【正文】 。①督促畢業(yè)班按部就班地開展教學工作，注重過程的積累。①指導高、中年級組分別開好研究性學習課程和綜合實踐活動課程，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力。③加強班主任工作培訓，每周的語文教研活動中加入班主任經驗交流環(huán)節(jié)，以老帶新。二、工作目標以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益?！秞英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。學期結束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。(二)常規(guī)工作重實效，教學質量再提高強化教學常規(guī)管理，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結交流，堅持做好課后小結。”的辦學思想為核心，促進教師和學生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質量。開展走出去，請進來活動。(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。保證學生流失率為0，鞏固率100%。注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學生的課余生活。開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行三次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。做好課堂教學評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動。圍繞教學主題，需要理論指導?，F(xiàn)代教育技術培訓。四、具體措施：（一）校本培訓分層次、突重點本學期我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。，建立質量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學校快速發(fā)展的良性評價機制。不準不批作業(yè)。(2)規(guī)范辦學行為。通過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，達到“減負增效”。一、工作重點，使全體老師轉變教學觀念，滲透生本教育理念，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合素質，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質。2．創(chuàng)建書香校園。加強與兄弟學校牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。（四）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質繼續(xù)實施名教師培養(yǎng)計劃，實施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓原則。要根據學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，要關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。本學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學一得和研究論文的評比，課題組成員本學期至少有一篇校級以上獲獎的教學論文。一要反思教學行為是否達到教學目標；二要反思課堂是否落實了學生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學過程是否存在著“內傷”；五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花” 提高教學反思質量。第二是校內賽課。（二）深化課堂教學改革 提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開展“把握學科特點，扎實雙基訓練”高效課堂研究活動，通過“理論學習——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。深入開展學科教學全面調研和專項調研，找出存在問題，制訂措施，調整教學策略。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業(yè)設計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。第一篇：2012年秋季小學教導處工作計劃[范文模版]骨龍小學教導處工作計劃2012年秋季學期一、指導思想按照《規(guī)劃綱要》確定的內容和目標，根據《大興鄉(xiāng)小學2012－2013年學年度上學期工作計劃》和學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質量分析。、問責制與責任追究制，注重語、數(shù)、英“雙基”教學，擦亮窗口，強化畢業(yè)班復習指導，努力實現(xiàn)校校、班班學科成績合格率、優(yōu)秀率全面達標以上。對于課堂教學存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學，提高常態(tài)課質量。12月初，兩個要結題的課題做好材料的整理工作，寫好結題申報申請，爭取順利結題。加強對集體備課時效性的研究和指導，把集體備課作為促進教師專業(yè)發(fā)展的堅實平臺，在集體備課活動中強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉化為教師內在的素養(yǎng)。為學生創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境。3．繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養(yǎng)。要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣及學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣?！坝杏媱?、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。大興鄉(xiāng)骨龍小學教 導 處 工 作 計 劃（2012－2013年學年度上學期）2012年9月第二篇：小學秋季教導處工作計劃博白縣東平鎮(zhèn)塘龍村小學2021年秋季期教導處工作計劃本學期，學校教導處以博白縣縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進新課程目標教學，以穩(wěn)步提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質量”的目標，落實五項管理，雙減的計劃，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。，真正體現(xiàn)全員培訓。，提高教師業(yè)務素質。執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的雙減有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：(1)豐富校園生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展。不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)“三位一體”每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質量。改進“校本教研”模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。因此，本學期學校擬指定的一名骨干教師作講座（教師、學科、題目待定）。本學期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動為契機，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認真而扎實開展研討活動。本學期，學校將繼續(xù)和晉江第二實驗小學等十三所學校開展聯(lián)動研討活動，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量加強教學常規(guī)管理全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。規(guī)范學籍檔案、資料的管理，建立電腦學籍信息檔案，力求科學規(guī)范。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。本學期完成“十三五”規(guī)劃一、指導思想以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。(三)科研領先，引領潮流求發(fā)展落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。秋季小學教導處工作計劃3一、指導思想本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全力促進我校特色教育的內涵發(fā)展。②深化“以人為本”的教學理念，強化校園規(guī)范用字，提高教師普通話水平和書寫水平。進一步加強校本課程建設，逐步完善書法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。畢業(yè)班的教學管理，力爭升學成績在穩(wěn)定的基礎上有所提高。④加強教導處建設，健全各種管理制度，做好學籍、教務、圖書館、檔案室等工作，為教學一線做好服務。數(shù)學組：聽評十分鐘講題活動課。教學常規(guī)工作檢查。通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，避免重復勞動，各學科教學要善于從自己的學科特點出發(fā)，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。進一步抓好課堂常規(guī)。全面進行隨堂聽課。部分年級學科教學質量檢測。各班學生優(yōu)秀作業(yè)展評。完成教學工作小結。此外教務處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍。二、立足課堂教學，狠抓教學教研本學期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下首先，從每學期的第3周開始，利用7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。教務處再有意識地組織同課異構等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術，不斷提高自身從教能力。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質保量完成閱讀任務，撰寫，提高語文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達到功夫在詩外的預期目的。凡違反者，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關機關，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。我們不能保證最好，但能保證更好！一、抓好理論學習，繼續(xù)穩(wěn)步實施新課程計劃按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。積極配合學校各項工作。，依法執(zhí)教。二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師。加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。根據我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。“xx工程”常抓不懈。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。：在提高備課實效性上下功夫。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。加強對教室內外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點兒靜堂制。(3)、強化備課質量。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節(jié)研究課外，組內老師加強交流學習，每位老師聽組內其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。2020秋季小學教導處工作計劃(五)一、指導思想本學期，我校教導處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。(5