【正文】 讓孩子擁有了健康的身體，家長(zhǎng)才是最大的贏家。比如，我就通過不斷的引導(dǎo)讓原本內(nèi)向的邱思雨漸漸學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)開口表達(dá)。幾年來，老師們對(duì)我們的孩子如此盡心，我們做家長(zhǎng)更應(yīng)該盡責(zé)盡任，把對(duì)孩子的疼愛放在心里，愛而不溺，寬而不縱。我本人有潔癖的毛病，所以家里的家務(wù)——搞衛(wèi)生成了我的主要的工作，對(duì)邱思雨也只是做到讓她吃好、睡好。我認(rèn)為，大千世界，普通人居多，神童只是個(gè)別的，我是普通的母親，就不能非要他是神童，只要他盡力了，就要肯定他，表揚(yáng)他。孩子只要進(jìn)步一點(diǎn)，我們就可以通過語言，動(dòng)作，肯定表揚(yáng)?！睕]事多帶孩子去書店看看，讓他自己選喜歡的書，買回家要讓孩子看，每天睡前看半小時(shí)書。古人曾說“三歲看小，七歲看老”，其實(shí)就是屬一個(gè)人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時(shí)候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來的命運(yùn)。有一段時(shí)間，自己工作忙，經(jīng)常因?yàn)榧覊文囟鴽]有時(shí)間陪孩子玩。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好農(nóng)村家校聯(lián)系工作，是全面提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)成績(jī)和班級(jí)工作的重要手段。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立家校通，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)詢問孩子在家的表現(xiàn)情況，并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的管理制度和教師對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)的要求；期中家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校、在班級(jí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并告訴家長(zhǎng)如何教育學(xué)生，達(dá)到家校一致；期末家長(zhǎng)會(huì)在通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，告誡家長(zhǎng)在假期中如何監(jiān)督學(xué)生有效的完成作業(yè)，以及學(xué)生在假期間的安全工作。一學(xué)期至少到每個(gè)學(xué)生家中家訪一次。在家長(zhǎng)眼里，孩子是沒有錯(cuò)的。2.“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”。農(nóng)村教育要提高教育質(zhì)量，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，還要擔(dān)負(fù)起教育家長(zhǎng)的責(zé)任，從改變家長(zhǎng)的教育習(xí)慣、教育行為，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)做起，讓家庭成為孩子的希望。而每次在處理這些事情的時(shí)候，我自己總是做的耐心不足。書中的小實(shí)例很切合實(shí)際，以小斯賓塞為例子，講述了從孩子的出生到各個(gè)階段的成長(zhǎng)，我們父母應(yīng)該做怎么樣的陪伴。從一些方面來看，孩子有時(shí)候就是家庭的一面鏡子，尤其是對(duì)于模仿能力極強(qiáng)的小孩子，不管我們教與不教，他們的眼睛始終就在那里看，他們就是我們身邊信號(hào)極好的一個(gè)接收器。如果我們把眼光投向孩子的第一所學(xué)?！彝?，學(xué)生的第一任老師——家長(zhǎng)時(shí)，一切困惑似乎都豁然開朗了?！绷硗?，家長(zhǎng)積極與消極，好的與壞的言行和習(xí)慣全被孩子不加選擇地吸收，放入潛意識(shí)里，并逐漸形成孩子的本性。很多家長(zhǎng)由于工作的原因，與自己的孩子見面接觸機(jī)會(huì)很少。由于條件所限，家長(zhǎng)校訪制度在農(nóng)村學(xué)?；蛐瓮撛O(shè)，或有始無終。當(dāng)然也沒有哪個(gè)機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗(yàn)，開闊自己的夾角事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。雖然晚上還有很多學(xué)校沒有處理完的雜事，但我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園里和其他幾個(gè)同齡的孩子一起玩耍。第四篇：孩子家庭教育一點(diǎn)體會(huì)孩子家庭教育一點(diǎn)體會(huì)周世慶孩子是我們的希望，我們的寄托。當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的也得以身作則，使用禮貌用語，千萬別天天起來，罵東家，說西家。三、和孩子成為朋友孩子做作業(yè)時(shí)，我們盡量別看電視，玩電腦我們最好看書。一個(gè)孩子光有好成績(jī)，卻沒有最起碼的愛心，這樣的人我想是不會(huì)受到人們的歡迎的。她從小就很有定性、很乖巧、很聽話。最后總結(jié)一下我的家庭教育觀念：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣很重要。家庭教育很多時(shí)候就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”。作為一位母親，我?guī)缀趺刻於紩?huì)經(jīng)歷這樣的小事：每天最遲六點(diǎn)鐘起床，匆匆洗漱完畢后進(jìn)行三十五分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)；早飯后到學(xué)校上班，課間經(jīng)常與孩子們一起運(yùn)動(dòng)；晚飯后休息半小時(shí)，然后去音樂學(xué)院前面的廣場(chǎng)跳一個(gè)半小時(shí)拉丁健身操。因?yàn)檎嬲\(chéng)的母子情、師生情感體驗(yàn)可以減輕各自的壓力，煥發(fā)學(xué)生的活力及創(chuàng)造力，讓孩子的身心更加健康。一個(gè)人一旦具有了博愛情懷，也就具備了圣人的潛能。為此，作為一名家長(zhǎng)，我是這樣引導(dǎo)孩子們理解寬容的：“寬容是一種非凡的氣度，也是一種寬廣的胸懷，它是對(duì)人或者對(duì)事的包容和接納，它也是一種生存的智慧與藝術(shù)。例如：閱讀的習(xí)慣、勞動(dòng)的習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、欣賞的習(xí)慣，好習(xí)慣能夠造就孩子精彩的人生。快樂存在于我們每一個(gè)人的心中，猶如天空中云層深處的太陽，猶如塵埃下寶光虛掩的明鏡，它始終存在著，當(dāng)你不快樂時(shí)，請(qǐng)用感恩的心善待一切，快樂就能時(shí)時(shí)相伴。接著，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士與博士學(xué)位，如今在田納西馬丁大學(xué)任教。【參考文獻(xiàn)】◆林夕編著的《媽媽如何做男孩才出色》一書（北京理工大學(xué)出版社）◆《朗讀手冊(cè)》一書（天津教育出版社）◆漆浩編著的《影響你一生的習(xí)慣》（中國(guó)商業(yè)出版社）◆黃全愈編著的《家庭教育在美國(guó)》一書（廣東教育出版社）