【正文】 012年年底,基本建成數(shù)字化城市管理系統(tǒng)。(教導處、教科室負責組織實施并督促考核)東風小學2009年10月16日第四篇：杞縣城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動計劃杞縣城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動計劃匯報為全面落實全省推進城鄉(xiāng)建設(shè)加快城鎮(zhèn)化進程工作會議和《開封市關(guān)于推進城鄉(xiāng)建設(shè)加快城鎮(zhèn)化進程工作意見》、《開封市城鄉(xiāng)建設(shè)三年大提升行動計劃》精神,努力拉動經(jīng)濟增長,擴大市場需求,改善人民生活,提升發(fā)展水平,現(xiàn)將有關(guān)城鄉(xiāng)建設(shè)行動計劃情況匯報如下：一、基本目標（一）城鎮(zhèn)化發(fā)展目標今后三年，到2013年，達到36%，著力形成合理的城鎮(zhèn)體系，著力形成合理的人口分布，著力形成合力的產(chǎn)業(yè)布局，著力形成合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)。每位教師在工作中要認真分析，不斷總結(jié)，結(jié)合工作實際每學年至少撰寫一篇教育教學論文、教學案例或經(jīng)驗性文章。學校要成立以校長為組長，書記為副組長的課堂教學專業(yè)考核小組，成員由兩位副校長、教導主任、教研組長等有關(guān)人員組成。結(jié)合自身實際制定或完善學校的教學常規(guī)并認真貫徹落實。成績將作為教師評優(yōu)、晉級及工作調(diào)整的重要依據(jù)之一。(五)通過學習培養(yǎng)，使一批骨干教師脫穎而出，能在本校的教育改革與發(fā)展中起到引領(lǐng)、示范作用。一、指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，牢牢把握現(xiàn)代教育形勢下提升小學教師素質(zhì)的新要求、新趨勢、新發(fā)展，以提高教學水平、教學實績和教科研能力為重點，開拓創(chuàng)新，強化管理，注重培養(yǎng)，強勢推進我校教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師，努力提高廣大教師的整體素質(zhì)，實現(xiàn)我校教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。完善德育工作檢查考評機制，把德育工作納入學校辦學水平評價體系，堅持因地制宜，強化整體部署和局部推進相結(jié)合，各校根據(jù)本行動方案中的德育工作提升行動，制定本校德育工作三年提升計劃，明確未來一段時期德育工作的總體目標、任務和措施，每年制定德育工作計劃，每學期制定德育工作行事歷，促進各項工作落實。（三）完善“三位一體”工作體系。讓更多的師生了解典型、走進典型、學習典型、成為典型。積極豐富學生課余文化生活，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動。注重言行、交往、衛(wèi)生、起居等良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自尊自信、自強自立、積極進取精神。積極打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、高效能的“數(shù)字校園”和安全有序的“平安校園”，形成各具特色的校園文化。健全完善德育團隊建設(shè)，由校長牽頭，分管領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任等成員組建德育工作干部隊伍，定期研究、部署和實施學校德育工作。各學科都要充分發(fā)掘和利用自身的 德育資源，有意識地把德育內(nèi)容滲透到教學各個環(huán)節(jié)。四、專家咨詢委員會的工作經(jīng)費專家咨詢委員會工作經(jīng)費納入素質(zhì)工程專項資金。委員會成員經(jīng)區(qū)素質(zhì)工程領(lǐng)導小組審定后，由區(qū)素質(zhì)辦頒發(fā)聘任證書，1聘期為3年。三、專家咨詢委員會議事規(guī)則專家咨詢委員會日常工作由區(qū)素質(zhì)辦承擔。深圳市寶安區(qū)素質(zhì)工程領(lǐng)導小組辦公室 2012年5月22日印發(fā)（印120份）附件：寶安區(qū)素質(zhì)工程工作專家咨詢委員會組成人員名單主 任 委 員：副主任委員：委員：田小寶楊立勛陳乃林曹新王寧湯重熹朱迪儉高祖明劉軍王挹之吳志清趙清 中國勞動保障科學研究院院長 深圳市社科院社會發(fā)展所所長 全國成人教育協(xié)會副會長 中共中央黨校教授 中山大學社會學系系主任 廣東工業(yè)設(shè)計培訓學院常務副院長 深圳市委黨校副校長 深圳市人保局職業(yè)能力建設(shè)處處長 深圳大學管理學院副院長 深圳大學客座教授 廣東深圳職業(yè)訓練學院院長 深圳市人為本企業(yè)管理顧問有限公司董事長、總顧問師 梁敏華寶安區(qū)人民政府副區(qū)長第二篇：德育工作三年提升行動計劃黃池寄宿制小學德育工作三年提升行動計劃（2013—2016學年）為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強化德育教育與德育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，全面加強和創(chuàng)新德育工作,特制定本行動計劃。