滬教版七下爸爸的花兒落了導(dǎo)學(xué)案2篇(更新版)
【正文】 在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。 【問(wèn)題探究】 通讀全文，題目“爸爸的花兒落了”有什么引申的含義？“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？ 從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？他的深情又是怎樣影響著“我”的成長(zhǎng)的？ 文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的 ? 【主題閱讀】 閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。 【積累運(yùn)用】 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 爸爸的花兒落了 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 感知課文，概括故事情節(jié)。散文集《窗》、《兩地》，短篇小說(shuō)集《燭心》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》等。 ②全文的情感基調(diào)是 ________，貫穿全文的線索是 ________。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。皓月高懸中天，大地一片靜謐。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。②與題目相映，文章也多處寫(xiě)到花，如開(kāi)頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結(jié)尾用“垂落的夾竹桃”回應(yīng)前文，點(diǎn)出爸爸已不在人間，可以看出“花”是作為線索貫穿小說(shuō)始末的。②又如當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的病情很了解，知道他將去世很悲痛。
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