20xx年幼兒園教科研工作計劃(秋季)與20xx年幼兒園教育教學工作計劃匯編(更新版)
【正文】 項調研:環(huán)境與區(qū)域。措施，并運用到幼兒園的一日活動中，讓活動趨向開放、生成、對話，從單一的特色研究轉向于幼兒園整體質量的提升，豐實幼兒園特色內涵。措施1：圍繞我園課題《新形勢下農村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實踐研究》，在活動內容上通過四大途徑來落實和推進。初步想針對 種植園地的創(chuàng)設 、 放學前快樂十分鐘 、 美術活動講評環(huán)節(jié) 等幾方面進行研究、探討。尤其要關注平常時刻，關注常態(tài)教學，關注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。三是把握好課堂教學質量關。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導領會其精神，認真做好保教工作。措施3：抓好組長培訓。措施1：繼續(xù)組織教師學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件。借助幼兒園禮儀課題，建設幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務實、進取的心態(tài)做好各項工作。措施2：借助中心力量，鼓勵園內教師認領學科，進行組團活動。措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動。為了促進組長素質提升，與園內各項活動結合開展，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協調能力。加強課堂教學研究，開展有效教學，提高教學質量在教學活動中關注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關注幼兒的學習特點和發(fā)展規(guī)律，準確把握教學的目標和價值點，找準教學的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學，提高教學的效度。措施2 以領域為載體，開展組內一課二研活動。措施3：繼續(xù)加強課程審議工作，落實主題、周、日三級審議，提高集體備課質量。措施3：開展游戲研修。三是通過舉行禮儀月活動，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為。四、工作安排九月。 幼兒個案跟蹤觀察的撰寫 。 新城戶外建構游戲階段成果展示 活動 中心青年教師優(yōu)質課評比 的觀摩活動。理論學習：教師外在形象禮儀 選自《師德與教師禮儀》p205頁 結合健康節(jié),開展 我是小小升旗手 活動。四、具體措施教育教學工作：積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主XXX活動。在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現和解決問題。謝謝閱讀！
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