【正文】 在第十八周分語、數(shù)、英組織教師開展了復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗交流活動，每位教師都認真擬定了復(fù)習(xí)計劃。本學(xué)期一開學(xué)，就要求各位語數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟市區(qū)小學(xué)比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，訂培優(yōu)補差的具體措施以及目標。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。同時，加大走出去力度?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學(xué)的明天添磚加瓦！敬亭山小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié) 本學(xué)期我校的教導(dǎo)工作在市七小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團隊，尤其強化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動，每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學(xué)。平時我能積極組織教師參加科研活動，結(jié)合課改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學(xué)中的點點滴滴。本學(xué)期所代的六年級是一個多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象非常嚴重，面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。江莊鎮(zhèn)鐃鈸小學(xué)2014—2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)副主任工作小結(jié)由于學(xué)校人事的調(diào)整，我有幸被聘為學(xué)校的教導(dǎo)處副主任。三、學(xué)科教學(xué)及教研工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了認真鉆研教材、備好課、上好課，批改好學(xué)生作業(yè)等常規(guī)工作以外，我力爭做到聚焦課改，讓新課改理念真正走進課堂；深入教學(xué)第一線，關(guān)心青年教師的成長。我在繁忙教學(xué)工作外，自我學(xué)習(xí)從未停止，深知博覽群書方能高瞻遠矚，厚積薄發(fā)。廉潔自律，以身作則，力爭做師德表率。調(diào)研年級組備課、上課、聽課、作業(yè)情況啟動骨干教師管理工作籌備期中檢測。檢查教師的備課情況。根據(jù)人事變動和具體情況，對全校課程進行了兩次較大規(guī)模的調(diào)整。按照課程計劃和人事安排，對班級和教師進行了系統(tǒng)排課。骨干教師申報工作做好教學(xué)服務(wù)工作，如安排教師辦公室，協(xié)助各部門印制下發(fā)各類資料，協(xié)助工會開展工會活動等。解讀學(xué)校管理制度，尤其強調(diào)、解釋了其中的新規(guī)定。處理一年級新生分班以及到班入學(xué)的相關(guān)事宜。第一篇：小學(xué)教導(dǎo)工作小結(jié)第一學(xué)月，教導(dǎo)處以“穩(wěn)秩序、促規(guī)范、抓常規(guī)”為工作重點，按教學(xué)工作計劃部署，有序推動各項教育教學(xué)工作扎實開展，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：一、開學(xué)籌備工作。開學(xué)注意事項強調(diào)并張貼到位，使報名登記工作得以順利開展。三、教學(xué)管理和服務(wù)。深入教研組，協(xié)助教研組解決教學(xué)中的疑難問題。教學(xué)計劃著重從解決常規(guī)教學(xué)中存在的一些關(guān)鍵性問題進行了思考，如：教師整體課堂教學(xué)效益的問題，教研活動的開展問題，骨干教師的評選、培養(yǎng)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問題，學(xué)生寫字能力、閱讀能力提高問題等，針對這些問題，制訂了相應(yīng)的解決措施，以確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。妥善處理外籍學(xué)生、部分轉(zhuǎn)入學(xué)生的錄取、到班工作。落實教科書的循環(huán)使用。協(xié)助語文二組承辦區(qū)級教研活動協(xié)助各教研組開展好集體備課，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的指導(dǎo)工作。工作任勞任怨，勇挑重擔。自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，不斷提高自身的各方面的素養(yǎng)是一生的必修課。認真當好配角，努力創(chuàng)設(shè)安全、和諧、寧靜、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。在擔任高年級的語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)心和愛護每一位學(xué)生。個人課題《小學(xué)生自主管理班集體的研究》順利地通過了區(qū)級立項。本人所分管的是教科研工作。開展多種形式的校本教研活動。繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加了市區(qū)片開展的觀課、評課等活動；以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。落實各項制度。開學(xué)初，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課六認真檢查盡心了細化，以抽查的形式對我校任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡?？茖W(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對學(xué)生掌握知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量有著很大的幫助。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：流動紅旗、眼保健操、廣播體操、黑板報的評比等。我們的工作存在著許多的不足：學(xué)校的教學(xué)管理機制還沒得到完善和充分的利用。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個人成長行動計劃進一步加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。抓好教學(xué)常規(guī)管理。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。信息技術(shù)管理。切實抓好語、數(shù)教研組的工作，要求教研組長，帶領(lǐng)教師放開手腳，大膽改革、創(chuàng)新。附：《教導(dǎo)處工作安排表》水家小學(xué)教導(dǎo)處~ 28 ~xx年八月二十五日~ 29 ~第三篇：教導(dǎo)主任工作小結(jié)教導(dǎo)處主任工作小結(jié)經(jīng)過自己不懈努力，圓滿地完成任期內(nèi)的各項工作任務(wù)。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。2008年12月還參加廣東省中小學(xué)心理健康教育c證教師培訓(xùn)；2011年5月至今參加中“汕頭市中小學(xué)校長遠程教育”的培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力得到進一步提高和鍛煉。能主動、積極配合協(xié)作教導(dǎo)處做好各項教學(xué)管理工作，及時傳達并組織貫徹落實學(xué)校及教導(dǎo)處布置的各項工作。組織開展青年教師賽課活動。由于工作崗位的變化，給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和壓力。雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區(qū)級立項。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。根據(jù)學(xué)校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等）和信息技術(shù)上進行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