新人教版選修杜甫：“萬方多難”中成就的“詩(shī)圣”教案(更新版)
【正文】 性質(zhì)的模糊看法，這也是杜甫歷史局限性的表現(xiàn)之一 ?? 通過上面的例句，我們可以看出馮至在作品中刻畫了一個(gè)為貧困和仕進(jìn)心折磨的真實(shí)的杜甫。杜詩(shī)中反復(fù)呈現(xiàn)的兩種感情旋律：一、無論“慨世”還是“慨身”，杜甫 個(gè)人的喜怒哀樂總是與人民的命運(yùn)息息相通；二、杜甫無論遭遇多少挫折與艱難，始終不放棄對(duì)生活的承擔(dān)與執(zhí)著的意志。人事多錯(cuò)迕， 與君永相望！ （ 詩(shī)中描寫了一對(duì)新婚夫妻的離別，塑造了一個(gè)深明大義的少婦形象。妾身未分明， 何以拜姑嫜？ 父母養(yǎng)我時(shí)， 日夜令我藏。 老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。 （杜甫對(duì)人民的苦難是同情的，但他也十分清楚，面對(duì)敵人的瘋狂進(jìn)攻，必須用戰(zhàn)斗去回答；為了安慰這些悲哀的送行者，當(dāng)時(shí)只得說些寬心話了。 （《新安吏》是寫未成丁的少年被征當(dāng)兵。） ④總結(jié) 充滿憂國(guó)憂民的情思，反映了當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人民的情緒和愿望。 粉黛亦解包， 衾裯稍羅列。 慟哭松聲回， 悲泉共幽咽。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。他不但在思想上已經(jīng)成熟，而且在藝術(shù)上也已形成了沉郁頓挫的詩(shī)歌風(fēng)格。河梁幸未坼，枝撐聲窸窣。 中堂有神仙 ，煙霧蒙玉質(zhì)。蓋棺事則已，此志常覬豁。 縣官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽(yáng)橋。 憂國(guó)憂民，關(guān)心民生疾苦，形成沉 郁頓挫的 詩(shī)歌風(fēng)格。 四、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與 閱讀文本 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 這篇傳記文學(xué)性較強(qiáng)，牽涉到的歷史事件較多，閱讀起來有一定的困難?；丶液笙群笤谕瑵?jì)大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)等校任教。 這篇馮至所寫的傳記，展現(xiàn)了杜甫生命中的一個(gè)片段。 杜甫：“萬方多難”中成就的“詩(shī)圣” 【教學(xué)目標(biāo)】 了解詩(shī)人關(guān)注國(guó)計(jì)民生，感時(shí)憂國(guó)的精神，在逆境中不懈追求人生價(jià)值的抱負(fù)，與忍耐和承受苦難的人格；注重學(xué)生人格和人文精神的養(yǎng)成。后人從這孤獨(dú)的形象中看到了他包容乾坤的博大胸懷以及回旋天地，與元?dú)馔诘木窳α俊? 馮至（ 19051993），出生于河北涿州，曾就讀于北京大學(xué)德文系和德國(guó)海德堡大學(xué)。所以，杜甫的詩(shī)歌被后代稱為“詩(shī)史”。 ② 在現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)歌創(chuàng)作道路上邁開了堅(jiān)實(shí)的第一步。行人弓箭各在腰。 長(zhǎng)者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬 ，未休關(guān)西卒。 居然成瓠落，白首甘契闊。況聞內(nèi)金盤，盡在衛(wèi)霍室。 疑是崆峒來，恐觸天柱折。） ④總結(jié) 長(zhǎng)安十年的生活磨礪，杜甫已變成一個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人。 烽火連三月，家書抵萬金。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。經(jīng)年至茅屋， 妻子衣百結(jié)。那無囊中帛， 救汝寒凜栗。 本詩(shī) 于平實(shí)的敘述中反映重大的生活感受 ，顯示出詩(shī)人在詩(shī)歌藝術(shù)上的高度才能和渾熟技巧，足以得心應(yīng)手、運(yùn)用自如地用詩(shī)歌體裁來寫出這樣一篇“博大精深、沉郁頓挫”的陳情表。眼枯即見骨，天地終無情。送行勿泣血，仆射如父兄。有孫母未去，出入無完裙。暮婚晨告別， 無乃太匆忙！ 君行雖不遠(yuǎn)， 守邊赴河陽(yáng)。 仰視百鳥飛， 大小必雙翔。 總結(jié) “長(zhǎng)安十年”的困頓，孕育了杜甫思想變化的種子；“安史之亂中的流亡生活”則使得杜甫有機(jī)會(huì)接觸下層社會(huì)，豐富了自己的愛國(guó)思想和同情人民的感情?！? ②“他 40 歲以前存留下來的并不多，一共不過 50 來首，其中固然有不少富有創(chuàng)造性的詩(shī)句，但歌詠的對(duì)象不外乎個(gè)人的遭遇和自然界的美麗和雄壯。
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