20xx～20xx學年度第一學期高一數(shù)學備課組工作總結(jié)推薦五篇(更新版)
【正文】 作業(yè)中的問題一起討論研究，力求找到最適合學生的解題方法，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論。積極組織本組成員,認真研究課堂教學模式,旨在進一步將“學、教、練”教學模式在實踐中得以提高,使我們的課堂既能體現(xiàn)出學生的學習能動性,又能實現(xiàn)學習的高效性。每兩周一次考練測試,考練過后對整個年級的學生反饋情況進行分析,找出成功與不足,以指導下階段的教學。我們高一數(shù)學備課組一定會再接再厲，努力創(chuàng)造更輝煌的成績。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。在以后的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強課堂教學效率提高的研究，以促進備課組健康和諧發(fā)展，為學校的騰飛做出應用的貢獻。青年教師的教學水平得到了提高。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。在工作中，我們充分發(fā)揮骨干教師的表率作用，積極促進全組教師的主動參與和建設，從而使備課組的教學教研工作和諧、高效地開展。定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題。期中考試達到了預期的效果。在片區(qū)教研活動中，備課組精心準備，其中代表備課組的羅燕燕、王大鵬、黃蔭東老師的教學設計均獲好評，馮福成老師的論文在教研活動中宣讀，獲得一致好評。根據(jù)學校教務處工作計劃以及課程標準，學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，切實提高課堂教學效益。本學期進行的備課組活動主要內(nèi)容如下： 1．備課組計劃的制定；2．初高中銜接內(nèi)容的確定與實施計劃； 3．函數(shù)中需穿插內(nèi)容的確定與授課計劃； 4．“同課異構(gòu)”開課內(nèi)容與時間的確定并磨課； 5．月考試卷質(zhì)量分析； 6．“同課異構(gòu)”課例研究； 7．“同課異構(gòu)”公開課評課；8．期中試卷出卷范圍與期中考前復習計劃的確定； 9．期中試卷磨卷；10．課堂如何有效引入；11．教輔資料征訂討論及公開課磨課； 12．期末復習計劃討論制定； 13．如何提高高一數(shù)學成績？三、團結(jié)協(xié)作，資源共享，積極參加教學交流活動。在課堂教學中,要求組內(nèi)教師重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性,重視數(shù)學學習的過程和方法,重視教與學方式的多樣化,讓新課程教材的教學落實到實處。我們主要討論教學的重難點及處理方法,教學組織與設計等。為了獲得更大的進步,在不足的方面也需要指出,如工作的嚴謹性還要加強,體現(xiàn)在改卷的正確率和公開課的及時點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高。三、注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生基礎(chǔ)差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題、解題的習慣，特別是本學期是學生進入高中的第一個學期，這時候的學習習慣非常重要，我們要求教師解題的工整、規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。二、以綱為本、把握方向《考試大綱》與《考試說明》這兩本書是高考命題的依據(jù)，是回答“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這3個問題的具體規(guī)定和解說。因此，重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的訓練十分重要。（3）要重視解題分析和解題回顧，引導提煉數(shù)學思想方法，這是學生提高觀點，發(fā)展能力的有效途徑，但解題回顧要突出重點，不能胡亂堆砌。同時堅持不懈對學生給予正確的指導；1．指導學生回歸數(shù)學課本，會回看數(shù)學課本。我們第一輪復習在09年1月初完成，合理的規(guī)劃，科學的安排，徹底的落實，團體的協(xié)作，只要我們實實在在的做好，相信我們都能坦然面對高考!
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