和動(dòng)物滅絕”?？偟膩?lái)說(shuō)，應(yīng)用文寫(xiě)作無(wú)疑比聽(tīng)力好得分,提前多下功夫做準(zhǔn)備,得分一定會(huì)很理想。滿分10分。B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160200詞的短文（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。因此，今年大綱解析中體現(xiàn)的詞匯具體化變化一方面為我們提供了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，另一方面明確學(xué)習(xí)的目的，加強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)的重要性，以方便我們更加深入的全面的掌握詞匯。其中，前后綴是最固定的一類，變化較緩慢，所以也應(yīng)當(dāng)成為大家復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)?！逼渲姓莆铡霸~根、詞源、詞綴”以前大綱只是在詞匯部分附錄出了常見(jiàn)135組常見(jiàn)詞根詞綴，未加強(qiáng)點(diǎn)特殊說(shuō)明。同時(shí)，也要注意時(shí)間安排和方法的運(yùn)動(dòng)得當(dāng)。可見(jiàn)，英語(yǔ)（二）涉及到的生詞量問(wèn)題較少，考查生詞的可能性也降到了最低。英語(yǔ)（一）大綱要求“考生能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組”。如何學(xué)習(xí)如何答題的技巧各有千秋，不要在復(fù)習(xí)中過(guò)于追求他人的方式，要在自己的對(duì)于學(xué)科本身的理解和水平基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)技巧的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。我們?cè)诮忸}時(shí)擁有了靈活度但是卻丟了根源，試問(wèn)考試時(shí)如何將教材公式帶進(jìn)考場(chǎng)？如果你有著對(duì)數(shù)學(xué)天生的敏感，和比別人更勝一籌的做題手感，那么你更應(yīng)該牢記公式，不要因小失大?；A(chǔ)知識(shí)可以說(shuō)是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的命脈，考研數(shù)學(xué)考試中的題目，難度較大的題只占百分之二十左右，不少考生覺(jué)得考研數(shù)學(xué)通篇難題的原因還是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不到位。第一篇：2014福州大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)考研大綱解析思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)2014福州大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)考研大綱解析2014考研數(shù)學(xué) 大綱為本 發(fā)散思維。考研數(shù)學(xué)對(duì)我們考察的不僅僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和掌握，還有靈活變通，解題速度的手法的考察，這些只有通過(guò)做題才能真正的得到提高。數(shù)學(xué)的靈活度很大，但是其根本還是公式和理論知識(shí)。學(xué)習(xí)本身就是一件艱苦的事。第二是詞匯，英語(yǔ)二詞匯的復(fù)習(xí)重點(diǎn)有別于英語(yǔ)一詞匯。最后，在閱讀能力要求方面，英語(yǔ)（二）大綱去掉了括號(hào)里的“生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%”這一條。隔一段時(shí)間回顧一下 “ 錯(cuò)題集 ” 中的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)的鞏固和提高都是很有幫助的。?根據(jù)《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》(2010年版)援引自考研英語(yǔ)大綱的內(nèi)容，與2009年考研英語(yǔ)大綱相比，2010年考研英語(yǔ)大綱中對(duì)于詞匯的要求變的更加具體，除了要求考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組外，還要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。詞根也是相對(duì)封閉的一類。2010年 考研大綱寫(xiě)作要求北京導(dǎo)航、北京領(lǐng)航 英語(yǔ)名師—李勇全A．考生應(yīng)能寫(xiě)不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。其實(shí)，2003和2004年的大綱都強(qiáng)調(diào)了要會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文，如書(shū)信、簡(jiǎn)歷摘要和備忘錄，但同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中一般不會(huì)將其作為重點(diǎn)來(lái)抓，老師講課的時(shí)候也主要以議論和記敘描述類為主，且歷年真題命題情況也是如此。B節(jié)：B節(jié)占20分，要求的字?jǐn)?shù)160200個(gè)詞匯。并且，由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。主要考查三點(diǎn)：詞匯、語(yǔ)法、篇章。從歷年考試試卷來(lái)看，詞匯是“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”測(cè)試的重點(diǎn)，占總體諒的2/3左右。但完型絕對(duì)不能像四六級(jí)一樣才去放棄態(tài)度，只要掌握完型出題方式，完型是可以的高分的一道題，可能比閱讀A進(jìn)步更大。本次黨的十八大的新精神新思想會(huì)成為考試絕對(duì)核心，要求考生一定要高度關(guān)注十八大以來(lái)以總書(shū)記為核心的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體一系列講話的新精神、新思想。自2013年起，考研英語(yǔ)大綱取消了摘要寫(xiě)作。每次都要按新題來(lái)思考，認(rèn)真規(guī)劃、總結(jié)，做好每