【正文】 會通知立馬就知道不遲到）；以約束為前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒有特殊情況按時上下班，按時進課堂）；為別人著想的善良（教育就是一門有良知的事業(yè)，對孩子多一份耐心，多一份愛心，我認為就是為別人著想的善良。老師們，新的學(xué)期，借此機會，我有四句話送給大家，以此共勉。老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的將來，只有以充溢著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。這個負責(zé)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師而言，那就是“我的學(xué)校我負責(zé)”、“我的崗位我負責(zé)”、“我的學(xué)科我負責(zé)”、“我的班級我負責(zé)”、“我的課堂我負責(zé)”；對同學(xué)們而言，那就是“我的平安我負責(zé)”、“我的學(xué)習(xí)我負責(zé)”、“我的成長我負責(zé)”。韓寒的《后會無期》中有句經(jīng)典的話：喜歡就是放肆，愛就是克制?！乙怖斫?，同學(xué)們看到半成品的教室，看到還是沒有裝上空調(diào)的小小失望，但是，珍惜已有的改變，為生活的小小進步而知足，你才會體會愛你的人們的付出。不難看出，帕麗在哥哥家中找到的那盒珍藏了58年的各色羽毛，滿含著半個世紀的思念。正如美國作家胡塞尼的`作品《群山回唱》中描述的一樣，我們活著，不止是為了自己，更重要的是為了讓愛我們的家人、老師、學(xué)生們幸福。回首過去，我們豪情滿懷，上學(xué)年在全體師生團結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個又一個驕人成績。第三，不斷加強學(xué)習(xí)，促進自身成長。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的`尊重。在此我著重強調(diào)幾點：一、各部門要盡責(zé)。德國偉大的劇作家、詩人歌德也說，“讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話”。愛護校園衛(wèi)生，用心鍛煉身體，遵守校紀校規(guī)，禮貌待人，禮貌謙讓。新的學(xué)期，新氣象，在這個新的學(xué)期當(dāng)中一定要做好準備，規(guī)劃好接下來一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師們也需要做好教學(xué)工作，每月做好工作規(guī)劃，配合學(xué)校完成考核，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生主要工作，這是應(yīng)該意識到的事情，作為一名學(xué)生大家要有時間的緊迫感，一個學(xué)期的時間不會很慢，要做好充分準備，認真去搞好學(xué)習(xí)，通過自己的努力把學(xué)習(xí)提高上去，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)之外，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的素質(zhì)，要尊重老師，也要搞好自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃，尊師重道是最基本的，做一名有素質(zhì)的小學(xué)生，從生活的方方面面開始做起，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好的`習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)定，經(jīng)常去看看學(xué)生手冊。認真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重的?！妒勘粨簟分械脑S三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說過，這個世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的，那就是學(xué)習(xí)。今年的軍訓(xùn)取名“鋼鐵意志，青春榮耀”，今年的軍訓(xùn)由特殊有戰(zhàn)斗力、從剛剛國旗班那整齊劃一的步伐，那英姿颯爽的站姿，那堅強果敢的神情的風(fēng)采，我們就看到經(jīng)受軍訓(xùn)淬火風(fēng)采的同學(xué)們意志很堅、成果很豐。四是積極參與，同學(xué)們要積極踴躍地參與學(xué)校各種實踐活動，在活動中開闊眼界，增加身手，鍛煉能力。本學(xué)期，我校要在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教育方針政策和法律法規(guī)，認真完成好普和義務(wù)教育的任務(wù)，推進基礎(chǔ)教育新課程改革，不時提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校；本學(xué)期，我校要深化全方位的改革，加大創(chuàng)新力度，尤其要在以往取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把“幸福教育”理念進一步落實到實踐當(dāng)中，大力構(gòu)建“幸福教育文化”，營造精神家園、幸福課堂、理想樂園和美麗學(xué)校，一方面引導(dǎo)教師樹立正確幸福觀，培育職業(yè)幸福感，另一方面千方百計地提升同學(xué)的幸福能力、生活能力，使廣大少年兒童擁有幸福的童年，為小朋友們的未來發(fā)展、終身幸福奠基；本學(xué)期，我校要堅定不移地走“科研興?！敝?，堅持用教育科研統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全面工作，逐步落實《學(xué)?？蒲泄ぷ髡w規(guī)劃》，抓好1個總課題和6項中心課題的研究工作，并以此來帶動各項工作的深入開展；本學(xué)期，學(xué)校還要繼續(xù)創(chuàng)立“和諧學(xué)?！薄ⅰ捌桨矊W(xué)?！?，把精神文明建設(shè)引向深入，力爭堅持“省級文明單位”的殊榮。同學(xué)們在老師們的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng)，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。我們的優(yōu)異成績的取得有你們的一份辛苦耕耘！我們獲得的教學(xué)質(zhì)量先進單位、教學(xué)工作先進單位這些沉甸甸的榮譽離不開我們大家的奮斗！