【正文】 原位或者轉(zhuǎn)位。轉(zhuǎn)位后，低音（三音）與根音成六度的關(guān)系、與七音成五度關(guān)系，所以也叫“五六和弦”，標(biāo)記“ 5 6 ”。有兩種：（1）以三和弦的三音作低音，叫三和弦的第一轉(zhuǎn)位。（由C大三引入）“低音”就是和弦的最低音，低聲部。學(xué)生特點(diǎn)：有較好的音樂(lè)理論基礎(chǔ)主要內(nèi)容：一、原位和弦。（尋找“復(fù)習(xí)”中的各和弦根音）原位和弦的和弦音都是按三度音程排列的，以上講的三和弦、七和弦都是原位和弦。轉(zhuǎn)位后，低音(五音)與根音成四度關(guān)系，與三音成六度關(guān)系所以也叫 四六和弦，標(biāo)記“ 4 6 ”?！纠?】（3）以七和弦的七音作低音叫第三轉(zhuǎn)位。能夠區(qū)分和構(gòu)建三和弦。2)小三和弦小三和弦的結(jié)構(gòu)是：根音與三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而來(lái)）、三音與五音形成大三度音程、根音與五音形成純五度音程。六、課堂小結(jié)四種三和弦的構(gòu)成，大三和弦音響效果與小三和弦音響效果的區(qū)別七、布置作業(yè) P63,8第三篇：第九章：和弦教案第九章 和弦教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和弦知識(shí)；認(rèn)識(shí)大小調(diào)式中的和弦；掌握三和弦、七和弦的構(gòu)成，轉(zhuǎn)位及解決；運(yùn)用和弦彈出簡(jiǎn)單的歌曲伴奏。三、三和弦的種類：大三和弦：大3度+小3 度小三和弦：小3度+大3 度增三和弦：大3度+大3度減三和弦：小3度+小3 度 例如：大三 小三 增三 減三討論：以C為根音構(gòu)成的大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦。轉(zhuǎn)位和弦的標(biāo)記：六和弦用數(shù)字“6 ”表示；四六和弦用數(shù)字“ 4表示。三、七和弦的種類：大大七和弦：大三和弦+大3度大小七和弦：大三和弦+小3度；小大七和弦：小三和弦+大3度小小七和弦：小三和弦+小3度；增大七和弦：增三和弦+小3度減小七和弦：減三和弦+大3度；減減七和弦：減三和弦+小3度 例如：大大七 大小七 小大七 小小七 增大七 減小七 減減七注意：所有的七和弦都是不協(xié)和和弦。課后作業(yè)：七和弦有幾種轉(zhuǎn)位？各種轉(zhuǎn)位的名稱是什么？怎樣標(biāo)記？以C、bB、F、G為三音構(gòu)成七和弦，并寫出三種轉(zhuǎn)位。三、屬七和弦的轉(zhuǎn)位：當(dāng)和弦的根音在低聲部的時(shí)候，這樣的位置叫做“原位和弦”。（即：ⅦⅠ）根音（5）：穩(wěn)定音級(jí)保持，或進(jìn)行到主音。一、導(dǎo)七和弦的概念：在大調(diào)和小調(diào)式的Ⅶ級(jí)（導(dǎo)音）音上構(gòu)成的七和弦，叫做“導(dǎo)七和弦”。Ⅶ7 Ⅰ Ⅶ5Ⅰ6Ⅶ3Ⅰ6Ⅶ2 Ⅰ46 課堂練習(xí)：找同學(xué)在鋼琴上彈出F大調(diào)的導(dǎo)七和弦并解決。（即：ⅣⅢ）④七音（b6—5）：下行解決到屬音。第三轉(zhuǎn)位的導(dǎo)七和弦解決到第二轉(zhuǎn)位的主三和弦。為和弦確定所屬的調(diào)（自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲大調(diào)、和聲小調(diào)）①大三和弦：在大調(diào)中？小調(diào)中？和聲大調(diào)中？和聲小調(diào)中？ ②小三和弦：在大調(diào)中？小調(diào)中？和聲大調(diào)中？和聲小調(diào)中？ ③增三和弦：在大調(diào)中？小調(diào)中？和聲大調(diào)中？和聲小調(diào)中？ ④減三和弦：在大調(diào)中？小調(diào)中？和聲大調(diào)中？和聲小調(diào)中？二、等和弦：概念：兩個(gè)和弦音響相同，但意義和記法不同，稱為“等和弦”。缺點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)定的高，學(xué)生以前沒(méi)有基礎(chǔ)，并且文化課的成績(jī)較低，以后教學(xué)適中。大三和弦 小三和弦6 大64和弦 大小2和弦 減七和弦分析下列樂(lè)譜，注明調(diào)性及和弦。三和弦的轉(zhuǎn)位在和弦當(dāng)中位于最下方的音稱為低音，當(dāng)?shù)鸵舻扔诟魰r(shí)稱為原位和弦，當(dāng)三音等于低音時(shí)稱第一轉(zhuǎn)位，簡(jiǎn)稱為六和弦；當(dāng)五音等于低音稱第二轉(zhuǎn)位，簡(jiǎn)稱四六和弦。板書見ppt 課后作業(yè)：見課本第10頁(yè)練習(xí)2.第五篇：公開課教案《和弦的編配》[范文]公開課教案《和弦的編配》授課班級(jí)：16幼師大專2班授課地點(diǎn)、時(shí)間：二飯?zhí)们俜?11月7日周三下午第六節(jié) 授課用具：鋼琴、黑板一、導(dǎo)入演奏兒歌《彩虹的約定》，遇到這種抒情的歌曲時(shí)，我們?cè)鯓訛楦枨幣浜拖?？大三和弦明亮、歡快、莊重的特征還能夠滿足嗎？從而、引出小三和弦敘事、抒情、暗淡的特征二、小三和弦的運(yùn)用小節(jié)內(nèi)的音占據(jù)哪個(gè)和弦的音比較多的不能使用GF倒裝的連接小節(jié)內(nèi)重拍音、強(qiáng)調(diào)字屬于哪個(gè)和弦聽辨對(duì)比三、為歌曲《彩虹的約定》編配伴奏和弦四、選擇伴奏音型柱式和弦半分解全分解五、分組上前看教師講解、示范六、自由練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)七、小結(jié)、作業(yè)八、教學(xué)反思