【正文】 調(diào)查和走訪：了解自己身邊從事不同行業(yè)的人，其主要的行業(yè)規(guī)則是什么。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生感受社會(huì)生活中規(guī)則的作用，初步懂得規(guī)則對(duì)于社會(huì)生活中的重要意義。講衛(wèi)生。要愛護(hù)書籍、報(bào)刊、雜志，不得丟失損壞，否則按原價(jià)加倍予以賠償。國旗下講話：（在場(chǎng)師生要認(rèn)真聆聽，不得講話，不走動(dòng)，講話前后均要鼓掌致意。國旗班的同學(xué)在升旗儀式過程中做到服裝統(tǒng)一，莊重嚴(yán)肅，動(dòng)作正確，步伐整齊。閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。拾到東西歸還失主或交公。課間活動(dòng)有秩序。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。尊重殘疾人。，愛護(hù)生活環(huán)境。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。掌握學(xué)校里的規(guī)則內(nèi)容以什么方式呈現(xiàn)。學(xué)生討論：游戲里有哪些規(guī)則學(xué)生討論：違背規(guī)則會(huì)怎樣引導(dǎo)學(xué)生辯論：規(guī)則可以修改嗎結(jié)束語教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校生活中有哪些規(guī)則，懂得為什么會(huì)有這些規(guī)則。教師要先從學(xué)生處了解游戲的規(guī)則。能力與技能能夠控制自己的行為，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則、學(xué)校規(guī)則和社會(huì)相關(guān)規(guī)則，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己。學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，畫出了多種適合的標(biāo)志，潛移默化讓學(xué)生進(jìn)一步明白安全標(biāo)志在我們生活中的重要性，達(dá)到讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中解決問題，獲得知識(shí)，發(fā)展能力的目的。所以不要被動(dòng)地保護(hù)兒童的安全，要教給兒童自我保護(hù)的知識(shí)，培養(yǎng)他們具有自我保護(hù)的能力。（出示井蓋丟了圖片）小結(jié)：保護(hù)安全設(shè)施其實(shí)就是保護(hù)我們自己。生：明確安全標(biāo)志分為：警告類 禁止類 指令類指示類（板書）問：認(rèn)識(shí)了這么多不說話的朋友，現(xiàn)在老師想考考你們，看看這些地方，需要你的哪些朋友出現(xiàn)來提醒人們注意安全呢？指名說出示加油站圖片，討論：這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)哪些安全標(biāo)志？前后桌合作畫一畫安全標(biāo)志。師：對(duì)，它們叫安全標(biāo)志和設(shè)施。出示課件：這是老師在路上拍到的，要是你看見了，會(huì)怎么做？小結(jié)：保護(hù)安全設(shè)施其實(shí)就是保護(hù)我們自己。小結(jié)：對(duì)這些不說話的朋友無聲的提醒，我們一定要認(rèn)真遵守。這節(jié)課老師和你們認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志和設(shè)施，和它們交朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備] ，了解它們的名稱和作用。為了讓學(xué)生安全地生活，要教給兒童自我保護(hù)的知識(shí)，培養(yǎng)他們具有自我保護(hù)的能力。謝謝大家。[安全用語宣傳，現(xiàn)讓學(xué)生看到了平時(shí)的一些安全隱患，又知道了一些安全措施。] 師：同學(xué)們，祝賀你們，成了一名公共安全宣傳員，那就讓我們一起去宣傳吧。有效地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)安全設(shè)施的重要作用和學(xué)會(huì)了處理類似問題的方法，提升了處理問題的能力。那么，哪一種辦法最好呢？ 生：打電話到相關(guān)部門找人來維修。生5：人們來來往往，很容易給人們帶來不同程度的傷害。）師：同學(xué)們，你們都看到了什么，可能會(huì)造成什么結(jié)果？發(fā)現(xiàn)了我們可以怎么做呢？你們小組里互相討論討論。（課件演示答案）生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標(biāo)志，提醒人們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的逃生方向。生1：第一幅圖我畫的是“當(dāng)心爆炸”的的安全標(biāo)志，因?yàn)檫@些是液化器，容易發(fā)生爆炸。（張貼）生4：我是“當(dāng)心落石”標(biāo)志，提醒過往的車輛要當(dāng)心山體滑坡或是有落石掉下。這樣吧，只要你能通過有關(guān)“與安全標(biāo)志和設(shè)施交上朋友”的知識(shí)考核，你就能被聘為公共安全宣傳員。這節(jié)課老師就帶同學(xué)們?nèi)ヅc安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友，喜不喜歡？生：喜歡。同學(xué)們，再讓我們看兩幅圖片。師：電視機(jī)前的同學(xué)們，早上好。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映。（課件出示）師：今天，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)我們請(qǐng)來了一位小嘉賓，掌聲有請(qǐng)。