小班語言教案紅紅的蘋果(更新版)
【正文】 過程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個人的照料下，結(jié)出了許多紅紅的蘋果，小熊請我們一起來摘蘋果！小班語言逗螞蟻活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。）二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。小熊這樣做對嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？在平時的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？如果以后你有了好吃的或好玩的，你會怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？小結(jié)：原來分享是一件快樂的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開心的事情?；顒訙?zhǔn)備：圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。”（激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去?！睒芬馀c教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。爬呀爬，爬到蘋果園，毛毛蟲說：“嗯，紅色的蘋果，我愛吃。小熊這樣做對嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？（2）在平時的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？（3）如果以后你有了好吃的或好玩的，你會怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？小結(jié)：原來分享是一件快樂的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開心的事情。三、活動過程：談話直接導(dǎo)入。二、活動準(zhǔn)備：圖片：小熊、小花鹿、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。提問：（1）小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。五、毛毛蟲吃水果指導(dǎo)語：蟲寶寶們，媽媽帶你們?nèi)ニ麌D!介紹果園——蟲寶寶吃水果——變成蝴蝶飛出活動室故事：《愛吃水果的毛毛蟲》有一條毛毛蟲，愛吃水果。毛毛蟲睡醒了，變成了一只漂亮的花蝴蝶，真漂亮！第二篇：小班語言活動：紅紅的蘋果活動目標(biāo)：能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。教師放慢速度講述，并鼓勵幼兒大膽講一講說出故事中反復(fù)出現(xiàn)的話：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果?！斌w驗與同伴一起分享帶來的快樂。）四、組織幼兒討論：提問：小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。五、師生齊唱：《摘蘋果》。幼兒操作材料“逗螞蟻”。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。教師：老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。四、結(jié)束活動寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！坐上小汽車，我們回去嘍！
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