【正文】 后出現(xiàn)的，到后期著絲點(diǎn)分裂后消失，因此 EFG 細(xì)胞不含染色單體 。 （ 2）圖 A中的細(xì)胞染色體、染色單體和 DNA之比為 ____；圖 F細(xì)胞處于 ________時(shí)期。從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入的是ATP、核糖核苷酸、酶。 （ 1）完成過程 ① 需要核糖核苷酸、酶和 ____________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。 ③ 該實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)測定 K＋吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系，如曲線乙所示。 42. 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“ 保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物 ” 。 （ 5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)，除消化酶外，還可能是 ___________等（填寫 2個(gè)）。此細(xì)胞分裂結(jié)束后 ,形成 AB 和 aB 兩個(gè)子細(xì)胞 ,可能是兩種精子或一種卵細(xì)胞和一種極體 ,C 正確。 36. 蠶豆根尖細(xì)胞在含 3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 ( ) A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 【答案】 B 【解析】試題分析：蠶豆根尖細(xì)胞在含 3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，根據(jù) DNA 的半保留復(fù)制原則，分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體中的 DNA 的兩條鏈中只有一條含有放射性，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，共用著絲點(diǎn)的兩條染色單體的兩個(gè) DNA 分子中，只有一個(gè) DNA 的一條鏈被標(biāo)記，也就是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記． 故選： B． 37. 用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，應(yīng)選擇下表中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料： 植物（選項(xiàng)） 細(xì)胞周期時(shí)間／ h 分裂間期 分裂期 合計(jì) A．物種 A 11 B．物種 B 18 C．物種 C 2 D．物種 D A. A B. B C. C D. D 【答案】 D 【解析】試題分析：觀察有絲分裂時(shí)，應(yīng)該選擇分裂期占細(xì)胞周期的比例相對較大的植物作為材料，故 D 正確。 考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。 29. 雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（ C C2），一個(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級精母細(xì)胞（ S S2）。 考點(diǎn)：物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 【名師點(diǎn)睛】自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水， CO2，甘油；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄 糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖， K+， Na+。綜上所述， A 正確， BCD 錯(cuò)誤。紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā) 生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的水發(fā)生了滲透作用，故 D 正確。 DNA 主要在細(xì)胞核，被甲基綠染成綠色， RNA 主要在細(xì)胞質(zhì)，被吡羅紅染成紅色，故 D 正確。 15. 下列材料、儀器或 試劑，與應(yīng)用匹配的是 （ ） A. 西瓜汁 ── 斐林試劑 ── 檢測生物組織中的還原性糖 B. 嫩綠的菠菜葉 ── 層析液 ── 分離和提取光合色素 C. 口腔上皮細(xì)胞 ── 健那綠染液 ── 觀察 DNA在細(xì)胞中的分布 D. 新鮮菠菜葉 ── 高倍顯微鏡 ── 觀察葉綠體 【答案】 D 【解析】試題分析：西瓜汁中富含還原糖，但其本身的紅色對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的磚紅色有干擾現(xiàn)象，故 A 錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查教材中的相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握材料和試劑的選擇，熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體， a和 b為其單體。 3. 下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)圖，以下有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 B. 上圖說明細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 C. 人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血 D. 人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素 【答案】 B 【解析】 植物缺 Mg 會(huì)影響葉綠素的合成而影響光合作用， A正確；無機(jī)鹽的主要存在形式是離子， B 錯(cuò)誤 ； 人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而導(dǎo)致貧血， C 正確；人體液中的紅細(xì)胞含有血紅 蛋白，植物的葉綠體中類囊體上含有葉綠素， D 正確 。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。對照組應(yīng)該是用完全培養(yǎng)液，而實(shí)驗(yàn)組為缺少無機(jī)鹽 X 的缺素培養(yǎng)液，通過觀察植物的生長狀況可以知道， 故 A 正確。甲狀腺激素是在甲狀腺細(xì)胞合成 分泌的，而所以的細(xì)胞均可產(chǎn)生與細(xì)胞呼吸有關(guān)的呼吸酶， B 正確。 13. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 （ ） A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì) B. 在 “ 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 ” 實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式 C. 將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 D. 