【正文】 在第十八周分語(yǔ)、數(shù)、英組織教師開展了復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，每位教師都認(rèn)真擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期一開學(xué)，就要求各位語(yǔ)數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟市區(qū)小學(xué)比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。同時(shí)，加大走出去力度?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會(huì)有豐碩的成果！我將用知識(shí)、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學(xué)的明天添磚加瓦！敬亭山小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié) 本學(xué)期我校的教導(dǎo)工作在市七小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(dòng)，每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。平時(shí)我能積極組織教師參加科研活動(dòng)，結(jié)合課改精神，組織開展了一人一課活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個(gè)人課題?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本學(xué)期所代的六年級(jí)是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽(tīng)講，愛(ài)接嘴，老師說(shuō)上句，他說(shuō)下句，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識(shí)差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重，面對(duì)這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。江莊鎮(zhèn)鐃鈸小學(xué)2014—2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)副主任工作小結(jié)由于學(xué)校人事的調(diào)整，我有幸被聘為學(xué)校的教導(dǎo)處副主任。三、學(xué)科教學(xué)及教研工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了認(rèn)真鉆研教材、備好課、上好課，批改好學(xué)生作業(yè)等常規(guī)工作以外，我力爭(zhēng)做到聚焦課改，讓新課改理念真正走進(jìn)課堂；深入教學(xué)第一線，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。我在繁忙教學(xué)工作外，自我學(xué)習(xí)從未停止，深知博覽群書方能高瞻遠(yuǎn)矚，厚積薄發(fā)。廉潔自律，以身作則，力爭(zhēng)做師德表率。調(diào)研年級(jí)組備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)情況啟動(dòng)骨干教師管理工作籌備期中檢測(cè)。檢查教師的備課情況。根據(jù)人事變動(dòng)和具體情況，對(duì)全校課程進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的調(diào)整。按照課程計(jì)劃和人事安排，對(duì)班級(jí)和教師進(jìn)行了系統(tǒng)排課。骨干教師申報(bào)工作做好教學(xué)服務(wù)工作，如安排教師辦公室，協(xié)助各部門印制下發(fā)各類資料，協(xié)助工會(huì)開展工會(huì)活動(dòng)等。解讀學(xué)校管理制度，尤其強(qiáng)調(diào)、解釋了其中的新規(guī)定。處理一年級(jí)新生分班以及到班入學(xué)的相關(guān)事宜。第一篇：小學(xué)教導(dǎo)工作小結(jié)第一學(xué)月，教導(dǎo)處以“穩(wěn)秩序、促規(guī)范、抓常規(guī)”為工作重點(diǎn)，按教學(xué)工作計(jì)劃部署，有序推動(dòng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作扎實(shí)開展，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：一、開學(xué)籌備工作。開學(xué)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)并張貼到位，使報(bào)名登記工作得以順利開展。三、教學(xué)管理和服務(wù)。深入教研組，協(xié)助教研組解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。教學(xué)計(jì)劃著重從解決常規(guī)教學(xué)中存在的一些關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行了思考，如：教師整體課堂教學(xué)效益的問(wèn)題，教研活動(dòng)的開展問(wèn)題，骨干教師的評(píng)選、培養(yǎng)問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題，學(xué)生寫字能力、閱讀能力提高問(wèn)題等，針對(duì)這些問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的解決措施，以確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。妥善處理外籍學(xué)生、部分轉(zhuǎn)入學(xué)生的錄取、到班工作。落實(shí)教科書的循環(huán)使用。協(xié)助語(yǔ)文二組承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng)協(xié)助各教研組開展好集體備課，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的指導(dǎo)工作。工作任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，不斷提高自身的各方面的素養(yǎng)是一生的必修課。認(rèn)真當(dāng)好配角，努力創(chuàng)設(shè)安全、和諧、寧?kù)o、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。個(gè)人課題《小學(xué)生自主管理班集體的研究》順利地通過(guò)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)。本人所分管的是教科研工作。開展多種形式的校本教研活動(dòng)。繼續(xù)深入課堂、深入班級(jí)，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加了市區(qū)片開展的觀課、評(píng)課等活動(dòng)；以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。落實(shí)各項(xiàng)制度。開學(xué)初，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課六認(rèn)真檢查盡心了細(xì)化，以抽查的形式對(duì)我校任課教師進(jìn)行了檢查，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡?？茖W(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量有著很大的幫助。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：流動(dòng)紅旗、眼保健操、廣播體操、黑板報(bào)的評(píng)比等。我們的工作存在著許多的不足：學(xué)校的教學(xué)管理機(jī)制還沒(méi)得到完善和充分的利用。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個(gè)人成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時(shí)間、不定年級(jí)、不定學(xué)科地對(duì)學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。抓好教學(xué)常規(guī)管理。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。信息技術(shù)管理。切實(shí)抓好語(yǔ)、數(shù)教研組的工作，要求教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)教師放開手腳，大膽改革、創(chuàng)新。附：《教導(dǎo)處工作安排表》水家小學(xué)教導(dǎo)處~ 28 ~xx年八月二十五日~ 29 ~第三篇：教導(dǎo)主任工作小結(jié)教導(dǎo)處主任工作小結(jié)經(jīng)過(guò)自己不懈努力，圓滿地完成任期內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。2008年12月還參加廣東省中小學(xué)心理健康教育c證教師培訓(xùn)；2011年5月至今參加中“汕頭市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育”的培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力得到進(jìn)一步提高和鍛煉。能主動(dòng)、積極配合協(xié)作教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達(dá)并組織貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作。組織開展青年教師賽課活動(dòng)。由于工作崗位的變化，給我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn)和壓力。雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，后面會(huì)有所進(jìn)步的。三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。今年我校有8位教師的個(gè)人課題分別在市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽(tīng)課教師在討論會(huì)上能說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解，而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。根據(jù)學(xué)校和個(gè)別老師的具體情況（如年齡、個(gè)別弱項(xiàng)等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點(diǎn)在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問(wèn)題設(shè)計(jì)等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