【正文】 活動中進行的《數(shù)學(xué)廣角推理》同課異構(gòu)，讓我們年級的教研組活動大放異彩。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù)?！皼]有最好，只有更好。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點講出自己的案例分析和反思心得。本期精心備課，鉆研教材，在低年級數(shù)學(xué)研討會時，上了一節(jié)《三位數(shù)的減法》，作了教學(xué)設(shè)想交流。本組老師們積極進取，勇于創(chuàng)新。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在缺點，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，取得更好成績。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。當我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學(xué)本冊教材中的平移和旋轉(zhuǎn)）達不成共識時，我們請教經(jīng)驗豐富的老師作指導(dǎo)，加大了我組的教研力度。組內(nèi)教師互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，取長撲短，認真學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理論，按照新課程標準在教學(xué)實踐中實施教學(xué)研究。第二篇：二年級數(shù)學(xué)下冊教研組工作總結(jié)二年級數(shù)學(xué)下冊教研組工作總結(jié)一個學(xué)期以來，我們組以學(xué)校教研室、教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)；以新課程新標準新課改為核心，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位；以教研促課改，結(jié)合我校的實際，認真領(lǐng)會新教材、探究新教法為重點開展工作。這需要我們要解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展教研工作。雖然我們做的很平凡，但我們是為一代人負責。組內(nèi)教師互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，取長撲短，認真學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理論，按照新課程標準在教學(xué)實踐中實施教學(xué)研究。第一篇：二年級數(shù)學(xué)下冊教研組工作總結(jié)(精)二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（20132014學(xué)年度第二學(xué)期）一個學(xué)期以來，我們組以學(xué)校教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)；以新課程新標準新課改為核心，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位；以教研促課改，結(jié)合我校的實際，認真領(lǐng)會新教材、探究新教法為重點開展工作。一、互幫互學(xué)、共同進步、不斷提高。當我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學(xué)本冊教材中的平移和旋轉(zhuǎn)）達不成共識時，我們請教經(jīng)驗豐富的老師作指導(dǎo)，加大了我組的教研力度。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在缺點，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，取得更好成績。一、互幫互學(xué)、共同進步、不斷提高。情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作積極、認真負責，也取得了一些好成績，但是沒有及時的進行積累和總結(jié)，工作上膽子不夠大、閉關(guān)自守，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。以上是我組一個學(xué)期的工作總結(jié)。二、我們組的集體備課搞得也比較實在，協(xié)同合作，鉆研教材。本校的老師上公開課，每節(jié)公開課下來，能及時與老師們勾通交流，在相互交流中提升業(yè)務(wù)能力。我們還隨時進行著教學(xué)上的討論。力爭讓他們能順利地學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的樂趣，為高段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:一、認真學(xué)習(xí)，落實教學(xué)常規(guī)工作我們二年級全體數(shù)學(xué)老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學(xué)校的各項工作，服從學(xué)校安排。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。本學(xué)期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級、本學(xué)科特點，制定了切實可行的教研計劃。良好口算能力的培養(yǎng)低年級口算是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奠基石，為了提高興趣，奠定堅實的基礎(chǔ)，我們開展了多種形式的口算訓(xùn)練，每節(jié)課始3分鐘口算小火車比賽，周末你報我算游戲，并且舉行班級5分鐘口算比賽和過關(guān)，評出口算小能手和口算之星，提高了口算興趣，培養(yǎng)了良好的口算能力。