【正文】 回校將在狠抓“精品課程”的同時，不斷拓寬民族教育的內(nèi)涵和外延，制定激勵政策，采取有力措施，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)比例。每學(xué)年市區(qū)兩級伊斯蘭教協(xié)會都會安排50多名中小學(xué)生從全市各地來回校就讀。作為一所少數(shù)民族學(xué)校，開展民族團結(jié)教育，拓展教育空間，培養(yǎng)少年兒童的民族自信心，增強民族自豪感具有深遠的意義。（二）具體目標：。，提高少數(shù)民族文化素質(zhì)，建立少數(shù)民族學(xué)生上高一級學(xué)校的綠色通道，建議在中考時適當給少數(shù)民族加分，或給回?；蛎尚２糠直Ｋ兔~，讓少數(shù)民族都可以選擇到優(yōu)秀的漢族高中學(xué)校就讀。本學(xué)期慶祝第65個建隊日上，我校超市王三虎和家長馬彥軍贊助多名貧困兒童；初中部定期舉行“興華”獎學(xué)金發(fā)放儀式，表彰獎勵了三百余名優(yōu)秀學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)堅持“成長學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)理念，堅持“促進團結(jié)教育，培養(yǎng)民族英才”的辦學(xué)目標，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立德樹人，真抓實干，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導(dǎo)的師資隊伍，造就了一個自主、勤奮、樂學(xué)、善思的學(xué)生群體。國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。七是課桌凳、床鋪等設(shè)備急需更新，需增加一塊校園大屏，增強校園的教育功能，彌補師資不足的硬傷。做好這些工作額外的投入很大。三、未來規(guī)劃：（一）長期規(guī)劃，到建校60周年時（即2026年），建成自治區(qū)西部區(qū)有代表性的民族特色九年一貫制學(xué)校，管理體系、文化建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)都有成型的體系，成為巴市學(xué)生特別是回族青少年首選的義務(wù)教育學(xué)校。積極引進男教師工作室，開設(shè)幼兒足球課、幼兒合唱團，根據(jù)回族學(xué)校的特點，設(shè)立回族文化習俗課、各民族服飾、飲食制作課，幼兒們在動手動腦的過程中，即了解了各民族的風俗習慣，又鍛煉了自己的動手能力和思考能力?！罢堖M來”培訓(xùn)講座：先后誠邀孟保和、楊美鳳、王利（內(nèi)師大教授）、包中平（河大心理學(xué)）、寧致明（鐵中）、任立文（電教站）、肖永勝（五原五中）、路勇（一職中）等專家來校。在信息化互聯(lián)網(wǎng)時 代，在新的教育形勢下，教師的學(xué)習狀態(tài)和能力是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。幾年來，學(xué)校仔細分析每位教師的個性特點和專業(yè)能力，認真剖析各部門工作環(huán)節(jié)工作特點和存在問題，及時更換和補充教師，爭取讓每位教師在適合自己的崗位上建功立業(yè)、實現(xiàn)自身價值。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，全校黨員和教師接受了一次生動的黨性和黨 風教育，工作作風得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識得到提升，工作積極性空前高漲，形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的優(yōu)良師風。學(xué)?，F(xiàn)建筑面積12077平方米，占地面積13307平方米，分為幼兒園、小學(xué)部、初中部、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、拓展活動區(qū)、運動區(qū)等七大區(qū)域，有教學(xué)樓2幢，綜合宿舍樓1幢，各類功能庫室配備齊全，設(shè)施完善。也是巴市臨河區(qū)傳播民族團結(jié)教育、民族文化教育的主陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊抓住“五大工程”的建設(shè)，使學(xué)校各項工作實現(xiàn)了良性發(fā)展?！盎貧w自然”是指教育的理念，“回”是指回校，同時也是指“回歸”，就是講我們的教育要尊重規(guī)律，尊重差異，因人而異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生自然發(fā)展，順勢成長。這10位老師的聘用，使學(xué)校聘用人員增加到50人，也使學(xué)校外聘教師的支出每年增加近20萬元。根據(jù)不同類別教師的心理特點和基礎(chǔ)情況，通過專題講座、慰問等形式，影響和激勵教師的工作創(chuàng)造性、主動性和幸福感。（五）課程改進工程推進課程改革是新時期學(xué)校建設(shè)的重點工作之一，對于回校也是一樣的。在課堂教學(xué)上，大力推行“語文主題閱讀”“數(shù)學(xué)小卷”“音體美模仿家”等模式，整合課程資源，融通學(xué)科壁壘，讓學(xué)生在本為一體、略有不同的“大學(xué)科”理念下，學(xué)會融會貫通、觸類旁通，學(xué)會學(xué)了能用、學(xué)了想用、學(xué)了會用的能力。通過培訓(xùn)、培養(yǎng)和引進，使教師隊伍基本無短板。三是校園庫室建設(shè)嚴重不足，需增加場地?？傊?，從矛盾論的角度講，一個組織無論什么階段，都會存在這樣或那樣的問題，都會面臨這樣或那樣的困難，正是在解決問題、克服困難的過程中，事物得以發(fā)展。2001年創(chuàng)辦初中部，更名為臨河回校，學(xué)?，F(xiàn)有52個教學(xué)班，初中20個班，小學(xué)24個班，幼兒園8個班；教職工207人，學(xué)生2416人（其中初中1068人，小學(xué)1122人，幼兒園226人）；有回族學(xué)生781人，占全?？?cè)藬?shù)的30%，并且呈逐年增加的趨勢，有蒙族學(xué)生46人，其它民族5人。二、臨河回校民族教育經(jīng)費情況。