【正文】 決問題的能力。交流展示、拓展目標。讀圖方法研究包括學生讀圖習慣的培養(yǎng)，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。使學生獲得分析、綜合、評價、概括、比較等各種能力。通過集體備課，研究每節(jié)課的教學內容、重難點、教法、學法、能力培養(yǎng)、練習測試，研究新課如何導入，“活動”如何處理，知識如何落實，能力如何培養(yǎng)，課標如何實現，精心進行教學設計，備出更多更好的精品課。抓好德育滲透工作。結合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現德育滲透內容。切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現德育滲透內容。加強新課程目標和理念學習，做好新課程各項階段性的工作。第一篇：初中下學期地理教研組工作計劃王浩屯中學地理教研組工作計劃（2013——2014學年度第二學期）一、指導思想：端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體教育教學水平得到全面提高。切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。抓好德育滲透工作。結合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。抓好德育滲透工作。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質。配合學校搞好優(yōu)質課競賽和教學基本功達標活動。通過集體教研，我們可以交流經驗，提高認識，達成共識，可以提高每一位教師對教材的理解、處理和運用能力，更加主動地落實新課程標準及高效課堂的推進。為了提高教學效率，必須優(yōu)化課堂教學，要樹立“以學生為本”的思想，研究學生的心理特點與求知需要，從學生的實際出發(fā)，制定教學策略，靈活運用各種教學方法，變“教”為“誘”，變“學”為“思”。本學期主要是進行以下方面的研究。在對教材充分研究和了解學生實際的基礎上,提供豐富的感性和理性材料,引導學生自主探究知識，生成問題，讓學生帶著問題以小組為單位合作學習，簡單的問題學生獨立完成，難一點的問題小組內交流完成，解決不了的問題提供到班上共同探討。第五篇：初中下學期地理教研組工作計劃龍井中學綜合組教研工作計劃2012——2013學第一學期制定人：楊衛(wèi)軍2012/4/13龍井中學綜合組教研工作計劃2012——2013學第一學期制定人：楊衛(wèi)軍一、指導思想結合我校工作實際，教務處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。七年級學生基礎知識及理論比較難懂；八年級部分學生基礎差,學習興趣不濃；學校配套的地理掛圖等設施不完善，因而給教學帶來了一定的難度，因此，要提高學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模