【正文】 一、視孩子為朋友，以平常心對待現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟水準遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。只有彼此之間互相配合了，對孩子的教育也就會事半功倍了！我也相信通過這次的家長學校的培訓，家長們也會更加重視家庭教育的重要作用了！家長會后的心得體會 篇14今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我們可以寬容她的缺點，也會從我們家長身上找自身的原因，但是原則上的事，寸步不讓。沒有理想的人，活得真是沒勁。所以這個千斤重擔也就落在我們這些父母的頭上。其實，家長會并不可怕，可怕的是沒有認識自己的不足，缺少更進一步的勇氣家長會后的心得體會 篇13通過三天的學習，學校舉辦了一年級新生家長學校專題講座，聆聽了幾位專家的精彩發(fā)言，使我感受到一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了諸多怎樣教育孩子的道理。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡直是討厭的鬼門關。所以說，我非常的放心，也非常開心。那是我第一次去學校與同學們一起玩，只要敢去的同學都在班里表現(xiàn)的很好。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。在那些優(yōu)秀學生向家長說一句真心話的時候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的`心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。剛進校3個月的他，被勒令退學。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：一、消除家長對子女造成的恐懼初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能聽我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增添了色彩！家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀學生家長代表交流教育心得”，陳昱名家長的精心準備和精彩發(fā)言，博得各位家長的陣陣掌聲。其實，每個孩子的潛力都是無窮的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，孩子的潛力需要家長去挖掘。要和孩子溝通，先要傾聽孩子的意見和建議三、表揚能激發(fā)孩子的學習興趣孩子有點進步，要適時的進行表揚。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。第六，要培養(yǎng)良好的親子關系。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個孩子的綜合素質和能力就比較強。下面，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望！家長會后的心得體會 篇5每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數(shù)不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”?？煲荚嚂r就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每一門功課，做一個讓家長放心，讓老師滿意的少先隊員！家長會后的心得體會 篇4今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯?？纱藭r此刻我的心就是平靜不下來，回想著這半學期的表現(xiàn)，有缺點，也有優(yōu)點，老師會怎么說我呢？是批評我，還是表揚我呢？好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了?？傊?，媽媽認為開家長會是百利而無一害的事。再比如，愛是教育孩子內在動力?！斑^程與結果”的關系從哲學講就是“量與質”的關系，只要量積累到一定程度必將引起質的變化。教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉嫁給孩子過程。是不是我們轉嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從。所以，重視教育的`過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。所以，我們家長在教育孩子之前，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受。雖然忙，但他們無怨無悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！希望這次的家長會開完之后，不管是老師還是家長，或者是我們自己都能有一個很好的收獲！家長會后的心得體會 篇3期中考試以后，按慣例要開家長會的。我開了門，她急匆匆地走了進來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應該明確自己的身份，從現(xiàn)在開始，樹立這種觀念，那么我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。第二， 多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。第五，重視對孩子的品德教育。以上幾點是我在這次家長會后的`感想。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：一、要尊重孩子，也是尊重自己我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。四、教育孩子正確面對挫折誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！家長會后的心得體會 篇8經(jīng)過為期5天準備的家長會，昨晚已經(jīng)圓滿的結束了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成情況，從書寫程度、正確率等方面分析學習。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。而這種能力在人的一生中是非常重要的。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。這次的39。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛，那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：“爸爸媽媽，我愛你們！”家長會后的心得體會 篇11雖然現(xiàn)在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。這樣我還可以不斷完善自己。家長會后的心得體會 篇12開完家長會回來，爸爸只是對我笑了笑。表揚，家長的肯定。一個孩子的能力可能由于我們觀察力的不足，導致沒有發(fā)掘出來，也是有可能的。首先要肯定孩子的進步，中國人對于成績一向看得很重，行為能力就不是很重視了。這個任重而道遠的艱巨任務只有靠我們家長和老師共同努力，幫孩子去實現(xiàn)。以后我們會改變這種思想，對她嚴和松并用。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭氣的`孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！我以后一定要好好學習，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！家長會后的心得體會 篇15女兒就讀小學將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員。孩子內心的誠實，正是我們每個家長所期盼的.。家長和孩子之間能夠相互指出存有的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。其實每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自不過然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向發(fā)展，越變越好。愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲新生。 三是暗示 孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的`習慣，增強自信心，我們就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。通過這次家長會，我也感觸良多。所以當我們感到迷?；蚴譄o策時，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。他在平時堅持無論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書、一起練字，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到并堅持的一個好習慣，這也使得孩子學習一直都很省心，一直都很優(yōu)秀。關于英語，韓老師提到要多讀多背，和語文類似，也是一個積累的過程。本學期開學一個月，磁澗小學組織了第一次月考，成績揭曉后就及時開了一次家長會。一個孩子的成長不是一兩句話就可幫助他成長的。正確的引導和鼓勵才是我們家長所應當做的事，一顆參天大樹還需要人工剪枝才能成為棟梁之材。理想是一種信念，如何培養(yǎng)這方面的信念也是我們需要引導的部分。經(jīng)濟上也不富裕，有時覺得孩子很不幸，做為家長沒有給孩子一個很寬松的環(huán)境，所以有時感到內疚，也就對她有所放松。后來，我問了一下對家長會的召開有經(jīng)驗老教師，才有了一點想法。在這一方面我做得不夠好。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習慣。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內心世界，和他做一個好朋友。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應該明確自己的身份，從現(xiàn)在開始，樹立這種觀念，那么我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。孩子從一年級至三年級已經(jīng)已連續(xù)再加了三個班主任，對孩子而言，就是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長來說，就是最不愿看見的，應該遺憾的就是，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們碰到了一個敬業(yè)、負責任的不好老師，她們就是幸運地的，同時從校訊通里也看見了您的辛勤代價和良苦用心，在此向你則表示衷心的非常感謝。作業(yè)不操心在家長會之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會拖到十一二點才能完成。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了?？墒侵亮藢W校校門緊鎖只有幾個保安師傅東站在門口。既然是家長會，那么肯定是要把學生在學校表現(xiàn)的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。特別班主任林老師還提及數(shù)學劉老師母舒氏還要秉持工作這使我們大家都非常敬佩。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。第三、協(xié)助孩子培養(yǎng)自學的習慣。久而久之，孩子自然就構成了安靜、著眼的習慣。有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛，讓他在愛中成長，讓他學會做人，并教會孩子對老師批評態(tài)度的理解和認識。”這樣我知道了孩子存在的問題，我便告訴孩子：“回答錯誤不要緊，你回答了，老師知道你的想法，有時一個問題會有幾種解法或答案，你回答正確了會更好，錯誤了就會更加認真的聽正確的答案，這樣不是一舉兩得嗎?”孩子認真地點點頭說：“我記住了。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之實行分析，告訴他（她）哪些是應該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的`過程中影響著自己的孩子。五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。心啊。王校長的到來，堅信三小會又一次步入高速發(fā)展的快車道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關的兒童教育理論，我和孩