回族學(xué)生逐年遞增人數(shù)統(tǒng)計：2009年 320人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外30人）2010年 360人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外40人）2011年 460人（擴大到旗縣、外省市，區(qū)外80人）2012年 768人（擴大到旗縣、外省市，區(qū)外200人）2013年 806人（擴大到旗縣、外省市，區(qū)外260人）2014年 781人（擴大到旗縣、外省市，區(qū)外280人）2013年回族學(xué)生：小學(xué)434人；初中214人；幼兒園158人，共計806人2014年回族學(xué)生：小學(xué)422人；初中219人；幼兒園140人，共計781人三、存在問題：：550名住校生，住宿環(huán)境急 需改善，床鋪陳舊需更換。，鼓勵少數(shù)民族學(xué)生勤奮學(xué)習，建議建立少數(shù)民族教師獎教金和少數(shù)民族學(xué)生獎學(xué)金。廣泛開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，加強民族教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高實施新課程和素質(zhì)教育的能力，提高運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平，開展師德塑造工程，努力構(gòu)建一支素質(zhì)精良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的民族教育師資隊伍，進一步加強校本教材、科研工作、協(xié)作交流和特色項目的創(chuàng)建活動。投資600余萬元，新建了學(xué)生宿舍和清真餐廳，餐廳工作人員全部是回族。對少數(shù)民族學(xué)生，要經(jīng)常進行中國共產(chǎn)黨的民族政策和民族團結(jié)教育，提高他們的社會主義覺悟，加強各民族之間的團結(jié)互助，培養(yǎng)共同為搞好民族地區(qū)的社會主義建設(shè)，為整個國家的繁榮昌盛而奮斗的思想感情。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進行多種形式的學(xué)習，制定學(xué)習激勵制度，通過各種學(xué)習途徑，快速提升隊伍素質(zhì)，從而建設(shè)一支以骨干教師為主體，以合格教師為基礎(chǔ)的品德高尚、業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊伍。隨著我校辦學(xué)水平和社會聲譽的不斷提高，回族生源的急劇增長，現(xiàn)有的教學(xué)條件和硬件設(shè)施已遠遠不能滿足教育教學(xué)和師生發(fā)展的需要，許多問題凸顯出來。學(xué)校隨機檢查、隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，在教師考核中實行一票否決。同時對于學(xué)生的評價，我們從學(xué)習楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學(xué)生，促進學(xué)生提高素質(zhì)健康。可根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，分鞏固、提高、思考三個層次布置選擇性作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。強化教研組主題研究過程，規(guī)范和加強集體備課制度，建立起“同課異構(gòu)”、“磨課、磨人”的研究機制，定期組織教師交流“減負增效”的“金點子”，充分依靠團隊合作的力量提高課堂教學(xué)效率。堅決禁止教師用舊教案或網(wǎng)上下載的教案上課。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當場聽寫；聽寫全對少寫；寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習興趣濃，記憶鞏固快。②作業(yè)“量” 要適當。一是積極打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生從小會讀書、愛讀書、善讀書、讀好書的習慣。（7）在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個措施落實“減負”工作：一是將校長“三個一”（每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊）與減負密切結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不讓減負疏漏于日常工作；二是充分利用學(xué)校每周例會、政治學(xué)習、專題學(xué)習等形式，組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《區(qū)教科局治理中小學(xué)教育亂收費規(guī)范辦學(xué)行為目標責任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負擔”“禁止濫訂教輔”等為重點內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為；三是定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。主要采取以下措施：一是加強政治理論學(xué)習，以十八大精神和社會主義核心價值觀為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。校長帶頭講黨課，班子人員輪流講，認真組織學(xué)習《總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《總書記考察內(nèi)蒙古重要講話精神》、《李克強總理調(diào)研內(nèi)蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神；組織黨員觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國》等影片。政教處、團委、大隊部認真開展各類活動和評比，豐富校園文化，培養(yǎng)和強化學(xué)生德行；后勤處及時服務(wù)一線教學(xué)，做好后勤保障，安全辦及時處理各類安全事故，認真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，各部門協(xié)同配合，齊心協(xié)力為學(xué)校中心工作的順利有效開展做了大量后臺服務(wù)和保障工作。更換舊桌凳130余套，更換沖水閥、水嘴50多個、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務(wù)100多次。