到2015年實現(xiàn)各學科德育有機滲透。加強與公安、交通、質(zhì)監(jiān)、食藥等有關(guān)部門的相互銜接、相互貫通、相互補充，從整體上提高德育工作成效。不斷完善家校育人新機制，實現(xiàn)學校家庭互動，保證學校教育與家庭教育的連貫和延續(xù)。定期舉辦心理知識講座，開設(shè)心理輔導咨詢，及時了解和掌握全校學生的心理健康狀況，通過建立學生心理健康檔案，定期對學生心理健康狀況進行檢測和分析，及時發(fā)現(xiàn)需要給予心理幫助的學生，積極化解學生各種心理問題，有效監(jiān)控并防范各種突發(fā)事件對學生可能產(chǎn)生的影響。大力開展關(guān)愛他人志愿服務，為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人提供更多關(guān)愛。充分發(fā)揮典型的幫帶作用，實行先進幫后進，啟動后進內(nèi)力，達到共同促進、共同提高的目的。加強與家長的溝通和聯(lián)系。我校要組建德育科研隊伍，積極開展德育研究，制定課題方案，參與課題實驗，形成濃厚科研氛圍，做好德育成果的總結(jié)、交流和推廣，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。著眼于提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學理論水平，提升教師的可持續(xù)發(fā)展能力。嚴禁教師賭博、酗酒滋事，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁強迫和變相強迫學生有償補課。教師在校園內(nèi)教學、師生對話、會議發(fā)言必須使用普通話，毛筆字、鋼筆練習由學校統(tǒng)一安排，上學期進行鋼筆字訓練，下學期進行毛筆字訓練，每星期訓練不少于3次，三個頁面，下學期由學校組織教師進行毛筆字，每星期訓練不少于3次，3個頁面，學期末由學校組織教師進行毛筆字、鋼筆字比賽，展示訓練成果。（各年級由年級組長負責檢查一次，教導處負責檢查一次）建立聽課、評課制度。在做好教師課質(zhì)考核的同時，學校要建立學生評價教師課堂教學制度，設(shè)計調(diào)查問卷等表冊，認真做好學生對教師課堂教學滿意度的測評工作。(此項由教科室負責)(六)創(chuàng)新教師培訓工作機制繼續(xù)做好中小學教師履職晉級培訓考試工作，努力提高廣大教師的專業(yè)文化水平；有目的、有計劃地加強各層次骨干教師的專業(yè)與技能培訓，全面提升骨干教師的專業(yè)素質(zhì)；通過“結(jié)對子”“名師一培青”工作，抓好青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快成長起來，成為教師隊伍的主力軍；學校要加大培訓經(jīng)費投入力度，鼓勵、支持教師外出培訓、學習，通過“走出去、請進來”的方式，引進新的教學理念和教學方法；組織實施全校教師教育技術(shù)能力培訓，促進信息技術(shù)與學科教學的有效整合，促進基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學質(zhì)量。二、工作重點2011年6月底前實現(xiàn)縣城建設(shè)用地控制性詳細規(guī)劃全覆蓋。2011年年底前制定出臺建制鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)和鄉(xiāng)駐地環(huán)境綜合整治方案,明確達標驗收標準,大力實施綜合整治。2013年年底前建成完備的燃氣配套設(shè)施,燃氣普及率達到40%,實現(xiàn)城市燃氣設(shè)施向重點鎮(zhèn)延伸。建立以普惠性幼兒園為主體，選擇性民辦幼兒園為補充的學前教育發(fā)展結(jié)構(gòu)。各縣（市）區(qū)財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費比例鞏固在8%以上，不舉辦高中段教育的縣（市）區(qū)鞏固在12%以上。所需財政投入，原則上由各縣（市）區(qū)財政承擔。鼓勵城鎮(zhèn)幼兒園骨干教師到農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)支教，在教師職稱評審、評優(yōu)評先時，支教教師在同等條件下予以優(yōu)先。到2016年，普惠性民辦幼兒園和公辦幼兒園應至少配備1名衛(wèi)技專業(yè)背景的專職保健人員。進一步提升園長和教師的課程執(zhí)行力，完善區(qū)域教研和園本教研制度，促進幼兒身心健康成長。無證幼兒園的治理成效納入平安縣（市）區(qū)考核。四、工作要求（一）強化各級政府發(fā)展學前教育的責任意識。