中班健康活動夾物跳(更新版)
【正文】 述故事的前半段。簡單了解被哲后的急救方法。分別出示教學(xué)掛圖中的圖二至圖四提問：螞蟻愛吃什么？這里有什么形狀的餅干？你能一眼就能看出來每塊餅干上有幾只螞蟻嗎？小結(jié)：如果數(shù)量不多，我們可以用目測的方法知道物體的數(shù)量。豐富目測數(shù)群和接著數(shù)的經(jīng)驗，發(fā)展接數(shù)和手口一致點數(shù)的能力，能大膽說出目測的數(shù)量。出示獅子頭部的圖片，嘗試繪畫獅子的頭部。愿意大膽創(chuàng)作與表達。教師提問：袋鼠寶寶們，除了用腳夾報紙球，你還可以用下肢的哪些部位去玩這個游戲？游戲：給小動物送水果。嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳，體驗下肢不同部位力量的運用?；顒舆^程一、開始部分：英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲?；顒舆^程一、開始部分： 英語游戲“paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲?；顒舆^程一、開始部分：英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。師：“孩子們真棒！朋友們渴了，都能幫助好朋友。（二）基本部分教師扮演袋鼠媽媽，幼兒分成兩隊扮演袋鼠。三、活動過程（一）導(dǎo)入跟著音樂《袋鼠媽媽有個袋袋》做熱身活動。小結(jié)。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 飲料瓶、泡沫板、布球若干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)飲料瓶、泡沫板、布球若干。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 飲料瓶、泡沫板、布球若干。具有一定的反應(yīng)能力，增強身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，用下肢夾住報紙球行進跳，用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)，報紙球不能掉下來。嘗試用撕紙的方式來粘貼獅子的鬃毛，為獅子制作一個新發(fā)型。吼叫起來聲音很大，給人很威武的感覺。中班數(shù)學(xué)活動：數(shù)數(shù)小螞蟻（數(shù)與量的關(guān)系）活動目標(biāo)：對10以內(nèi)物體按群數(shù)數(shù)活動感興趣，愿意學(xué)習(xí)較快的數(shù)數(shù)方法。觀察一片餅干上的螞蟻，感知用目測的方法知道小數(shù)目。中班安全活動:《不要招惹小蜜蜂》(自我保護)活動目標(biāo)：知道不招惹捕捉小蜜蜂。今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？故事：生氣的小蜜蜂請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。馬
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