【摘要】1一個(gè)民族的文化,是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思,從這個(gè)意義說(shuō),一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國(guó)著名哲學(xué)家)請(qǐng)思考:中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
【摘要】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級(jí)教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2024-11-24 14:14
【摘要】老子姓李,名耳,又稱老聃(dān)春秋時(shí)期楚國(guó)人道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認(rèn)為各種事物都有相互矛盾的兩個(gè)對(duì)立面其學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》一書里。想一想:在我們的生活中,有對(duì)立關(guān)系的事物有哪些?“吾少也賤,故多能鄙事”;“吾十有五而志于學(xué)”;“三十而立”私人講學(xué);
2024-12-08 15:20
【摘要】孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國(guó)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”,體察民情、愛惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期,周王室勢(shì)力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令,不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯開始爭(zhēng)霸,西
2024-11-27 23:07
【摘要】第9課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)案例說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的諸子百家對(duì)于今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較遙遠(yuǎn)和陌生,雖然他們對(duì)孔子等有所耳聞,但說(shuō)到其思想及對(duì)思想的理解,還是一知半解。因此,如何選擇學(xué)生能夠親近的方式導(dǎo)入新課,帶著興趣和好奇進(jìn)入課堂,就顯得尤為重要。教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入教師活動(dòng):播放古箏《高山流水》音頻,同時(shí)出示
2024-11-19 12:09
【摘要】《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【摘要】第20課“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”課標(biāo)要求1、知道我國(guó)“雙百方針”的提出2、討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上(1)社會(huì)主義制度初步確立,開始探索社義建設(shè)道路(必須調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社義)——必要性(2)意
2025-07-20 09:11
【摘要】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條?!薄拔覀兊闹袊?guó)元素要達(dá)到不用語(yǔ)言,也能讓外國(guó)朋友感到共鳴”百家爭(zhēng)鳴百爭(zhēng)鳴中國(guó)歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期)為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”?百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物。“大動(dòng)蕩”:政治發(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【摘要】一、百家爭(zhēng)鳴【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】通過(guò)本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張;認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義【過(guò)程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得
2024-12-08 23:56