我們的學(xué)校正以日新月異的速度發(fā)展著，我們?nèi)〉玫某煽冏屍渌麑W(xué)校刮目相看，光亮小學(xué)的輝煌，需要我們?nèi)w師生和家長不懈的譜寫輝煌！老師們、同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。所以我們家長朋友不要只管現(xiàn)在快活不管孩子，將來煩惱不斷，只要孩子過不好，你一輩子就會牽腸掛肚，這就是中國的父母！這種現(xiàn)狀值得我們做家長的深思！所以，家長要配合好老師，孩子成長才有力；消除管理真空，希望才不落空。二、家庭教育誤區(qū)：我列舉現(xiàn)代家庭教育的十把刀，作為家長，你無意中使用了現(xiàn)代教育誤區(qū)的哪幾把刀？第1把刀太多的關(guān)愛 , 使得孩子不知珍惜； 第2把刀太多的嘮叨，使得孩子逆反對抗； 第3把刀太多的干預(yù)，使得孩子缺乏自主； 第4把刀太多的期望，使得孩子難以承受； 第5把刀太多的責(zé)備，使得孩子失去動力； 第6把刀太多的遷就，使得孩子不知約束； 第7把刀太多的在意，使得孩子要挾家長； 第8把刀太多的享受，使得孩子不知節(jié)儉； 第9把刀太多的滿足，使得孩子缺乏快樂； 第10把刀太多的溺愛，使得孩子不能成長。為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。自從老師找了朱一諾談話以后，這位同學(xué)上課回答問題積極了，下課有不會的就去請教別人，上課聽講聽的格外認真，語文成績慢慢的提上來了，這學(xué)期期末總成績提高了一大截。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個小商小販，小學(xué)的知識夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。就像龍應(yīng)臺對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。我們希望更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。首先向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)及任課教師表示熱烈祝賀!向支持學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的家長表示感謝！上學(xué)期我們學(xué)校的成績可謂是累累碩果，無論是語文數(shù)學(xué)還是英語，三門主課都取得了優(yōu)異的成績，這成績和諸位同學(xué)的刻苦努力是分不開的。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過刻苦的階段?再看看我們的前前后后，哪一個成績好同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大區(qū)別，一份天才，九十九份努力。有一段父親給兒子說的經(jīng)典的話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內(nèi)容。原因何在？（1）孩子在成長，到中學(xué)生階段心理特點對家教水平提出更高要求；（2）家長不能與孩子一起成長，水平有限、權(quán)威下降；（3）相處時間很少，機會減少，缺乏深度的交流；（4）新時代教育孩子的民主獨立法治維權(quán)意識增強。希望全體受表彰的班級、同學(xué)再接再厲，在本學(xué)期考試中，再攀高峰。暫時沒有受到表彰的同學(xué)，應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱J真查找不足，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，迎頭趕上。同學(xué)們，今年的寒假比較長。最后，祝愿全體教工身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，幸福生長！謝謝。西交大蘇州附中的學(xué)生到到鳳凰書城進展圖書治理，到園區(qū)文化規(guī)劃館進展志愿效勞，到園區(qū)檔案中心體驗檔案治理，到園區(qū)法院觀摩法庭審理，豐富閱歷，拓展視野，踐行陶行知所說“社會即學(xué)?！?。學(xué)習(xí)學(xué)的不光是知識，更重要的是學(xué)習(xí)是一種能力，這是個技術(shù)活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動用所有的腦細胞打敗這些敵人，當(dāng)你們征服他們的時候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識，更是一種能力的提升，那是意志，是勇氣，是氣質(zhì)，是精神，是“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的決心。同學(xué)們，你們就是老師的夢想和希望。新學(xué)期校長發(fā)言稿 篇5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!經(jīng)過暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機會向同學(xué)們提幾點期望和要求。我們要時刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，禮貌游戲。我們學(xué)校就是期望的搖籃，更就是一個快樂的大家庭，我期望生活在大家庭的每個孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理潛力，健康快樂、陽光自信地成長。尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)反思充實自己，才是與時俱進的最好辦法。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)，振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的`人格魅力，負責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。因為貧困，小說的主人公10歲的阿卜杜拉與3歲的妹妹帕麗不得不分離，帕麗被賣給了喀布爾一戶富裕人家，開始了新的生活。讓愛我們的人幸福，你需要懂得珍惜與知足。生活讓我們發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣是一個人最強大的力量，有了好習(xí)慣，所有的心愿都將會水到渠成。這種克制，需要多大的毅力！