【正文】 回校將在狠抓“精品課程”的同時(shí)，不斷拓寬民族教育的內(nèi)涵和外延，制定激勵(lì)政策，采取有力措施，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)比例。每學(xué)年市區(qū)兩級(jí)伊斯蘭教協(xié)會(huì)都會(huì)安排50多名中小學(xué)生從全市各地來(lái)回校就讀。作為一所少數(shù)民族學(xué)校，開展民族團(tuán)結(jié)教育，拓展教育空間，培養(yǎng)少年兒童的民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感具有深遠(yuǎn)的意義。（二）具體目標(biāo)：。，提高少數(shù)民族文化素質(zhì)，建立少數(shù)民族學(xué)生上高一級(jí)學(xué)校的綠色通道，建議在中考時(shí)適當(dāng)給少數(shù)民族加分，或給回?；蛎尚２糠直Ｋ兔~，讓少數(shù)民族都可以選擇到優(yōu)秀的漢族高中學(xué)校就讀。本學(xué)期慶祝第65個(gè)建隊(duì)日上，我校超市王三虎和家長(zhǎng)馬彥軍贊助多名貧困兒童；初中部定期舉行“興華”獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三百余名優(yōu)秀學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“成長(zhǎng)學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“促進(jìn)團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)民族英才”的辦學(xué)目標(biāo)，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立德樹人，真抓實(shí)干，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)自主、勤奮、樂(lè)學(xué)、善思的學(xué)生群體。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。七是課桌凳、床鋪等設(shè)備急需更新，需增加一塊校園大屏，增強(qiáng)校園的教育功能，彌補(bǔ)師資不足的硬傷。做好這些工作額外的投入很大。三、未來(lái)規(guī)劃：（一）長(zhǎng)期規(guī)劃，到建校60周年時(shí)（即2026年），建成自治區(qū)西部區(qū)有代表性的民族特色九年一貫制學(xué)校，管理體系、文化建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)都有成型的體系，成為巴市學(xué)生特別是回族青少年首選的義務(wù)教育學(xué)校。積極引進(jìn)男教師工作室，開設(shè)幼兒足球課、幼兒合唱團(tuán)，根據(jù)回族學(xué)校的特點(diǎn)，設(shè)立回族文化習(xí)俗課、各民族服飾、飲食制作課，幼兒們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，即了解了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力和思考能力?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)講座：先后誠(chéng)邀孟保和、楊美鳳、王利（內(nèi)師大教授）、包中平（河大心理學(xué)）、寧致明（鐵中）、任立文（電教站）、肖永勝（五原五中）、路勇（一職中）等專家來(lái)校。在信息化互聯(lián)網(wǎng)時(shí) 代，在新的教育形勢(shì)下，教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。幾年來(lái)，學(xué)校仔細(xì)分析每位教師的個(gè)性特點(diǎn)和專業(yè)能力，認(rèn)真剖析各部門工作環(huán)節(jié)工作特點(diǎn)和存在問(wèn)題，及時(shí)更換和補(bǔ)充教師，爭(zhēng)取讓每位教師在適合自己的崗位上建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，全校黨員和教師接受了一次生動(dòng)的黨性和黨 風(fēng)教育，工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)得到提升，工作積極性空前高漲，形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)良師風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)建筑面積12077平方米，占地面積13307平方米，分為幼兒園、小學(xué)部、初中部、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、拓展活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等七大區(qū)域，有教學(xué)樓2幢，綜合宿舍樓1幢，各類功能庫(kù)室配備齊全，設(shè)施完善。也是巴市臨河區(qū)傳播民族團(tuán)結(jié)教育、民族文化教育的主陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊抓住“五大工程”的建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了良性發(fā)展?！盎貧w自然”是指教育的理念，“回”是指回校，同時(shí)也是指“回歸”，就是講我們的教育要尊重規(guī)律，尊重差異，因人而異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生自然發(fā)展，順勢(shì)成長(zhǎng)。這10位老師的聘用，使學(xué)校聘用人員增加到50人，也使學(xué)校外聘教師的支出每年增加近20萬(wàn)元。根據(jù)不同類別教師的心理特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況，通過(guò)專題講座、慰問(wèn)等形式，影響和激勵(lì)教師的工作創(chuàng)造性、主動(dòng)性和幸福感。（五）課程改進(jìn)工程推進(jìn)課程改革是新時(shí)期學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)工作之一，對(duì)于回校也是一樣的。在課堂教學(xué)上，大力推行“語(yǔ)文主題閱讀”“數(shù)學(xué)小卷”“音體美模仿家”等模式，整合課程資源，融通學(xué)科壁壘，讓學(xué)生在本為一體、略有不同的“大學(xué)科”理念下，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、觸類旁通，學(xué)會(huì)學(xué)了能用、學(xué)了想用、學(xué)了會(huì)用的能力。通過(guò)培訓(xùn)、培養(yǎng)和引進(jìn)，使教師隊(duì)伍基本無(wú)短板。三是校園庫(kù)室建設(shè)嚴(yán)重不足，需增加場(chǎng)地?？傊?，從矛盾論的角度講，一個(gè)組織無(wú)論什么階段，都會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，都會(huì)面臨這樣或那樣的困難，正是在解決問(wèn)題、克服困難的過(guò)程中，事物得以發(fā)展。2001年創(chuàng)辦初中部，更名為臨河回校，學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，初中20個(gè)班，小學(xué)24個(gè)班，幼兒園8個(gè)班；教職工207人，學(xué)生2416人（其中初中1068人，小學(xué)1122人，幼兒園226人）；有回族學(xué)生781人，占全校總?cè)藬?shù)的30%，并且呈逐年增加的趨勢(shì)，有蒙族學(xué)生46人，其它民族5人。二、臨河回校民族教育經(jīng)費(fèi)情況。