在集隊(duì)的過程中，由于學(xué)生擁擠，二樓的護(hù)欄發(fā)生了坍塌，許多學(xué)生從二樓摔落下來，造成了一名男學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，十多名學(xué)生受傷的重大安全事故。師：這節(jié)課老師還有一個(gè)特殊的任務(wù)在身。生：（小組內(nèi)介紹安全標(biāo)志和設(shè)施）。（張貼）……師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)的朋友可真多呀。師：這三位同學(xué)畫的都有道理，畫得都對(duì)。（課件演示答案）師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了安全標(biāo)志和設(shè)施，那就要按安全標(biāo)志和設(shè)施提示去做。生2：安全蓋沒有了，它們看上去就象一個(gè)個(gè)黑洞。生7：我覺得可以在前面立一個(gè)安全燈。）（生氣憤）師：同學(xué)們，看到這些畫面，多么讓人心痛呀。師：請(qǐng)各小組組長(zhǎng)到臺(tái)上來授公共安全宣傳員的標(biāo)志。（張貼）師：你觀察得真認(rèn)真。（課件出示安全兒歌）生：讀演安全兒歌。]第二篇：與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友(定稿)《與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元第二主題“公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)”中的“與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友”?；顒?dòng)目標(biāo)] 、設(shè)施的名字，了解它們的用途的同時(shí)了解所產(chǎn)生的負(fù)面影響。談話：同學(xué)們有自己的好朋友嗎？說說他們給你的生活帶來了什么幫助？ 指名說。哪些是你們不熟悉的朋友，趕快來認(rèn)識(shí)一下。明確：設(shè)置安全標(biāo)志，安全設(shè)施小結(jié)：孩子們可真是生活的有心人，相信有了這些朋友的提示，這些危險(xiǎn)的地方會(huì)變得安全一些。師：老師特別高興今天能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),希望我們能像朋友一樣，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。6補(bǔ)充板書課題：與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，明確用途師：同學(xué)們，你在哪些地方見過什么安全標(biāo)志？有什么作用呢？趕快把你課前收集到的安全標(biāo)志拿出來，給你的小伙伴們介紹介紹吧?。ㄐ〗M內(nèi)交流）學(xué)生交流，老師巡視，注意發(fā)現(xiàn)比較好的學(xué)生師：誰來向大家介紹你的發(fā)現(xiàn)？師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)的朋友可真多呀。下面我們來看一則真實(shí)的新聞報(bào)道。在我們的生活中，有很多的危險(xiǎn)因素存在。并注意有效地利用課程資源，補(bǔ)充一些現(xiàn)實(shí)生活中“活”的教材，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。在這一環(huán)節(jié)中，我以發(fā)生在生活中的真實(shí)故事來導(dǎo)出安全設(shè)施一旦遭到破壞，帶來的后果是嚴(yán)重的，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，說說自己聽過、見過的因安全設(shè)施被破壞而引發(fā)的事故及其嚴(yán)重的后果，學(xué)生保護(hù)安全設(shè)施的情感由然而生，那我們?cè)撛鯓尤ケＷo(hù)安全設(shè)施呢？遇到安全設(shè)施被破壞，我們能做些什么呢？這些話題順勢(shì)展開，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交流，在交流中成長(zhǎng)。（3）了解與兒童生活相關(guān)的規(guī)則、法律，并從中簡(jiǎn)單了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。了解學(xué)生在游戲過程中對(duì)該規(guī)則的反應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。調(diào)查和走訪，充分了解學(xué)校里的各種規(guī)則。，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。不罵人，不打架。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。積極參加有益的文體活動(dòng)。1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。升降旗制度為保證《中華人民共和國國旗法》的實(shí)施，嚴(yán)格我校升、降國旗制度，做到莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、規(guī)范，使學(xué)生通過升、降旗的儀式受到深刻的愛國主義教育，特作如下規(guī)定：升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假出外，遇到惡劣天氣可不舉行）。升旗：（奏國歌樂曲，全體師生面向國旗，目送徐徐上升的國旗行注目禮，少先隊(duì)員行注目禮，升旗速度與樂曲吻合，國旗必須升立桿頂）。國旗班軍開展?fàn)幃?dāng)升旗手活動(dòng)，經(jīng)民主推薦及少先隊(duì)大隊(duì)嚴(yán)格訓(xùn)練，方可執(zhí)行任務(wù)。