但是，只有選擇克制，才能讓愛我們的人幸福。常言道：“良好的開端等于勝利的一半。新的學(xué)期，孕育著新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師盡快調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)能以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去，為實現(xiàn)本學(xué)期工作目標(biāo)開好局、邁好步！老師們，有緣人相聚。但一個心靈開放和善于思考的人，一定會用積極的態(tài)度對待這四句話。那么一個教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發(fā)的能力。只有有專業(yè)功底的教師，才會有精彩的課堂，才會有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。本學(xué)期，每一位教師要繼續(xù)上一堂公開展示課。并經(jīng)常對自己說：“我是重要的！我是能干的！我是快樂的！我是美好的！”四、給予學(xué)生更多真誠的鼓勵我相信每個成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結(jié)束。第三樣要緊的東西是勤奮和努力。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的`指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在校外遵守交通規(guī)則。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。”到現(xiàn)在沒有一個組長把東西交給我。表格略。老師不能講課的。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對應(yīng)的科任教師。完善課的守自習(xí)的安排。也是考核班級和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變；二是行為的改變。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。他在會后我認真學(xué)習(xí)，清理。講座，三五教育，成果。今天部隊教育的發(fā)展，學(xué)校有一定的基礎(chǔ)，我們四個小人在幾個校長的努力下，特別是在孫先生的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)在已經(jīng)建立了標(biāo)準化的管理，專門的房間建設(shè)等基礎(chǔ)，在山的音調(diào)也進入了前沿，但也有缺點，過去幾年學(xué)校工作人員提出了很多，以及大多數(shù)骨干的特點，同時減少了學(xué)校幼苗的財政配置，特別房建設(shè)和維護成本相對支出更多，勞動力支出不是一個小的支出，教師的身體健康下降，很多因素限制了學(xué)校過程，但我們的基礎(chǔ)還是，發(fā)展的方向已經(jīng)確定，就是教育局周圍，做工作，品牌的特點，注重教師的思維，建立教師，提高教授質(zhì)量的趙局未來三年的工作思路：內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量改進。我想用整個身體和心靈去做整個校長，事業(yè)的第一，學(xué)校第一，盡快縮小與校長之間的差距，提出自己有效的管理策略未來學(xué)校管理，現(xiàn)代信息技術(shù)，文明習(xí)慣的發(fā)展，學(xué)生的專業(yè)特色，教學(xué)成果，校園文化等方面的良好效果，使領(lǐng)導(dǎo)確保社會滿意?，F(xiàn)在，我就學(xué)校第二個三年規(guī)劃第三年的發(fā)展目標(biāo)和第二個五年中期布局開局之年的基本設(shè)想談以下兩方面的問題。學(xué)校的規(guī)范化管理是學(xué)校管理者基于對學(xué)校發(fā)展的展望和預(yù)測，并從學(xué)校的實際出發(fā)，依據(jù)教有法律法規(guī)和教學(xué)規(guī)律，制定出規(guī)范管理目標(biāo)和措施，從而去落實、評價、反思、調(diào)控的過程?！稗k學(xué)條件一流”。在辦學(xué)目標(biāo)上堅守“以規(guī)范樹形象，以特色鑄品牌，以質(zhì)量促發(fā)展”的宗旨，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，從低年級開始設(shè)立各項有待提高學(xué)生綜合素質(zhì)與修養(yǎng)的課程，如：禮儀課、網(wǎng)球、足球、擊劍、口才等課程，中醫(yī)藥、京劇進校園，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增大其社會影響力。有些“優(yōu)生”對自己的不足往往認識不夠，也有的“優(yōu)生”對自己的人格修養(yǎng)、知識框架、能力結(jié)構(gòu)等綜合素質(zhì)也缺乏科學(xué)的分析與評價，還有些“優(yōu)生”對自己某些方面的發(fā)展?jié)摿φJ識不足等，都妨礙著他們進一步充實自己的綜合素質(zhì)，妨礙著他們發(fā)展自己應(yīng)有的才華，最終也阻礙著他們成長。興趣是最好的老師。教師培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校在全方位發(fā)展的過程中，從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，把抓好師資隊伍建設(shè)放在首要的位置?！敖?jīng)驗+反思=成長”，是學(xué)者波斯納提出的一個教師成長的公式，它清楚地揭示了反思在教師專業(yè)成長中的重要意義。重視過程評價，將過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，加強過程督查、考核和管理。實行學(xué)部校長負責(zé)制，成立由學(xué)部校長任組長、主任為副組長、專職教師為組員的培養(yǎng)特長生個性化推進特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)方案的實施與落實，確保培養(yǎng)工作取得實效。（2）特長生培養(yǎng)具體措施。做到“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長，活動有成效，素質(zhì)有提高”。配備和完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展特色項目活動的需要。