【正文】 此我們也沒有因循守舊，在學(xué)校的大力支持下，我們得到了許多次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)到煙臺(tái)、濟(jì)南，近到嘉祥、濟(jì)寧。另外要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。其次，在學(xué)科教學(xué)上我們平時(shí)多掌握資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我們的隊(duì)伍中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有富有青春活力的年輕教師，我們將緊密團(tuán)結(jié)，在剩下的時(shí)間里將在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)。學(xué)生嬌生慣養(yǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏吃苦耐勞精神。今天在這里我針對疃里三中的一些具體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一下匯報(bào)。讓他們明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。教導(dǎo)處于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級(jí)，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。我校去年中考成績優(yōu)異，總評(píng)全區(qū)列13名，14名，第7名，第8名，27名，21名，第7名。謝謝！20131223教 學(xué) 工 作 會(huì) 表 態(tài) 發(fā) 言北關(guān)中學(xué)20131223第二篇：九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我們在這里隆重召開九年級(jí)代課教師會(huì)，首先我代表校委會(huì)向辛勤耕耘在最艱苦、最前沿的九年級(jí)代課教師表示親切的慰問和衷心的感謝，并通過你們轉(zhuǎn)達(dá)對我校名刻苦努力、奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)莘莘學(xué)子們表示最真誠的問候。率先垂范，強(qiáng)化班級(jí)管理。問題二、多次考試發(fā)現(xiàn)，班級(jí)學(xué)生成績兩極分化較大，即尖子生在年級(jí)中所占比列較小，且個(gè)別尖子生有跛腳科目。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。群策群力，制定《班規(guī)》組建班委會(huì)。期中考試中年級(jí)前200名本班共6人，其中全級(jí)前100名2人，趙家馳、孫雪2名同學(xué)名列全級(jí)前20名。為了孩子的健康成長，為了更好的搞好本職工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作從以下四個(gè)方面總結(jié)如下：一、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生63人，其中男生34人女生29人?！爸褐?，方能百戰(zhàn)百勝”，給學(xué)生把好脈后，這為我班班級(jí)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)激勵(lì)，建立有效競爭機(jī)制。給個(gè)別同學(xué)的改錯(cuò)機(jī)會(huì)太多，總是幻想他們這次一定會(huì)醒悟過來的?！耙缓灻奔磳W(xué)生到校先在組長處簽名，“兩考勤”即各組組長和班長對學(xué)生每一節(jié)課和自習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況詳細(xì)記錄，便于我及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決好問題。同時(shí)將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。二、明確目標(biāo)，增添措施。包括本學(xué)期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織8次九年級(jí)全年級(jí)考試，它們大致是：本學(xué)期兩次月考，十一月中旬的期中考試和本學(xué)期期末考試；下學(xué)期一次月考和區(qū)上組織的三次模擬考試。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。我們相信，有鎮(zhèn)教辦、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力支持，有上屆初三的光輝榜樣，有新一屆初三年級(jí)團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏，我們新一屆初三一定能瞄準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)定信心、迎難而上，自我加壓，全力以赴。隨著生活水平的不斷提高，很多學(xué)生或多或少的受到社會(huì)不良習(xí)氣的影響，上網(wǎng)、早戀、喝酒玩樂等比率比往年都有大幅度的提高，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。箭在弦上我們已別無選擇，走進(jìn)初三，我們只有變壓力為動(dòng)力。各任課教師平時(shí)與每一位學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。有一句諺語“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理，考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會(huì)大不一樣。社會(huì)的不斷進(jìn)步也使教育理念不斷更新；學(xué)生的特點(diǎn)也會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化。敬愛的同仁們，畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。一、無怨無悔，愛崗敬業(yè)我自2013年以來，一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)工作，并兼任班主任，在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心講課，做好反思小結(jié)、階段總結(jié)，經(jīng)常與同教研組的老師們探討教法學(xué)法、交流體會(huì)、研討經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福η笊虾妹恳还?jié)課。所以，在日常班級(jí)管理中，我的工作既輕松而又見成效。我先是和她家長取得了聯(lián)系，得知她的家長每天忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，造成了孩子自由，散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上表揚(yáng)的話語，作業(yè)本上留下激勵(lì)的文字，……都讓這些“后進(jìn)生”都有了明顯的進(jìn)步。要求每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生都設(shè)定自己的目標(biāo)。由于對教育事業(yè)的熱愛和不懈的追求，我多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”。責(zé)任落實(shí)。二是學(xué)科教師教學(xué)及班級(jí)管理措施具實(shí)效?；仡欉@種合作精神，我們看到了大家在集體備課中的集思廣益，看到了大家在年級(jí)教師會(huì)議中的群策群力，也看到了幾個(gè)老師就某一個(gè)學(xué)生的共同教育與耐心輔導(dǎo)的場面。重在“管”，管要講策略，講方法。添措施。給學(xué)生安排補(bǔ)差方案，做好雙學(xué)科及多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)，扶中幫差，積極推進(jìn)和開展小組合作學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)大討論，激發(fā)思維，