【摘要】統(tǒng)計學基礎(chǔ)實訓(xùn)說明及要求一、資料說明1、在統(tǒng)計學實訓(xùn)資料中給了兩類:一類是廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)統(tǒng)計資料。在電子表格中列有4項資料,包括:表一、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)單位個數(shù)變動情況表;表二、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值變動情況表;表三、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品銷售收入變動情況表表四、;廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)利潤總額變動情況表;另一類是全國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)統(tǒng)計資料。在
2025-08-21 14:06
【摘要】2022級研究生《醫(yī)學統(tǒng)計學》試題2022級研究生《醫(yī)學統(tǒng)計學》試題?考生注意:醫(yī)學統(tǒng)計學是培養(yǎng)統(tǒng)計思維和科研能力的一門學科,因此,考生在答題時務(wù)必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-01-05 07:52
【摘要】.....第一章緒論1、數(shù)據(jù)/資料的分類:①、計量資料,又稱定量資料或者數(shù)值變量;為觀測每個觀察單位某項治療的大小而獲得的資料。②、計數(shù)資料,又稱定性資料或者無序分類變量;為將觀察單位按照某種屬性或者類別分組計數(shù),分組匯總各組觀察
2025-04-16 23:59
【摘要】方差分析在試驗研究中,將全部觀察對象隨機分為k個組,每個組給予不同的處理。當k=2時,兩組總體均數(shù)是否相等的假設(shè)檢驗可采用前面介紹的t檢驗或Z檢驗;當k
2025-08-05 03:46
【摘要】1、標準正態(tài)分布(u分布)與t分布有何異同?相同點:集中位置都為0,都是單峰分布,是對稱分布,標準正態(tài)分布是t分布的特例(自由度是無限大時)不同點:t分布是一簇分布曲線,t分布的曲線的形狀是隨自由度的變化而變化,標準正態(tài)分布的曲線的形狀不變,是固定不變的,因為它的形狀參數(shù)為1。3、簡述直線回歸與直線相關(guān)的區(qū)別。1資料要求上不同:直線回歸分析適用于應(yīng)變量是服從正態(tài)分布的隨機變
2025-08-04 14:44
【摘要】本資料來源醫(yī)學統(tǒng)計學簡介王趙偉()l首先我們復(fù)習下醫(yī)學統(tǒng)計學的相關(guān)概念。l醫(yī)學統(tǒng)計學:它是一門運用統(tǒng)計學的原理和方法,研究醫(yī)學科研中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的應(yīng)用學科。l總體(population):根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)觀察單位的全體(有限總體/無限總體)。l樣本(sample):為節(jié)省人力,物力與時間往往通過隨機抽樣的方法研究總
2025-03-01 12:49
【摘要】山東大學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學研究所孫秀彬2如何學習統(tǒng)計學??理解基本的統(tǒng)計原理?培養(yǎng)統(tǒng)計思維能力:抽象的邏輯推理?多練習?聯(lián)系實際:閱讀文獻、工作和生活實際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認識某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認識其質(zhì)與量的辯證關(guān)系,認識其數(shù)量關(guān)系的特征
2025-01-08 01:29
【摘要】1本資料來源2生存分析survivalanalysis3何為生存分析4傳統(tǒng)方法在分析隨訪資料時的困難?時間和生存結(jié)局都成為了要關(guān)心的因素?除了生存結(jié)局作為判定標準以外,只要能讓病人存活時間延長,這種藥物也應(yīng)當是被認為有效的。即時間延長也認為有效?如果將兩者均作為應(yīng)變量擬和多元模型,因為時間分布不
2025-01-22 00:07
【摘要】C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學本科生用醫(yī)學統(tǒng)計學主講程琮泰山醫(yī)學院預(yù)防醫(yī)學教研室C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2025-08-05 01:20