【正文】 識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）盛年不重來(lái)，一日難再晨。ng（下降）ju224。n（子彈）lǒng（籠罩）q237。n（歸還）liǎo（了解）w232。ng（縫隙）jǐ（給予）供 縫 給g242。（的確）惡 232。n（禁止）n224。（枝折花落）喝 強(qiáng) ji224。（模樣）稱 數(shù) 模ch232。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。杜 甫《絕句》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王 維 《九月九日憶山東兄弟》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。楊萬(wàn)里《小池》 秋天：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。王 維《送元二使安西》 2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（數(shù)學(xué)）m243。（喝彩）qiǎng（勉強(qiáng)）zh233。o（號(hào)子）zhu224。（目的）w249。ng（裁縫）gěi（送給）gu224。i（成為）ch249。n（占領(lǐng)）ch225。ng（乘法）xi225。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）（八）古代名句有志者事竟成。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。綠樹村邊合，青山過(guò)外斜。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）（四）詩(shī)《雨中的樹林》 雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。紅紅的瓤晶瑩剔透和黑不溜秋的籽形成了鮮明的對(duì)比，看了就口水直流三千尺。只要你和同學(xué)和睦相處，坦誠(chéng)相見(jiàn)，相信你會(huì)擁有的好朋友。給王虹小同學(xué)的一封信你好！謝謝你對(duì)我這么信任，但是看了你的信，我很難過(guò)。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。老爺爺無(wú)奈地看了民警一眼。她突然走散了，不見(jiàn)了媽媽。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。此刻我明白了，這是幸福的眼淚，欣慰的淚！原來(lái)，我動(dòng)手干了這一丁點(diǎn)的事，就給媽媽帶來(lái)了這樣大的欣慰！??！我以后一定要做個(gè)好孩子！世界到處充滿愛(ài)前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。唉，媽媽好疲倦！我這才想起來(lái)：前幾天，外公病得很重，住進(jìn)了醫(yī)院。大家注意地看。瞧，幾只鳥在撲翅。樹葉真是綠得可愛(ài)?！按颍闊臀覀兘忾_繩子。這棵大榕樹的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著?？蓯?ài)的小白兔周末，我和爸爸。小魚才恢復(fù)到以前的樣子。每當(dāng)我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。”我沒(méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚真的被撐死了。我的金魚有三大特點(diǎn)。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！我覺(jué)得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。那知道，過(guò)了一會(huì)，肚子就疼了起來(lái)。第二天一早，他就出發(fā)了。”猴子哪里會(huì)再相信他的話。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。狐貍和猴子的故事森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。同樣在瓷磚﹑紙板上做測(cè)試，爬行速度分別為0。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。莖、葉都已發(fā)生了變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。池塘里有許多大片的蓮葉，蓮葉中還看到綠綠的蓮蓬。你再看，小燕子還在屋檐上叫，好像在說(shuō)：“不借你的油，不借糧，只借你的屋來(lái)住住。比起來(lái)，真是?。?）改為反問(wèn)句。之不學(xué)，非所宜。1鴻鵠高飛，一舉千里。（韓非子）十年樹木，百年樹人。停車坐愛(ài)楓林晚，姑蘇城外寒山寺，如今直上銀河去，孤舟蓑笠翁，霜葉紅于二月花。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地八（1）背誦日積月累中關(guān)于探索科學(xué)的名人名言，并積累課外相關(guān)的名言。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。）（5）談?wù)勛约簽槭裁炊x書。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到臺(tái)灣人民和大陸人民之間難以割舍的骨肉親情。（4）用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。背誦本單元要求背誦的篇目。五、拓展延伸，自主作業(yè)。（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。____________潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。⑵世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。三、引導(dǎo)交流，自主交流。教學(xué)內(nèi)容《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》《鳥的天堂》《火燒云》《語(yǔ)文園地一》課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)題。以4篇課文為研究材料，尋找景物描寫的一般方法和規(guī)律。②敵人很狡猾。（擴(kuò)句）福娃吸引了大家。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）h232。n（禁止）興x236。nɡ（下降）xi225。n（災(zāi)難）號(hào)h224。o（調(diào)動(dòng)）縫f232。李 白 《靜夜思》（八）節(jié)日類爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。杜 牧 《山行》 冬天：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。高 適 《別董大》3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。其它課文大家自己喜歡的段落背誦。（郭沫若）（十）小常識(shí)：《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事）杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！稅?ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。陸 游 《冬夜讀書示字聿y249。白居易 《賦得古原草送別》（四）四季類春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。nɡ（乘法）卷ju224。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）似sh236。