回族學(xué)生逐年遞增人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2009年 320人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外30人）2010年 360人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外40人）2011年 460人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外80人）2012年 768人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外200人）2013年 806人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外260人）2014年 781人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外280人）2013年回族學(xué)生：小學(xué)434人；初中214人；幼兒園158人，共計(jì)806人2014年回族學(xué)生：小學(xué)422人；初中219人；幼兒園140人，共計(jì)781人三、存在問(wèn)題：：550名住校生，住宿環(huán)境急 需改善，床鋪陳舊需更換。，鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，建議建立少數(shù)民族教師獎(jiǎng)教金和少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。廣泛開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)民族教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力，提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平，開展師德塑造工程，努力構(gòu)建一支素質(zhì)精良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的民族教育師資隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材、科研工作、協(xié)作交流和特色項(xiàng)目的創(chuàng)建活動(dòng)。投資600余萬(wàn)元，新建了學(xué)生宿舍和清真餐廳，餐廳工作人員全部是回族。對(duì)少數(shù)民族學(xué)生，要經(jīng)常進(jìn)行中國(guó)共產(chǎn)黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育，提高他們的社會(huì)主義覺(jué)悟，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)共同為搞好民族地區(qū)的社會(huì)主義建設(shè)，為整個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛而奮斗的思想感情。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)激勵(lì)制度，通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑，快速提升隊(duì)伍素質(zhì)，從而建設(shè)一支以骨干教師為主體，以合格教師為基礎(chǔ)的品德高尚、業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊(duì)伍。隨著我校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的不斷提高，回族生源的急劇增長(zhǎng)，現(xiàn)有的教學(xué)條件和硬件設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和師生發(fā)展的需要，許多問(wèn)題凸顯出來(lái)。學(xué)校隨機(jī)檢查、隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，在教師考核中實(shí)行一票否決。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競(jìng)技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂(lè)不同角度不同方面綜合評(píng)價(jià)考核學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)健康?？筛鶕?jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，分鞏固、提高、思考三個(gè)層次布置選擇性作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。強(qiáng)化教研組主題研究過(guò)程，規(guī)范和加強(qiáng)集體備課制度，建立起“同課異構(gòu)”、“磨課、磨人”的研究機(jī)制，定期組織教師交流“減負(fù)增效”的“金點(diǎn)子”，充分依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)決禁止教師用舊教案或網(wǎng)上下載的教案上課。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當(dāng)場(chǎng)聽寫；聽寫全對(duì)少寫；寫錯(cuò)哪個(gè)字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，記憶鞏固快。②作業(yè)“量” 要適當(dāng)。一是積極打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生從小會(huì)讀書、愛讀書、善讀書、讀好書的習(xí)慣。（7）在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個(gè)措施落實(shí)“減負(fù)”工作：一是將校長(zhǎng)“三個(gè)一”（每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊）與減負(fù)密切結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不讓減負(fù)疏漏于日常工作；二是充分利用學(xué)校每周例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《區(qū)教科局治理中小學(xué)教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”“禁止濫訂教輔”等為重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為；三是定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。校長(zhǎng)帶頭講黨課，班子人員輪流講，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《總書記考察內(nèi)蒙古重要講話精神》、《李克強(qiáng)總理調(diào)研內(nèi)蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神；組織黨員觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國(guó)》等影片。政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部認(rèn)真開展各類活動(dòng)和評(píng)比，豐富校園文化，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生德行；后勤處及時(shí)服務(wù)一線教學(xué)，做好后勤保障，安全辦及時(shí)處理各類安全事故，認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，各部門協(xié)同配合，齊心協(xié)力為學(xué)校中心工作的順利有效開展做了大量后臺(tái)服務(wù)和保障工作。更換舊桌凳130余套，更換沖水閥、水嘴50多個(gè)、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務(wù)100多次。