20xx年春季學期三年級健康教育計劃(更新版)
【正文】 良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。2013年9月6日第四篇：三年級健康教育計劃三年級健康教育計劃一、指導(dǎo)思想為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學校，制定本計劃：二、基本情況本年級共有三個班138人，他們都還是一些懵懂無知的孩子，各方面的知識都很欠缺，但同時又有著強烈的好奇心。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系，學有所用。所以說，樹立“健康第一”的思想，新形勢下針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為完善學校健康教育課程設(shè)置,促進學校健康教育工作的開展,本著科學性、可行性原則,制定本計劃。為使每一個孩子都有一個健康的體魄，必須進一步加強對學生健康知識的教育，學習更多的生理衛(wèi)生和預(yù)防保健知識。課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學手段。四、主要內(nèi)容，做到“四個有”.“安全與健康”，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的生活、
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