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正文內(nèi)容

小學一年級上學期班級工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-10 20:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)2013年上半學期轉(zhuǎn)眼一學期工作又近尾聲,擔任一年級班主任也快半年時間了,這是我初為人師第一次當班主任。相比上個學期的忐忑,感覺自己這個學期少了一些盲目,多了一些理智,多了好多忙碌,總的來說,覺得自己所付出的辛苦沒有白費,班級管理很多方面都比自己當初預想的效果要好。孩子們已經(jīng)是真正的小學生,通過一年的學習與鍛煉,有大部分孩子養(yǎng)成了良好的學習與生活習慣,這對他們將來的學習生活將起到無足輕重的作用。雖然工作繁忙,大多數(shù)時候都忙得身心疲憊,但是,接觸了半年,跟孩子們有了一定的感情,發(fā)覺自己越來越喜歡這個班級,越來越喜歡這群孩子了。一年的班主任(半年學前班)工作給我的最大感受是:老師跟孩子的感情培養(yǎng)對老師的教學起著很關(guān)鍵的作用,當然其中也少不了一些溝通,一些交流,一些方法與策略。,樹立自身威望。“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!痹谄綍r的工作中,我特別注意體貼和關(guān)心學生,讓他們感受到我是站在他們一邊的,我做任何事出發(fā)點都是為了他們好,以便各項工作能夠順利開展。低年級的孩子喜歡圍著老師轉(zhuǎn),我常會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天,并在輕松愉悅的聊天氛圍下,自然而然地提出一些要求,收到了很好的效果。學習上,對于有困難的孩子,我總是手把手地教他們讀書、寫字;生活上,學生遇到麻煩事,我都會在第一時間幫助他們解決。在親近與研究學生的過程中,我非常注意展現(xiàn)自身的素質(zhì)和涵養(yǎng),如得體的著裝、工整的板書、標準的普通話,都使學生對老師既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任應有的威望。這樣,教育就能取得事半功倍的效果。,狠抓習慣養(yǎng)成。⒈營造家的溫馨,發(fā)揮家的力量。本學期開學第一堂課,我仍是在黑板上寫了個大大的“家”字,讓學生感受班級好比自己的家,作為一家人,我們應該時時把“家”放在第一位,為“家”考慮,為“家”爭光。這樣不但進一步培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,增強了班集體的凝聚力,也為狠抓習慣養(yǎng)成打下了良好的基礎(chǔ)。一學期來,班級的日常評比扣分次數(shù)較少,班內(nèi)絕大部分學生都十分珍視班級榮譽,能夠自覺做好各項常規(guī)要求。⒉抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習慣。通過上一期的學習與訓練,學生已經(jīng)對學校的許多規(guī)矩、要求比較熟悉,但因年齡關(guān)系,小部分學生自控力差,有時難免調(diào)調(diào)皮,不能嚴格要求自己。因此本學期,我更重視學生的習慣養(yǎng)成了,從排隊做操,到上課坐姿;從文具擺放,到課堂常規(guī);從衛(wèi)生紀律,到課間游戲??事無巨細,耐心教導,使孩子們明白必須這樣做,什么不能做,所有的規(guī)矩約束都是為了幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,而良好的習慣會使人受益終身。這樣一來,孩子們明白了老師的用心良苦,也就不再抗拒這些約束,自律性也有所增強。另外,我積極鉆研教材教法,課堂上盡可能地進行趣味教學,時刻注意調(diào)動學生的積極性,使學生在日常學習中,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我常利用班會、晨會對學生進行思想教育,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,使每個學生都能有章可循,有樣可學,班內(nèi)洋溢著一股積極向上的風氣。此外,本學期,針對當前諸多不安全因素,特別是學生年齡比較小、在家都是獨生子女自理能力較差的特點,我著重加強了對學生的安全教育工作,并做到長抓不懈、警鐘長鳴,利用班會、晨會等機會及時地對學生進行各方面的安全知識教育,使每個學生意識到“生命誠可貴”,從而珍惜生命,重視安全。,實行自主管理。作為班級管理者,要想管理工作事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。通過上一期的觀察,我發(fā)現(xiàn)有一批孩子不僅成績優(yōu)異,而且自律性較強,能夠在班內(nèi)起到表率作用。所以這學期,我選拔了這些孩子擔任“班級小管家”,每天各司其職,分管班內(nèi)的早讀、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面,讓他們代替我管理班級,并在管理的同時鍛煉自己的能力。同時,我還定期在班干部中開展批評和自我批評,讓孩子們意識到當班干部不是為了一時的光榮,而應更加以身作則,成為班級中各方面的模范。同時也讓學生明白
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