用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)， 肌肉不能收縮 【答案】 C 【解析】 馬鈴薯的塊莖中也含有蛋白質(zhì)， A錯(cuò)誤；酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，用澄清的石灰水不能判斷其呼吸方式， B 錯(cuò)誤；葉綠體色素的提取液中含有葉綠素和類胡蘿卜素，它們能吸收紅光和藍(lán)紫光，因此在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域， C 正確；用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)，肌肉能收縮，沒有經(jīng)過一個(gè)完整的反射弧 ， 因此不屬于反射， D 錯(cuò)誤 。 新鮮菠菜葉含有葉綠體，可以用高倍顯微鏡直接觀察，故 D 正確。 (— SH＋ — SH→ — S— S— ＋ 2H)則下列說法正確的是 ( ) A. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成 (n－ 2)個(gè)水分子 B. 控制該蛋白質(zhì)合成的基因的堿基數(shù)不超過 6n C. 該蛋白質(zhì)至少含有 (n－ 2)個(gè)氧原子 D. 該蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物增加了 (2n－ 4)個(gè)氫原子 【答案】 A 【解析】解答這類題目的關(guān)鍵在于總結(jié)計(jì)算規(guī)律 ，并注意觀察圖示中是否存在特殊的結(jié)構(gòu) (如環(huán)肽 )或化學(xué)鍵 (如二硫鍵 )。下列有關(guān)敘述正確的是 A. 該圖是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) B. 此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞 C. 結(jié)構(gòu) ① 和 ④ 都存在堿基 A和 T的互補(bǔ)配對 D. 結(jié)構(gòu) ① 不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 【答案】 D 【解析】 此圖為亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，在電子顯微鏡下才能觀察到， A 錯(cuò)誤；此細(xì)胞含有中心體 ， 不一定是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞， B 錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu) ④ 表示核糖體，核糖體是由蛋白 質(zhì)和 RNA 組成的 ， 不含堿基 T， 該結(jié)構(gòu)不存在堿基 A 和 T 的互補(bǔ)配對， C 錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)① 線粒體只能將丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，不能直接分解葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中， D 正確 。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A. 如果 X被人的紅細(xì)胞吸收，不需要消耗 ATP B. 維生素 D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與 Y有關(guān) C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有 Z D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的 Y可以運(yùn)動(dòng)，而 Z是靜止的 【答案】 A 【解析】試題分析：根據(jù)圖示知 X 表示葡萄糖， Y 表示蛋白質(zhì)， Z 表示脂質(zhì)。 28. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ） A. 在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成 B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體 C. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工 D. 質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 【答案】 A 【解析】試題分析：植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中參與分泌物的形成，故 A 正確。 考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 （ ） A. a時(shí)期細(xì)胞質(zhì) mRNA主要用于指導(dǎo)合成與 DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì) B. b時(shí)期細(xì)胞核 DNA加倍，表明細(xì)胞核中染色單體逐漸形成 C. c、 d時(shí)期細(xì)胞核 DNA、染色體與染色單體比例為 2： 1： 2 D. d時(shí)期細(xì)胞質(zhì)中 mRNA明顯減少，最可能的原因是分裂期不轉(zhuǎn)錄 【答案】 C 【解析】 a 表示 G1 期，是大量合成 RNA 和蛋白質(zhì)的時(shí)期，其中 mRNA主要用于指導(dǎo)合成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)， A正確； b 表示 S 期，進(jìn)行 DNA 的復(fù)制，該時(shí)期細(xì)胞核 DNA加倍，細(xì)胞核中染色單體逐漸形成， B正確； c 表示 G2 期 ， d 表示有絲分裂前期、中期和后期 ， 后期染色單體為 0， C 錯(cuò)誤； d 表示有絲分裂前期、中期和后期 ， 分裂期細(xì)胞中的染色體高度 螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成 mRNA，所以 d時(shí)期細(xì)胞質(zhì)中 mRNA明顯減少 ， D 正確。等位基因 A、 a位于 2號染色體。 二簡答題 41. 甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。 （ 3）圖乙中兩種生物膜分別是葉綠體類囊體膜和線粒體內(nèi)膜，分別存在于葉綠體（標(biāo)號 3）和線粒體（標(biāo)號 4），二者產(chǎn)生的物質(zhì)分別是 O ATP 和 H2O 和 ATP。 (1)寫出科研小組的實(shí)驗(yàn)思路 (根據(jù)下圖回答，培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求 )： 將互花米草平均分為 ______份，每天分別給予 _______________小時(shí)的水淹處理。為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水，來源于互花米草采樣地點(diǎn)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。由此可推測該 RNA聚合酶由 ____________中的基因指導(dǎo)合成。該真菌的 RNA 聚合酶沒有受到影響，說明由細(xì)胞核中的基因控制。 （ 5） ________圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由