小班美術(shù)課(更新版)
【正文】 認(rèn)識(shí)大象基本特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法。）果子樹(shù)區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子、雪梨。二、添畫(huà)吃點(diǎn)心通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形、半圓形和圓形。繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色、紫色。教師在投影上示范撕貼小魚(yú)，邊講解邊示范，著重講解小魚(yú)邊緣的撕貼，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。難點(diǎn)分析：色彩的搭配三、活動(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入：今天我們請(qǐng)來(lái)了一群小客人，我們來(lái)看看它們是誰(shuí)呀？ 出示第一幅小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：“哦，原來(lái)是一群小魚(yú)來(lái)，我們一起來(lái)和小魚(yú)打個(gè)招呼吧。小魚(yú)吐的泡泡很多，有大有小，有各種顏色。小朋友，今天我們就來(lái)為小鯉魚(yú)畫(huà)好看的泡泡好嗎？幼兒鼓掌歡呼好。畫(huà)有小魚(yú)和水草的大掛圖一張。進(jìn)一步認(rèn)知紅黃藍(lán)綠四種顏色。幼兒看動(dòng)畫(huà)片。教師出示瓶蓋，師：它是一個(gè)瓶蓋，它是什么形？今天咱們就用它來(lái)為小鯉魚(yú)畫(huà)出好看的泡泡好嗎？教師示范邊說(shuō)邊做：小瓶蓋手中拿，顏料盤(pán)里親一親，小魚(yú)嘴邊按一按，一個(gè)泡泡吐出來(lái)。三、小結(jié)小朋友們，小鯉魚(yú)看見(jiàn)大家?guī)退〉呐菖菘筛吲d了！它夸小朋友們說(shuō)：小四班的小朋友手真巧！展示印得好的小朋友的作品。引導(dǎo)幼兒幫助小魚(yú)，送小魚(yú)回家。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作品，讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)成功感。欣賞各種樹(shù)葉的形狀、色彩，感受其美感。球拍練習(xí)橫、直線。學(xué)習(xí)粘貼方法。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫(huà)小白兔的主要結(jié)構(gòu)。技能目標(biāo)：大膽選色，學(xué)習(xí)習(xí)近平涂的方法與蘸色的技巧。本活動(dòng)宜在小班第二學(xué)期進(jìn)行。通過(guò)教師的演示，游戲化 的強(qiáng)化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽(tīng)邊看，不知不覺(jué)領(lǐng)會(huì)了涂色要領(lǐng)，在邊說(shuō)邊操作 的過(guò)程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，體驗(yàn)到了成功的喜悅。同時(shí)，又讓幼兒體驗(yàn)到“烤面包”帶來(lái)的色彩美（色彩對(duì)?。┡c成功的快樂(lè)，更激起幼兒自己烤面包的強(qiáng)烈愿望。參考：,第五篇：小班美術(shù)課《棒棒糖》教學(xué)反思在美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》中，活動(dòng)的目標(biāo)分設(shè)了兩個(gè)：，并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色。在你一言我一語(yǔ)之后，我們都出結(jié)論：棒棒糖有一個(gè)圓圓的大腦袋，再加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)、硬硬的尾巴。
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