學(xué)風(fēng)濃。愛公物。教學(xué)準(zhǔn)備搜集社會(huì)公共生活中規(guī)則的條款或約定俗成的規(guī)則。附：一、交通警察執(zhí)勤規(guī)則（試行）第一條 為了加強(qiáng)交通警察隊(duì)伍的建設(shè)，提高交通管理水平，使交通勤務(wù)規(guī)范化、制度化，根據(jù)交通警察所擔(dān)負(fù)的任務(wù)和工作特點(diǎn)，制定本規(guī)則。（二）指揮姿勢(shì)端正，動(dòng)作正規(guī)，放車及時(shí)。（四）對(duì)公共電、汽車（包括上下班通勤車）和省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、國賓乘坐的車輛和外國使領(lǐng)館的車輛違章，一般不要停車糾正，必須停車的簡(jiǎn)明指出違章后，記下車號(hào)，事后處理。不準(zhǔn)擅自降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和考試要求，徇私舞弊，濫發(fā)牌證。第十一條 對(duì)群眾送交的揀拾物品，要當(dāng)面點(diǎn)清登記，出具收據(jù)，并給予表揚(yáng)。教學(xué)活動(dòng)及過程引導(dǎo)學(xué)生明白什么是法律，明確法律的概念。如：從法律的文字表現(xiàn)形式方面劃分，可分為成文法和不成文法；從法律的適用范圍方面劃分，可分為普通法和特別法；從法律制定的主體方面劃分，可分為國際法和國內(nèi)法；從法律的內(nèi)容方面劃分，可分為實(shí)體法和程序法；等等。它又分兩類，一類是實(shí)體法，即規(guī)定哪些行為是犯罪的，犯了什么罪，將要受到怎樣的處罰等。實(shí)體法主要有經(jīng)濟(jì)合同法、技術(shù)合同法、稅法、產(chǎn)品質(zhì)量法等。教學(xué)準(zhǔn)備我國領(lǐng)導(dǎo)人出訪其他國家，受到禮貌接待的圖像或圖片。俗話說，“十里不同風(fēng)，百里不同俗”，更何況那些居住在不同國家、分屬不同民族、持有不同宗教信仰的人們了，禮儀和習(xí)俗都是不同的。⑥市場(chǎng)準(zhǔn)入原則 指一國允許外國的貨物、勞務(wù)與資本參與國內(nèi)市場(chǎng)的程度。第二個(gè)A，重視對(duì)方。我們這里說的重視是欣賞，比如接過名片一定要看，為什么欣賞？為什么客人來了要“坐、請(qǐng)坐、請(qǐng)上坐”？欣賞，為什么要使用尊稱？欣賞。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生懂得：在學(xué)習(xí)和生活中，誰都會(huì)遇到煩惱。教學(xué)活動(dòng)及過程觀察單元導(dǎo)圖，結(jié)合說明一道學(xué)生明確本單元的主題。具有面對(duì)困難的勇氣和決心，學(xué)習(xí)克服困難的合適做法。（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的兩則故事。教學(xué)準(zhǔn)備了解辯論的一般技巧，做好參加關(guān)于“一個(gè)人應(yīng)不應(yīng)該有壓力”的話題辯論的準(zhǔn)備。（2）有了壓力不能無視壓力，漠然處之。教學(xué)準(zhǔn)備了解諾貝爾發(fā)明雷管和炸藥的故事。（3）總結(jié)出失敗的教訓(xùn)后，要敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，大膽地邁出失敗后的第一步。（3）遇事分清是非。讓學(xué)生知道注意分清是非有利于自己的健康成長(zhǎng)，不注意分清是非，就可能犯錯(cuò)誤，就會(huì)做有損自己名譽(yù)的事。教學(xué)活動(dòng)及過程引入新課：什么是好名聲？怎樣做才能給別人留下好印象？講故事，知名譽(yù)借助《儀表與名譽(yù)》的三幅圖引導(dǎo)學(xué)生討論和評(píng)價(jià)：（1）誰的儀表美？為什么？（2）為什么說儀表美是自尊自愛的體現(xiàn)呢？?jī)x表和名譽(yù)之間到底有什么關(guān)系？（3）自己的儀表美不美？借助教材41頁的四幅圖引導(dǎo)學(xué)生討論和評(píng)價(jià)：（1）他們的這些行為會(huì)得到別人的尊重嗎？為什么？（2）在你和同學(xué)之間，還有哪些不尊重別人的行為?你怎么看這些行為？（3）被別人不尊重時(shí)會(huì)有什么樣的想法、做法？（4）反思自己是否有不尊重他人的行為？談?wù)劕F(xiàn)在的感受。不許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。（4）為什么要時(shí)時(shí)維護(hù)自己的尊嚴(yán)？閱讀、交流：（1）談一談你對(duì)故事中人物的做法有什么看法？（2）你還知道哪些自尊的故事？這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？辨析選擇。比較不同購物場(chǎng)所在商品種類、商品擺放、商品價(jià)格、營業(yè)形式、購物方式和付款方 式等方面的區(qū)別，并交流自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。知道花錢應(yīng)該有計(jì)劃，深入了解不同購物場(chǎng)所的特點(diǎn)。了解什么是商品以及商品交易的過程。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生注意搜集當(dāng)?shù)貓?bào)紙公布的不同季節(jié)、不同產(chǎn)地里的同一商品的價(jià)格表或收集同一購物場(chǎng)所的幾種商品在不同季節(jié)、不同產(chǎn)地的價(jià)格標(biāo)簽，并繪制好商品價(jià)格變化曲線圖，幫助學(xué)生理解其中的原因。（2）準(zhǔn)備一份《中華人民共和國廣告法》。分析學(xué)生了解到的有關(guān)商品價(jià)格的變化情況。1“廣告與我們”活動(dòng)。準(zhǔn)備一些有關(guān)消費(fèi)欺詐的影片