【正文】 戲。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。從教師的教育常規(guī)入手，抓計劃的制訂，抓活動的落實，抓考核的公開；從幼兒的一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)，抓習慣的培養(yǎng)，抓情況的反饋。制定保育員、后勤人員一日工作規(guī)范，明確崗位工作的流程操作要求，建立健全長效的考核機制，通過崗位技能評優(yōu)、操作活動競賽等形式，掌握必備的服務技能，進一步規(guī)范相關的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保幼兒園的各項工作正常有序開展。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升幼兒園內涵，促使幼兒、教師、幼兒 園的持續(xù)發(fā)展。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。穿疊衣物。，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。，發(fā)展人際交往能力。原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。*活動準備有效——簡潔而不簡單，花心思而不花哨。依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡手段，不斷促進教師積極將信息技術運用于教育實踐的能力。重視體育活動，豐富幼兒生活。組織教師加強對課程教材的研究，教師要熟悉教材，理解教材，并能根據(jù)班級幼兒實際運用好教材。4）注重青年教師培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)化能力。3）強化專業(yè)自覺的意識。二、主要工作（一）注重內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設。根據(jù)園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā)，促進不同層次教師能力的提高。5）開展內練硬功，外塑形象活動。加強教師如何進行有效反思的學習，促使教師要不斷反思自己的教學成功之舉、教學敗筆之處、教學機智之精、學生發(fā)現(xiàn)之美、教學改進之想……等，切實提高一日活動的質量。環(huán)境是隱性的課程。（一）課程建設1．園本化關雖然是主題課程，但在真正實施的過程，還是需要根據(jù)園本實際，適時調整其中的活動內容，使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展，也更具有自己的特點，因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過程。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作?！蹲鎳嗝篮谩返慕虒W活動。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。主動與家長溝通，增加宣傳力度。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。每一個領導干部要勤于學習，善于思考，長于研究；要胸中有全局，眼中有目標，手中有重點；要小事記在心，大事抓在手，難事走在前。進一步完善層級管理機制，做到職責與考核對等。每一個教職員工在制定各自的工作目標時，要清醒地意識到，自己的崗位在哪里，自己的職責是什么，然后思索自己的目標。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。五、個人成長方面1)向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學能力2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。師德講堂引領智慧工作。(四)加強校園安全管理，建設平安校園完善安全檢查機制。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好