n（勻稱）模m（兇惡）w249。nɡ）答應(yīng) 轉(zhuǎn)zhu224。（打折）差 ch?。ú顒e）ch224。改成比喻句：______________________________________________________“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事?！?。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，理解語(yǔ)言的能力。認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫27個(gè)生字，能讀記文中詞語(yǔ)。課文理解（分四組朗讀課文）⑴由淺入深，先自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你不理解的內(nèi)容；再挑喜歡的段落讀，簡(jiǎn)單交流每處景物給你留下的印象；分別總結(jié)出每處景物的主要特點(diǎn)。四、課堂練習(xí)，積淀智慧。因?yàn)??所以??如果??就??不但??而且??既??又??雖然??但是??只有??才??（）人類亂伐森林，（）會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。）動(dòng)筆。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。（6）背誦一首課外的送別詩(shī)。（2）強(qiáng)調(diào)默寫過(guò)程中易錯(cuò)的字。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（3）學(xué)完本課你認(rèn)為葉圣陶爺爺是個(gè)怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩個(gè)片段。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。（4）理解“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。獨(dú)釣寒江雪。白的容易黑，黑的不易白。1金從火中熔煉出來(lái)，人從憂患中磨煉出來(lái)。人不學(xué)，不知義。（“就”變?yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋?）修改病句句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí) 在干 什么”）→添加缺少的成分 用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配 語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序 前后矛盾→改或刪重復(fù)羅嗦→刪（3）雙重否定句找出兩個(gè)否定詞，把兩個(gè)否定詞去掉。地上還有一些名副其實(shí)的“走地雞”，有的自由自地走來(lái)走去，有的走起來(lái)像跑步似的。抬頭一看，這里的天空比城市的天空清晰多了。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區(qū)晚上9點(diǎn)鐘正是昆蟲活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開花最有利于授粉。曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。含羞草以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子?！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。他見(jiàn)弟弟直喊肚子疼，問(wèn)清了事情后看了看，大聲說(shuō)：“哎，這是過(guò)期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。他們把糖、米都看成了黃金，不費(fèi)力氣，就把他們搬到了洞口。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。小魚有時(shí)也會(huì)生病。小魚若是高興，它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見(jiàn)門上寫著：“世界上最溫順的動(dòng)物。我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作。頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。在這里鳥變成了這里的主人，它們?cè)谶@棵大榕樹上快樂(lè)地飛來(lái)飛去，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著，難怪著名作家把金在這里留下那優(yōu)美、舒暢地散文《鳥的天堂》呢？大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會(huì)成郊的一條河上的?鳥的天堂?參觀。這里河面很寬，大家可以看見(jiàn)水上沒(méi)有波浪。這棵樹占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上。我們把手一拍，我們便看見(jiàn)一只大鳥飛起來(lái)，接著是第二只，第三只。今天我們就游覽到這里，明天我們返回南寧，結(jié)束這次旅游。我趕快用紙巾把眼淚擦掉后，走了過(guò)去，關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，你累了，先休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫你晾衣服！”媽媽微笑地說(shuō)：“好吧！乖兒子。綠燈了，當(dāng)她正要過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車拐過(guò)來(lái)，她立刻后退，再次往前走時(shí)她猶豫了，原來(lái)，綠燈眨著自己的眼睛。我怎么就是看看，不去幫忙？正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候。那小女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我走散了……現(xiàn)在不見(jiàn)了媽媽……很害怕。”他們到了廣播室，民警叔叔讓小女孩坐著等候，自己就去請(qǐng)廣播員幫小女孩找媽媽。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會(huì)做的事，會(huì)讓父母來(lái)做，這樣就少了我們親身體會(huì)的機(jī)會(huì)。你的好朋友很多，根據(jù)這點(diǎn)來(lái)判斷，你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人。因?yàn)槿f(wàn)事開頭難嘛，相信我的成長(zhǎng)會(huì)更精彩！切西瓜“西瓜好大啊！真想吃！”今天媽媽買了一只大大的西瓜，皮碧綠色的，底是白色的，下面有黑色的點(diǎn)，上面還有幾條花紋。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。n（彈琴）l243。i（還是）散 任 還s224。o（調(diào)整）漲 屏 調(diào)zh224。n（禁止）s236。（店鋪）yīng（應(yīng)該）jīn（情不自禁）n225。o（風(fēng)號(hào)浪吼）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）b225。ng（空隙）jiān（時(shí)間）重 空 間zh242。顏真卿《勸學(xué)》 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。李 白 《贈(zèng)汪倫》5．又送王孫去，萋萋滿別情。顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)