20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第12課科學(xué)與藝術(shù)ppt名校課件(更新版)
【正文】 ，摘抄在下面，并說(shuō)明為什么采用大致相同的句式。探究 明確： 藝術(shù)和科學(xué)都需要智慧，而要發(fā)揮發(fā)展智慧又需要情感因素。 科學(xué)的 “ 普遍性 ” ：科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用形式會(huì)不斷發(fā)生新的變化，但其科學(xué)原理并不隨這些應(yīng)用而改變。講解 問(wèn)題 1：找出點(diǎn)明藝術(shù)的 “ 創(chuàng)造力 ” 和 “ 真理的 普遍性 ” 的句子，并談?wù)勅绾蝸?lái)理解它們。 智慧靠情感 ， 開創(chuàng)新的道路；情感靠智慧 ， 達(dá)到完美的成果 。 他們花 10年時(shí)間終于找到了原因；兩國(guó)科技人員不同的藝術(shù)素養(yǎng)導(dǎo)致了美國(guó)空間技術(shù)的落后 。詞 李政道 作者 導(dǎo)入 科學(xué)告訴我們 : 月亮是這樣的 藝術(shù)告訴我們 : 月亮是這樣的 是藝術(shù)違背了科學(xué)， 還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)？ 課堂 不能具體經(jīng)驗(yàn)到的，籠統(tǒng)的，空洞的。 第三部分（ 11～ 12）綜合論述科學(xué)與藝術(shù) 在 “ 普遍性 ” 和情感智慧方面的異同。 介紹美國(guó)哈佛大學(xué) “ 零點(diǎn)項(xiàng)目 ” 研究 。 “ 它們都源于人類活動(dòng)最高尚的部分 ，都追求著深刻性 、 普遍性 、 永恒和富有意義 。 ? 強(qiáng)調(diào)藝術(shù) “ 真理的普遍性 ” 的句子 ：情感越珍貴，反響越普遍，跨越時(shí)空、社會(huì)的范圍越廣泛，藝術(shù)就越優(yōu)秀。 問(wèn)題 問(wèn)題 5：根據(jù)上文簡(jiǎn)要說(shuō)明科學(xué)與藝術(shù)在哪些方面本質(zhì)上是一致的。 明確： 藝術(shù)家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整個(gè)人類，沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。 明確 寫法 1
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