滬教版七下囚綠記學(xué)案(更新版)
【正文】 落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 —— 軟如一床新翻的棉被的春泥。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。 尤其可敬的是，陸蠢是一位堅(jiān)貞的愛國者。 D\\蕈 x249。 《囚綠記》互動(dòng)學(xué)案 設(shè)計(jì)人 綦宗峰 時(shí)間 . 序號(hào) 43 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握生字詞。n 猗郁 qī 毫不猶豫 y249。處女作《海星》，陸蠡的作品給人的感覺總是“渴望著更有生命、更有力量、更有希望和鼓舞”。 盧溝橋事件發(fā)生了。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會(huì)和我面生嗎？ 我的“綠友”有什么特點(diǎn)？ _____________________ ？ _____________________ 3．畫方框句與第一段的哪一句相照應(yīng) ？它在文中的作用是什么？ ____________________________________________________ 4．為什么最后“我”讓“綠囚”恢復(fù)了自由？ ____________________________________________________ 5．聯(lián)系上下文，說說“珍重”的深刻含義。然后，忽然有一天，花把所有的山村水郭都攻陷了。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢。
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