【正文】 g/d 次/12小時(shí)），兒科小兒腹瀉病是最常見的：分生理性腹瀉（6個(gè)月以內(nèi)、其他情況好，是因?yàn)樾合廊鄙偃樘敲?、未建立起正常的腸道菌群等），病理性最常見的有：病毒性腸炎（黃色水樣便為主、典型蛋花樣），產(chǎn)毒素性細(xì)菌性細(xì)菌性腸炎，細(xì)菌侵蝕性腸炎（粘液血便為主），真菌性腸炎（以白色豆腐渣樣為主，白色念珠菌）等，其中病毒性腸炎是一種自限病，應(yīng)輪狀病毒最常見，治療主要是糾正脫水，有時(shí)要糾酸，糾正脫水：根據(jù)輕、中、重定量，根據(jù)血Na濃度定性，選好相應(yīng)張力溶液（1/3張用于高滲脫水，2/3低滲，1/2張等滲），有容量不足的（擴(kuò)容用等張的如250GS 15ml %NS 23ml的5%碳酸氫鈉溶液，這種液體在擴(kuò)容的同時(shí)又糾酸了），擴(kuò)容液體量以40ml/kg,1小時(shí)輸完，糾酸在血?dú)夥治龅臈l件下最簡單的算法：5%碳酸氫鈉溶液（ml）—（BE)體重），一般予2/3量糾酸，呼吸道肺炎的最常見：按病理分類：大葉性肺炎，小葉性肺炎（支氣管炎），間質(zhì)性肺炎，最需要鑒別的是喘息性支氣管炎和兒童哮喘，泌尿系統(tǒng)：急性腎小球腎炎：一般溶血性鏈球菌感染史，以呼吸到最常見，主要臨床表現(xiàn)：顏面部幾眼瞼浮腫，少尿、血尿不適，本病應(yīng)與I一下疾病鑒別：IgA（反復(fù)血尿）、急進(jìn)行腎小球腎炎(活檢新月體）、腎病綜合癥（白蛋白50mg/kg)。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力更多知識。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。====================== 內(nèi)分泌每天記錄著病程錄，對于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識在這樣的實(shí)踐中得到了真正的升華。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。第一篇：實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人小結(jié)消化內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定該生在科室實(shí)習(xí)期間，能自覺遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極好學(xué)，熟悉消化內(nèi)科的常見病的護(hù)理，能獨(dú)立完成靜脈輸液 靜脈抽血等各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)操作，能在帶教老師的指導(dǎo)下完成洗胃及給昏迷不能經(jīng)口進(jìn)食的患者上胃管，望你早日成為一位優(yōu)秀的護(hù)理工作者====================心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽診，重點(diǎn)觀察病人是否有水腫，水腫的位置，腹部的觸診，肝臟的觸診，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的掌握了，隨之而來的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨??；二是，糖尿病腎病；三是，腎病綜合征；四是，急性腎小球腎炎。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。通過兩周的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。兒科相對其他臨床科室來說，是一門獨(dú)立的科學(xué)，有一部分人都說兒科沒有什么東西學(xué)，其實(shí)不是那樣子的，兒科住院記錄有許多要注意的地方，兒科中很少些多次入院記錄，因?yàn)榇蠖嗍窍篮秃粑到y(tǒng)的病相當(dāng)一部分是可治愈的，年齡是歲的要具體到月，是月的要具體到天，兒童是無勞動能力所以這項(xiàng)應(yīng)填“/”婚育史也一樣，陳述人是誰，是否可靠，主訴：一個(gè)特殊癥狀“抽搐”不寫持續(xù)時(shí)間，而是寫抽搐幾次（其他醫(yī)院我就不知道怎樣描述），而持續(xù)時(shí)間應(yīng)在現(xiàn)病史中記錄，現(xiàn)病史、既往史大致同成人病歷，個(gè)人史是最有特色的，包括：第幾胎、第幾產(chǎn)，受否足月，順產(chǎn)還剖宮（順產(chǎn)由包括舊法還是新法），喂養(yǎng)史（尤其對營養(yǎng)不良性疾病有有一定的診斷指導(dǎo)意義（如46月未開始添加輔食兒童，面色如蠟樣，鞏膜、面色、甲床蒼白，第一想到缺鐵性貧血），生長發(fā)育史（3月抬頭，4月翻身，6月獨(dú)坐，8月爬，10月站，1歲走路），查體方面：特別是學(xué)齡前的兒童，談不上什么檢查配合，對答切題什么的，等其他體征（包括神經(jīng)系統(tǒng)）是以生理狀態(tài)存在的，肝門及外生殖器應(yīng)寫無異常，不能寫未查。大膽創(chuàng)新對校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。”當(dāng)時(shí)我這樣對自己說。”我愣了一下，就馬上走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。讓他們暫時(shí)忘記這里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們在一個(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人小結(jié)篇二20XX年7月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對。具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息。步入社會就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。在課任指導(dǎo)老師饒老師和班主任周老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中，時(shí)間把握還算不錯(cuò)，能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，在饒老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生對課程理解透徹。在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培訓(xùn)下，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，也領(lǐng)悟到了社會的現(xiàn)實(shí)，很多事情并沒有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會知道。