【正文】 活動中進行的《數學廣角推理》同課異構，讓我們年級的教研組活動大放異彩。嚴格遵守數學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學任務?！皼]有最好，只有更好。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點講出自己的案例分析和反思心得。本期精心備課，鉆研教材，在低年級數學研討會時，上了一節(jié)《三位數的減法》，作了教學設想交流。本組老師們積極進取，勇于創(chuàng)新。由于經驗不足，許多地方存在缺點，希望在未來的日子里，能在各位領導、教導處的指導下，取得更好成績。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。當我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學本冊教材中的平移和旋轉）達不成共識時，我們請教經驗豐富的老師作指導，加大了我組的教研力度。組內教師互相關心、互相學習，取長撲短，認真學習新課程的教育教學理論，按照新課程標準在教學實踐中實施教學研究。第二篇：二年級數學下冊教研組工作總結二年級數學下冊教研組工作總結一個學期以來，我們組以學校教研室、教導處學期工作計劃為指導；以新課程新標準新課改為核心，努力探索全面實施素質教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數學教學的品位；以教研促課改，結合我校的實際，認真領會新教材、探究新教法為重點開展工作。這需要我們要解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展教研工作。雖然我們做的很平凡，但我們是為一代人負責。組內教師互相關心、互相學習，取長撲短，認真學習新課程的教育教學理論，按照新課程標準在教學實踐中實施教學研究。第一篇：二年級數學下冊教研組工作總結(精)二年級數學教研組工作總結（20132014學年度第二學期）一個學期以來，我們組以學校教導處學期工作計劃為指導；以新課程新標準新課改為核心，努力探索全面實施素質教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數學教學的品位；以教研促課改，結合我校的實際，認真領會新教材、探究新教法為重點開展工作。一、互幫互學、共同進步、不斷提高。當我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學本冊教材中的平移和旋轉）達不成共識時，我們請教經驗豐富的老師作指導，加大了我組的教研力度。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。由于經驗不足，許多地方存在缺點，希望在未來的日子里，能在各位領導、教導處的指導下，取得更好成績。一、互幫互學、共同進步、不斷提高。情況、學生的學習行為和學習習慣。工作積極、認真負責，也取得了一些好成績，但是沒有及時的進行積累和總結，工作上膽子不夠大、閉關自守，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。以上是我組一個學期的工作總結。二、我們組的集體備課搞得也比較實在，協同合作，鉆研教材。本校的老師上公開課，每節(jié)公開課下來，能及時與老師們勾通交流，在相互交流中提升業(yè)務能力。我們還隨時進行著教學上的討論。力爭讓他們能順利地學習，體會學習的樂趣，為高段的學習打下堅實的基礎。現將本學期教研工作總結如下:一、認真學習，落實教學常規(guī)工作我們二年級全體數學老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學校的各項工作，服從學校安排。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。如教學內容安排否恰當。本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據本年級、本學科特點，制定了切實可行的教研計劃。良好口算能力的培養(yǎng)低年級口算是孩子學習數學的奠基石，為了提高興趣，奠定堅實的基礎，我們開展了多種形式的口算訓練，每節(jié)課始3分鐘口算小火車比賽，周末你報我算游戲，并且舉行班級5分鐘口算比賽和過關，評出口算小能手和口算之星，提高了口算興趣，培養(yǎng)了良好的口算能力。