【正文】 的效果要好。雖然我意識到這一點，但有時候我要求得還不夠嚴格。每當學生身體突然不適，或者在校表現(xiàn)異于平常，我都會第一時間聯(lián)系家長，避免了很多麻煩。同時，我還定期在班干部中開展批評和自我批評，讓孩子們意識到當班干部不是為了一時的光榮，而應更加以身作則，成為班級中各方面的模范。這樣一來，孩子們明白了老師的用心良苦，也就不再抗拒這些約束，自律性也有所增強。，狠抓習慣養(yǎng)成。一年的班主任（半年學前班）工作給我的最大感受是：老師跟孩子的感情培養(yǎng)對老師的教學起著很關鍵的作用，當然其中也少不了一些溝通，一些交流，一些方法與策略。二、天氣冷時，有個別學生會遲到。一、我努力做到了每天早去晚回，讓學生在規(guī)定時間內到校后都能看到我；放學后排隊離校，家長未能按時來接者及時電話聯(lián)系。加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。通過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：等同學。1抓好班干部隊伍建設。我的評價策略激勵和表揚。一年級學生由于年齡小，自控力差、紀律渙散。我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。今年我擔任的是一年級班主任，為了管理好這個班，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。對學生的評價必須講究策略，尤其是一年級學生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學習也更有積極性。朱榮秀2013年1月8日第二篇：小學一年級上學期班級工作總結一年級班主任工作總結2011學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會的支持。我決心發(fā)揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階。三、每天抽出10分鐘的時間給孩子們講故事，對他們進行安全教育，本學期未發(fā)生任何安全事故。四、“學生一幫一”工程堅持不徹底，抽查不及時。”在平時的工作中，我特別注意體貼和關心學生，讓他們感受到我是站在他們一邊的，我做任何事出發(fā)點都是為了他們好，以便各項工作能夠順利開展。這樣不但進一步培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，增強了班集體的凝聚力，也為狠抓習慣養(yǎng)成打下了良好的基礎。此外，本學期，針對當前諸多不安全因素，特別是學生年齡比較小、在家都是獨生子女自理能力較差的特點，我著重加強了對學生的安全教育工作，并做到長抓不懈、警鐘長鳴，利用班會、晨會等機會及時地對學生進行各方面的安全知識教育，使每個學生意識到“生命誠可貴”，從而珍惜生命，重視安全。一期來，這些孩子不但工作大膽，做事還很有條理，在班上的威信也提高不少，我不在的時候，他們能夠把班級管理得井井有條。，爭創(chuàng)班級新高。⒋班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、早讀紀律、兩操等，要不厭其煩，天天講，天天抓，不能松懈。一年的班主任（半年學前班）工作給我的最大感受是：老師跟孩子的感情培養(yǎng)對老師的教學起著很關鍵的作用，當然其中也少不了一些溝通，一些交流，一些方法與策略。，狠抓習慣養(yǎng)成。這樣一來，孩子們明白了老師的用心良苦，也就不再抗拒這些約束，自律性也有所增強。同時，我還定期在班干部中開展批評和自我批評，讓孩子們意識到當班干部不是為了一時的光榮，而應更加以身作則，成為班級中各方面的模范。每當學生身體突然不適，或者在校表現(xiàn)異于平常，我都會第一時間聯(lián)系家長，避免了很多麻煩。雖然我意識到這一點，但有時候我要求得還不